第六十一章 下面的尸骨

　　還有一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在過(guò)去太早了，而且會(huì)打草驚蛇，所以我決定去那邊的小學(xué)看看。

　　他們焦慮的原因是什么，我對(duì)此有些好奇。

　　從他們的住所到那個(gè)小學(xué)徒步大概需要十五分鐘，學(xué)校里已經(jīng)沒(méi)有人了，進(jìn)門(mén)就看到滿地的壞了的桌子凳子。

　　搬個(gè)學(xué)校，至于把桌子凳子都破壞了嗎？

　　從這個(gè)小學(xué)到三兒交易的地點(diǎn)目測(cè)需要二十分鐘，也就是說(shuō)我只有二十五分鐘的時(shí)間。

　　沒(méi)空管他們?yōu)槭裁窗炎雷拥首优蛇@樣了，還是先進(jìn)去看看吧。

　　這個(gè)小學(xué)規(guī)模不大，四棟教學(xué)樓，每棟只有三層，食堂在東邊，西邊是操場(chǎng)，宿舍樓在后面，正前面的廣場(chǎng)上已經(jīng)被破損的桌子凳子堆滿了。

　　我選擇直接去教學(xué)樓，從那個(gè)窗戶的角度看過(guò)來(lái)，教學(xué)樓剛好在正中。

　　他在意的應(yīng)該就是這個(gè)教學(xué)樓里的某個(gè)東西，二十五分鐘足夠把這里探索一遍了。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，一條長(zhǎng)廊，五個(gè)教室，東西兩邊都有樓梯，廁所西邊的拐角處，沒(méi)什么特別的。

　　我看了眼教室里面，空空蕩蕩的什么都沒(méi)有，前面黑板上還留著一道小學(xué)數(shù)學(xué)題“甲、乙兩隊(duì)共有18人，甲隊(duì)比乙隊(duì)少2人，甲、乙兩隊(duì)各有多少人?”，后面的黑板上則是小學(xué)生的涂鴉。

　　從那些涂鴉的風(fēng)格來(lái)看，這個(gè)班級(jí)應(yīng)該是小學(xué)一年級(jí)或者二年級(jí)，反正肯定是低年級(jí)。

　　我推開(kāi)門(mén)，徑直走到畫(huà)滿涂鴉的黑板，仔細(xì)看了看。

　　藍(lán)天，綠地，大樹(shù)，八個(gè)白色的小人，藍(lán)色的老師。

　　畫(huà)面雖然抽象，可也能看出畫(huà)的就是西邊的操場(chǎng)。

　　“畫(huà)得不錯(cuò)?！?p>　　“大人，這里有什么問(wèn)題嗎？”

　　也許楊徽早就想問(wèn)了吧，難為他憋了那么久。

　　“不知道，先看看吧?！?p>　　這個(gè)教室沒(méi)什么特別的，然而我轉(zhuǎn)身要離開(kāi)的時(shí)候，門(mén)后面的涂鴉讓我停下了腳步。

　　十個(gè)白色小人，紅色的大地，一個(gè)向下的箭頭。

　　小人倒了一地，那紅色，看起來(lái)就像是他們的血。

　　這個(gè)涂鴉有問(wèn)題！

　　“楊徽，去下面看看。”

　　“好?！?p>　　如果這個(gè)涂鴉強(qiáng)畫(huà)的都是真的，那么這里可能隱藏著可怕的罪惡。

　　可為什么這個(gè)涂鴉沒(méi)有被擦掉？

　　難道只是因?yàn)樵陂T(mén)后？

　　可只要進(jìn)來(lái)，一回頭就能看到了，他們真的想要隱瞞的話，應(yīng)該做的更好才是。

　　除非這個(gè)涂鴉是最近才畫(huà)上去的。

　　那么到底是誰(shuí)畫(huà)了這個(gè)涂鴉？

　　仔細(xì)觀察這個(gè)涂鴉的筆法，雖然模仿得很像，可就是因?yàn)楹芟癫怕冻隽似凭`。

　　這不是小孩子畫(huà)的涂鴉，而是某個(gè)成年人刻意模仿畫(huà)下的。

　　那個(gè)人是誰(shuí)？

　　為什么要在這里留下這個(gè)？

　　“大人。”

　　楊徽很快就回來(lái)了，看他的表情，情況不是很好。

　　“下面有什么？”

　　“腐爛的尸體，還有……白骨。”

　　“孩子的？”

　　“是?！?p>　　楊徽臉色不好，可以想象他在下面到底看到了怎樣的畫(huà)面。

　　“所以這個(gè)學(xué)校才那么快搬走了嗎？”

　　“大人，我們是不是該通知宮茵茵？”

　　“待會(huì)兒她來(lái)了再說(shuō)吧，我們?nèi)ザ强纯?。?p>　　教學(xué)樓下面藏著孩子的尸骨，上面呢？

　　那個(gè)盯著這邊，焦慮的家伙肯定知道什么，可即便如此，還是不能解釋他的焦慮從何而來(lái)。

　　他完全有機(jī)會(huì)在施工之前將這里的尸骨處理掉，可他卻選擇焦慮的觀望。

　　不對(duì)，等等，尸體……

　　“看來(lái)我們今天抓到了一條大魚(yú)?！?p>　　“大人？”

　　“倒是得感謝那厲鬼大規(guī)模收購(gòu)尸體，炸出來(lái)那么多兇徒?！?p>　　楊徽更疑惑了，他看著我，眼睛里明明白白寫(xiě)著，“不明白”。

　　說(shuō)話間我已經(jīng)來(lái)到二樓，這里的空間布局與一樓一樣，只不過(guò)在東邊樓梯口多了一個(gè)辦公室。

　　我隨意看了看，二樓的教室里沒(méi)有涂鴉，干凈的就像臨走前做了大掃除。

　　緊接著是三樓，與二樓一樣。

　　二樓和三樓才是正常的狀態(tài)，只有一樓不同。

　　換言之，那個(gè)教室里的涂鴉是這個(gè)學(xué)校被廢棄之后畫(huà)上去的，畫(huà)里的孩子都已經(jīng)變成了尸體。

　　而殺了他們的，就是那個(gè)藍(lán)色的，代表著老師的人。

　　不，是不是老師還不能下定論，也許那家伙就是個(gè)心理變態(tài)的惡徒。

　　帶孩子來(lái)這個(gè)廢棄的學(xué)校，那個(gè)惡徒的借口絕對(duì)不是學(xué)習(xí)那么簡(jiǎn)單。

　　“楊徽，你還記得那個(gè)黑板上留下的數(shù)學(xué)題嗎？”

　　“記得。”

　　“你覺(jué)得，那個(gè)數(shù)學(xué)題是幾年級(jí)的？”

　　楊徽想了想，“四年級(jí)?！?p>　　“錯(cuò)了，那不是數(shù)學(xué)題?！?p>　　“不是？”

　　“那是涂鴉的題目。涂鴉里共有八個(gè)小人，也就是前面題目里甲隊(duì)的人數(shù)，也就是說(shuō)畫(huà)下涂鴉的是甲隊(duì)，那么乙隊(duì)呢？”

　　“不知道?！?p>　　“怎么會(huì)不知道，都在下面埋著呢。”

　　楊徽臉色漸漸變化，隨后一臉憤怒。

　　“甲隊(duì)和乙隊(duì)以什么區(qū)分？”

　　“男女。”

　　楊徽咬著牙回答我的問(wèn)題，我想他已經(jīng)猜到了。

　　“從甲隊(duì)的涂鴉看，他們是男生，那么乙隊(duì)就是……女孩。”

　　那個(gè)刻意模仿畫(huà)下的涂鴉將小人也畫(huà)成了男孩，這就是破綻，同時(shí)也說(shuō)明了，畫(huà)下涂鴉的不是兇手本人。

　　有一個(gè)知情者，而且那個(gè)知情者和中兇手認(rèn)識(shí)。

　　知情者只知道有孩子消失了，可不知道是男是女，從兇手口中得知死了十個(gè)孩子，所以目擊者仿黑板上的涂鴉在門(mén)上留下了線索。

　　為什么不報(bào)警？

　　難道那個(gè)知情者……

　　“走吧?！?p>　　離開(kāi)教學(xué)樓，再看眼前的一堆破桌子凳子，我突然想到一個(gè)可能。

　　夜神之眼，開(kāi)！

　　煞氣，很濃的煞氣。

　　那八個(gè)男孩就在這堆破損的桌子凳子之下。

　　楊徽見(jiàn)我開(kāi)眼，他也用他的手段看了看，結(jié)果臉更黑了。

　　我能清晰的感覺(jué)到他的怒意。

　　“走吧?！?p>　　憤怒無(wú)法解決問(wèn)題，從煞氣的形態(tài)上看，他們死了至少六個(gè)月。

　　那么長(zhǎng)時(shí)間，孩子的家長(zhǎng)沒(méi)有報(bào)警嗎？

　　這個(gè)案子得問(wèn)問(wèn)宮茵茵了。

　　離開(kāi)學(xué)校，我掏出手機(jī)，剛想打個(gè)電話給宮茵茵，結(jié)果她先打過(guò)來(lái)了。

　　“我到秦莊了，你在哪？”

　　“周口小學(xué)?！?p>　　我剛說(shuō)完，宮茵茵直接掛了電話，完全不給我多說(shuō)一句的機(jī)會(huì)。

　　她和人通話都這樣的嗎？

　　會(huì)不會(huì)太沒(méi)禮貌了？

　　無(wú)奈，我只好在小學(xué)門(mén)口等。

　　楊徽很生氣，他又回去查小學(xué)的其他教學(xué)樓和后面的宿舍了。

　　我明白他的意思，不過(guò)我覺(jué)得他可能會(huì)撲空。

　　過(guò)了大概五分鐘，宮茵茵的車停在我前面。

　　“你說(shuō)的連環(huán)殺手就在這里？”

　　一下車，宮茵茵就迫不及待的問(wèn)了這個(gè)事，藝云緊接著下了車，不過(guò)什么都沒(méi)問(wèn)。

　　“你帶的人多不多？”

　　“夠用了。”

　　“六個(gè)月前，十八個(gè)孩子外出游玩失蹤，你有什么印象嗎？”

　　“怎么突然問(wèn)這個(gè)？”

　　宮茵茵雖然疑惑，可還是掏出筆記本，翻來(lái)第一頁(yè)給我看。

　　“我的筆記就是從那個(gè)案子開(kāi)始的，你自己看吧。”

　　我接過(guò)她的筆記，仔細(xì)看了后還給她，這個(gè)案子我已經(jīng)明白了。

　　“十八個(gè)孩子的尸體都在這個(gè)學(xué)校里，那個(gè)男人可以逮捕了。”

　　“什么？！”

　　宮茵茵震驚了，她一臉不可思議的看著我。

　　“我已經(jīng)確認(rèn)過(guò)了，還有，那個(gè)男人聯(lián)系了黑市，他要賣了這些孩子的尸體?！?p>　　“喪心病狂！”

　　宮茵茵的憤怒比楊徽還要盛，之前他們懷疑那個(gè)男人，可沒(méi)有找到尸體，又沒(méi)有找到有力的證據(jù)，只放了那個(gè)人渣。

　　宮茵茵的憤怒也是懊悔和自責(zé)。

　　“黑市收尸體的人最近應(yīng)該會(huì)過(guò)來(lái)，你們安排點(diǎn)人在這附近蹲守，到時(shí)候把人一起抓了。”

　　“好。”

　　“還有，那邊有兩個(gè)罪行累累的家伙，你們一并抓回去吧?！?p>　　“好?！?p>　　我看了眼時(shí)間，一點(diǎn)四十三，已經(jīng)耽誤了三分鐘。

　　“現(xiàn)在跟我來(lái)，我們?nèi)プミB環(huán)殺手?！?p>