第60章 開解的時(shí)間

　　看著這樣發(fā)泄著自己想法的潮田渚，杉野友人也不禁變得低沉起來(lái)。

　　“嗯......要說(shuō)為什么呢......”殺老師并沒有立刻否認(rèn)潮田渚的話，而是從衣服里拿出一張報(bào)紙，放到兩人面前說(shuō)道，“昨天為師本人找他確認(rèn)過(guò)了?！?p>　　報(bào)紙上是正在紐約比賽的有田選手被“不明生物”襲擊的消息，但是作為E班的一員，潮田渚和杉野友人都輕易地認(rèn)出了襲擊有田選手的“不明生物”的正體正是殺老師的觸手。

　　“已經(jīng)確認(rèn)過(guò)的話，那就無(wú)話可說(shuō)了?！背碧镤竞蜕家坝讶硕紝?duì)殺老師的那種夸張的做法感到震驚，完全不知道應(yīng)該說(shuō)些什么，表情也變得異常夸張起來(lái)。

　　“簽名也到手了。”殺老師還順便展示著昨天弄到手的戰(zhàn)利品，一張寫著“這觸手鬧那樣??！有田”的簽名版給兩人看，但殺老師卻因簽名版上的內(nèi)容大哭了起來(lái)。

　　潮田渚兩人此刻完全能體會(huì)到昨天有田選手那憋屈的心情。

　　“你居然在那種情況下要到了簽名，人家當(dāng)然會(huì)生氣啦?！弊鳛镋班的吐槽當(dāng)擔(dān)的潮田渚也適時(shí)吐槽到，一手扶額表示自己的無(wú)奈。

　　“這樣啊，果然我們?cè)谔熨x上有差距啊?！鄙家坝讶艘惨呀?jīng)明白了為什么殺老師說(shuō)自己無(wú)法投出高速球的原因，裝作一臉釋然地說(shuō)道，但實(shí)際上他還是很不感的。

　　潮田渚就站在一旁看著他，同樣很理解對(duì)方的心情，但以潮田渚的立場(chǎng)也沒資格去安慰對(duì)方。

　　“不過(guò)，在手肘和手腕的柔韌性上，你更勝一籌?！睔⒗蠋熁ㄙM(fèi)時(shí)間到美國(guó)去實(shí)地考察的目的可不是為了打擊自己學(xué)生的自信心，他重新用觸手纏繞著杉野友人的雙手說(shuō)道，用著無(wú)比確定的語(yǔ)氣說(shuō)著，“加以鍛煉的話，你會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他的吧。為師用觸手細(xì)細(xì)比較過(guò)，不會(huì)有錯(cuò)的?！?p>　　殺老師的話語(yǔ)比其他任何人都要有說(shuō)服力，因?yàn)樗怯米约旱挠|手進(jìn)行確認(rèn)過(guò)的。

　　“天賦遠(yuǎn)不止一種，去尋找能發(fā)揮你天賦的暗殺方式吧。”殺老師用觸手輕輕按了按杉野友人的肩膀以示鼓勵(lì)，然后就轉(zhuǎn)身向校舍方向走去了。

　　聽完了殺老師的話，杉野友人的心結(jié)被徹底解開了，一臉釋然的表情。

　　就在這時(shí)，進(jìn)化空間那冰冷的提示音再度響起。

　　【D級(jí)支線任務(wù)：杉野友人的心結(jié)未滿足達(dá)成條件，已失敗?！?p>　　【D級(jí)支線任務(wù)：杉野友人的心結(jié)無(wú)失敗懲罰?！?p>　　這是藍(lán)夜第一次沒有完成任務(wù)，好在藍(lán)夜在此之前已經(jīng)有了心理準(zhǔn)備，并且這是一個(gè)沒有失敗懲罰的任務(wù)。

　　不過(guò)，藍(lán)夜也不是那種會(huì)一直因?yàn)檫^(guò)去的失敗而陷入停歇不前的人。

　　看到走到自己面前的殺老師藍(lán)夜衷心的說(shuō)道，并沒有掩飾自己剛才從頭看到尾的意思，“剛才很帥氣呢，殺老師?！?p>　　“粘滑哈哈哈哈?！睔⒗蠋熡行┑靡獾匦α似饋?lái)，如此說(shuō)道，“那是當(dāng)然，畢竟是為師呢?！?p>　　“殺老師。”就在這時(shí)，潮田渚一邊叫著殺老師的名字，一邊趕到了殺老師的身后，想向殺老師確認(rèn)他心中的想法，“莫非你是為了給杉野建議才去紐約的嗎？”

　　“當(dāng)讓咯，這是為師的責(zé)任?！睔⒗蠋煗M懷著身為教師的責(zé)任感說(shuō)道。

　　“一般的老師是不會(huì)做到這樣的程度的?！?p>　　普通的老師當(dāng)然不會(huì)做到這個(gè)程度，也沒有能力做到這個(gè)程度。

　　“更何況，老師接下來(lái)不是還要?dú)绲厍虻膯?.....”潮田渚對(duì)殺老師前后多少有些矛盾的行為感到不解。

　　“渚同學(xué)，為師呢，是為了遵守和某人的約定才成為你們的老師的，直到我毀滅地球的那天，我都會(huì)是你們的老師?！睔⒗蠋熢谡f(shuō)這句話的時(shí)候言語(yǔ)里透露著懷念與堅(jiān)定，“與毀滅地球相比，更重要的是認(rèn)真對(duì)待你們每一個(gè)人?！?p>　　“殺老師。”殺老師的話語(yǔ)給了潮田渚很大的震動(dòng)，不由得輕聲叫了對(duì)方的名字。

　　為了遵守和某人的約定才成為你們的老師的。

　　藍(lán)夜雖然很清楚這個(gè)約定的具體情況，但是現(xiàn)在換成了藍(lán)夜沒資格多說(shuō)什么了。

　　......

　　日后談。

　　杉野友人在此之后，開始在潮田渚的幫助下苦練變化球，雖然球速依然緩慢，但是在變化球上正如殺老師所說(shuō)杉野友人在這一方面有著天賦。

　　杉野友人整個(gè)人變得開朗起來(lái)，之后無(wú)論是對(duì)棒球還是暗殺都變得積極起來(lái)，充滿了干勁。

　　順帶一提，在此期間，殺老師對(duì)藍(lán)夜的課外授課也有了變化。

　　轉(zhuǎn)學(xué)考試藍(lán)夜錯(cuò)漏的地方已經(jīng)全部補(bǔ)上了，剩下的部分就要靠藍(lán)夜自己努力了。

　　劍術(shù)基礎(chǔ)每日早晚各練一個(gè)半小時(shí)仍在繼續(xù)，每天在殺老師面前演練一遍。

　　廚藝上又教導(dǎo)了藍(lán)夜制作了多種料理，大多是不同國(guó)家的常規(guī)料理，最后全部都被殺老師吃了，食材是藍(lán)夜自費(fèi)購(gòu)買的。

　　原先花在學(xué)業(yè)上的那一部分，現(xiàn)在換成教導(dǎo)藍(lán)夜醫(yī)療方面的知識(shí)，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的是外傷的急救處理。

　　雖然不是藍(lán)夜最渴望的戰(zhàn)斗知識(shí)，但就像殺老師說(shuō)的那樣這些知識(shí)說(shuō)不定在今后的人生中的什么時(shí)候會(huì)用到。

　　.....

　　某日午休，天氣晴朗，但稍微有些吵鬧的聲音從窗外傳來(lái)。

　　“不能用馬赫的速度種??！”某E班的女生。

　　“明白了?！边@是殺老師。

　　“每一朵都要細(xì)心照顧?！绷硪荒矱班女生。

　　“遵命?！边@還是殺老師。

　　“要傾注更多愛意?！绷硪荒矱班女生。

　　殺老師在校舍外的花壇邊，在兩個(gè)E班的女生的監(jiān)督下，在一朵一朵的種植著球根，花壇上原本位置的郁金香卻不知所蹤了。

　　同時(shí)，在外面圍觀的還有不在少數(shù)的E班學(xué)生。

　　藍(lán)夜對(duì)現(xiàn)在的狀況感到非常好奇，決定找E班消息最為靈通的潮田渚打聽一下，正好和茅野楓一路去找潮田渚。

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