兩人走進(jìn)書房后，石生徑直坐向了一旁的椅子。
雖然書房中還有幾把椅子，但天伊肯定不會(huì)那般無(wú)禮，直接就坐下了，靜靜站在書房中間，看著石生，等著他下一步考試。
但是石生卻沒有一絲給考題的樣子，反而上下打量著天伊。
“你到這來(lái)，所謂何事？”
天伊聽到這個(gè)問題，人都有些發(fā)懵，“??？”
“我替你說吧，你叫天伊，現(xiàn)今圣上的弟弟八賢王的孩子?？上Я税速t王，據(jù)說前段時(shí)間死于仙人之手，而你也成了天王朝的通緝犯?！?p> “你個(gè)小生不好好躲著，來(lái)我們這云機(jī)書院作甚。雖然我們確實(shí)不怕收了你得罪當(dāng)今圣上，但是我們也怕那仙人到來(lái)啊，嘖嘖嘖。”
石生用略帶戲謔的語(yǔ)氣說出了天伊的身份。
天伊對(duì)此倒也不驚訝，雖然云機(jī)書院是學(xué)術(shù)圣地，專心學(xué)術(shù)，但是并不代表他們不問世事。
如這次云機(jī)書院的入院考試，現(xiàn)在天伊在的這云機(jī)山脈上的云機(jī)書院乃是云機(jī)書院的總部。
而在天王朝的各個(gè)州內(nèi)，還有云機(jī)書院的分院。
分院雖不招收學(xué)子，也不對(duì)外授課，但是和每州的府尹還是關(guān)系密切，多有交流。
各類消息自然也是有所耳聞，甚至就連朝堂之上還未定型的各種政策，也能知曉。
畢竟朝上的文官十有八九都或曾是云機(jī)書院的學(xué)子，自然和書院有著斷不清的聯(lián)系。
所以云機(jī)書院說是整個(gè)天王朝除朝廷官方外最大的情報(bào)交換處也不為過。
石生能知道天伊的情況，也并不是讓人驚訝的事。
天伊想了一想，說道：“龍山城一事純屬無(wú)妄之災(zāi)，晚輩本也應(yīng)是那仙人的手下亡魂，奈何蒼天憐憫，留晚輩一條性命?！?p> “仙人余威猶在，晚輩凡人之軀又怎敢說仙人的不是，但求一片安身之地，能安度此生?！?p> “家父年輕之時(shí)曾有幸一睹仙人之姿，也得到過仙人指點(diǎn)，說若有禍?zhǔn)拢蓙?lái)云機(jī)書院尋求庇護(hù)?！?p> “所以晚輩便來(lái)到了此地，恰逢書院舉行入院考試，便順勢(shì)參加了考試?！?p> “若能憑晚輩自身能力考上書院，那是極好，若是不能，就只能煩擾仙人，尋求庇護(hù)了?！?p> 石生聽完天伊說話，略一沉思，“你說有仙人指點(diǎn)，可有憑證??？”
天伊聞言，心知有戲，便將懷中的令牌拿了出來(lái)。
石生本是懶散的坐在椅上，但在看到天伊拿出來(lái)的令牌僅僅一個(gè)角落，便神情巨變，立刻坐直了身子。
天伊發(fā)現(xiàn)了石生的異常，卻沒敢說話，雙手將令牌遞給了石生。
石生沒有接天伊遞過來(lái)的令牌，只是死死盯著令牌現(xiàn)在朝上的那面。
這面四周云紋，中心的一個(gè)“舟”字，雕刻的精美絕倫，混若天成。
“舟”字下方還有一柄小小的長(zhǎng)劍，那更是栩栩如生，精巧無(wú)比。
石生像是受到了什么刺激，不說話，天伊也不敢動(dòng)彈，只好一直舉著令牌，呆站著。
良久，石生才開口說道，“行了，我知道了，你且把這令牌收回去放好吧?！?p> 天伊聞言道好，然后將令牌揣回了懷中。
然后看向了石生，卻見石生嘴唇微動(dòng)，卻未發(fā)出聲音。
天伊有些尷尬，不知道該干什么。
石生像是回過神來(lái)，注意到天伊的眼神之后，突然老臉上綻放了笑容，“來(lái)來(lái)來(lái)，天伊小友，別那么拘謹(jǐn)，站累了吧，那邊有椅子，快快請(qǐng)坐?！?p> 說著，便起身拉著天伊的手，把天伊按在了椅子上。
突如其來(lái)的轉(zhuǎn)變，讓感到有些莫名其妙，而且有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐，連聲道不累。
但石生似乎一點(diǎn)也不在意，反而親切的詢問天伊近來(lái)生活如何，有沒有穿好，有沒有餓著。
天伊感覺像是一個(gè)熱心長(zhǎng)輩在問話一般，心中雖疑惑不已，但是嘴上卻恭恭敬敬的回答著石生的一切問題。
最終天伊找到個(gè)空隙，向石生提了一個(gè)問題：“石老師，我們這么聊下去，不用再考試了嗎？”
“呵呵，都是一家人，你還需要考什么，等掌門回來(lái)，你和他見一面便是了?！笔勓孕σ飧鼭狻?p> “啊，那多謝石老師?！碧煲谅勓缘故且幌?，沒想到那令牌那般好用，竟直接讓云機(jī)書院打開后門，直接錄取了自己。
而且云機(jī)書院怕不是真的有仙人，比如眼前的石生，就不似凡人，雖然嘮叨的像普通老人。
但能一眼認(rèn)出天伊手中從仙人手中傳下來(lái)的令牌的人，就算是凡人，那也應(yīng)該是和仙人聯(lián)系密切的凡人。
雖說對(duì)方似乎正好也有討好之嫌，但自己也不可有什么傲氣，以至于得罪對(duì)方，但現(xiàn)在也不知該說些什么，不如就聊聊這次考試吧。
思念至此，天伊張口便問，“石老師，那您在此，后續(xù)考生如何考試呢？”
石生聽到天伊如此提問，笑著說道，“我已將這里的事告訴琮逸了，剩下的考生他會(huì)處理，怎么，你想看看別人如何考試嗎？”
天伊聞言不由目瞪口呆，他和石生從未離開過這書房，石生又是如何與那遠(yuǎn)在大堂的琮逸交流的？
這石生果然不是凡人。
天伊表面還勉強(qiáng)能維持冷靜，反問道，“可以嗎？”
“那是自然?！笔Φ?。
隨后只見石生右手一翻，一面銅鏡竟從他袖中飛出，且從巴掌大小漸漸變至一人大小，懸浮在天伊和石生面前。
同時(shí)石生右手一掐訣后，竟有一道綠光從石生手中射出，打向銅鏡。
銅鏡收到這束綠光之后，顫抖一陣，竟逐漸變得清晰，鏡中的景象也不是天伊和石生，正是琮逸正在書房中考察一個(gè)考生的場(chǎng)景。
天伊雖然已有心理準(zhǔn)備，但是親眼看到石生展現(xiàn)這仙人手法之后，平靜的臉色再也不再，只剩下了震驚。
“這。。這是。。?！?p> 石生卻滿意的笑了笑，“這是老夫的投影鏡，雖然除了觀察四方，也沒有什么其他作用了，但在這云機(jī)書院中，卻是獨(dú)一份的法器。”
在看到天伊久久不能閉上的嘴之后，石生更加得意，“小天伊，等你進(jìn)了云機(jī)書院，你就慢慢學(xué)吧?！?