第九十章 黃流玉瓚
一家人一頓飯吃得其樂(lè)融融。
用完膳后，人杰、彩蝶、九娘三人來(lái)到了他的書(shū)房。人杰和彩蝶今日是第一次上學(xué)，九娘想聽(tīng)一聽(tīng)他們對(duì)白日里課業(yè)的理解，同時(shí)也給他們指導(dǎo)一下如何做功課。
就在這時(shí)，管家趙妍滿臉緊張地跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)有位天道書(shū)院的夫子要見(jiàn)人杰。
“難道是周夫子？”人杰與彩蝶互相望了眼，對(duì)著趙妍說(shuō)：
“快請(qǐng)他進(jìn)來(lái)?！?p> 少頃，趙妍引來(lái)了一位衣袂飄飄、仙風(fēng)道骨的老人。這老者白袍，白發(fā)，白須，白眉，周身繚繞著淡淡的紫光，一看就是不凡之輩。
他一見(jiàn)到人杰，立刻挺直了腰桿，雙手相交而握，手形如拱，左手在外，掌心向內(nèi)，雙臂張開(kāi)，前伸，如抱一環(huán)，然后舉至顎下，欠身向前。
在有節(jié)奏地晃動(dòng)兩下后，他微笑說(shuō)道：
“學(xué)生孔氏，見(jiàn)過(guò)先生。”
小小的拱手禮，被這位老者施展開(kāi)來(lái)，卻是讓人賞心悅目，看起來(lái)道韻十足。
“孔夫子您好。”
人杰與彩蝶剛才已正了正衣冠，此時(shí)也認(rèn)真還了一禮。雖然和他們想象中的不太一樣，但眼前這老人一看就是位年長(zhǎng)博學(xué)的夫子。
至于冒充夫子？不存在的，在凡界，沒(méi)有人敢這樣做，除非是尋死。
“沒(méi)想到是至圣后人蒞臨寒舍，奴家步九娘，這廂有禮了?！本拍镆灿┝艘欢Y，她并未入天道書(shū)院讀過(guò)書(shū)，自然不必以學(xué)生自居。
“至圣后人？”人杰有些好奇地問(wèn)了一句。
“是的，天下孔姓都是至圣后人，每個(gè)人都值得大家尊敬?！?p> “夫人過(guò)譽(yù)了。在得到先祖認(rèn)可、被老夫子以友相稱的先生面前，學(xué)生就是一名末學(xué)后輩，尊敬二字愧不敢當(dāng)。”孔夫子行了第二次拱手禮。
“您不必多禮，來(lái)，請(qǐng)坐。春香，給孔夫子看茶?！本拍飳?duì)春香吩咐道。
出乎意料的是，一向見(jiàn)多識(shí)廣、成熟穩(wěn)重的春香，此時(shí)泡茶的手竟然止不住地哆嗦，最后一不小心，將茶水灑了一地。
水汁飛濺，茶杯碎裂。
春香嚇得連忙跪下，大聲求饒：
“夫人饒命，夫人饒命??！”
眼見(jiàn)趙妍也跟著她妹妹跪在一起，孔夫子安撫說(shuō)道：
“女娃娃無(wú)須害怕，且看老夫之術(shù)?！?p> 說(shuō)完取出一只毛筆，在空中寫(xiě)了一行字：
“物歸原位?！?p> 四個(gè)大字憑空出現(xiàn)，化作一道流光，沒(méi)入了茶杯和茶水之中，然后神奇的事發(fā)生了：
茶水倒灌，污漬盡褪。茶杯凝聚，破鏡重圓。
很快，一切又恢復(fù)了從前的模樣。
孔夫子上前親手斟滿茶水，三杯分給人杰他們，兩杯給誠(chéng)惶誠(chéng)恐的趙妍和春香，一杯給自己。
“先生以為如何？”孔夫子抿了一口。
“厲害?！比私芤矞\咂一口，嘖嘖稱奇。
孔夫子站了起來(lái)，走到人杰跟前。他重新拿出那支毛筆，雙手將筆緩緩奉上：
“從今往后，先生用此筆，也能像學(xué)生一樣，做到文出法隨?！?p> “這是給我的？”閉著眼睛的人杰，轉(zhuǎn)頭朝向孔夫子。
“是的，每一位得到先祖認(rèn)可之人，都會(huì)得到這支筆。學(xué)生有幸，今日代表天道書(shū)院總院，將此筆贈(zèng)予先生，還請(qǐng)先生不要推辭?！?p> “李清照可曾獲得它？”
“有，上一位獲贈(zèng)此筆的，就是李清照。李清照大人用此筆留下無(wú)數(shù)傳奇墨寶，其中佼佼者甚至可以媲美仙器！”
“好。”人杰起身，恭恭敬敬地將這支毛筆拿在手中，端詳著。
只見(jiàn)此筆的筆頭形似蘭蕊，根部飾黃色毫毛。筆管筆帽均為竹胎髹漆，漆上繪著云龍紋，筆管末端及筆帽兩端分別描有一圈金色回紋。管上端刻著：“瑟彼玉瓚，黃流在中”。
“此乃黃流玉瓚筆！
筆頭為萬(wàn)年紫貂毫所制，寫(xiě)字時(shí)無(wú)須墨水，可虛空留字，但虛空留字只能維持一瞬，不能像寫(xiě)在紙張上長(zhǎng)期保存。
此筆經(jīng)過(guò)《詩(shī)經(jīng)》加持，有‘化文為招’的妙用。
武道有六個(gè)境界。先生今后達(dá)到了哪個(gè)境界，就可以通過(guò)此筆把文字化為哪個(gè)境界的威力。
若武道‘入形’，所書(shū)寫(xiě)之字，皆為此物。你若寫(xiě)個(gè)‘刀’字，它就能變成一把刀。
武道‘入章’，你若再寫(xiě)個(gè)‘刀’字，它就能演化出屬于你的刀法。
武道‘入身’，這個(gè)‘刀’字就能得到天地之力加持。
武道‘入勢(shì)’，這個(gè)‘刀’字就能模擬出你的氣勢(shì)。
武道‘入心’，這個(gè)‘刀’字就能代你誅心。
武道‘入意’，這個(gè)‘刀’字就能顯現(xiàn)你的武道意境。
寫(xiě)出來(lái)的字，越是符合你的意境，威力就越大。
你若單單只寫(xiě)一個(gè)‘刀’字，便只有一成的威力，而若你把刀法詩(shī)招全部寫(xiě)完，就能發(fā)揮出真刀實(shí)劍的八成威力。
而且對(duì)于有些特殊的法術(shù)，如點(diǎn)石成金、禁錮之法等，只要將自己的靈力灌入此筆，再將招數(shù)寫(xiě)出來(lái)，甚至能將其威力發(fā)揮到十二分。
你可以將其當(dāng)作一件好的施法法寶。
當(dāng)然，善用兵器之人，用這支毛筆書(shū)寫(xiě)貼身武技，效果自然要差些。
而且用此筆寫(xiě)出來(lái)的字，只有一次威力。威能爆發(fā)后，就會(huì)變成正常的文字，最多余下一絲靈氣。紙張也會(huì)變?yōu)槠胀ǖ哪珜?，只有觀賞與收藏的價(jià)值了。
先生若想留下威能強(qiáng)大的墨寶，記得要將字寫(xiě)在字帖里。邊寫(xiě)，邊將字帖卷折起來(lái)，這樣就能長(zhǎng)久封存。如需使用，再將卷軸打開(kāi)。”
“好，我知道了。”孔夫子的比喻非常形象，大家一聽(tīng)就懂。
“天色不早了，既然筆已經(jīng)送到，就不打擾先生做功課了，學(xué)生告辭?！?p> “我們送您?！?p> “不用，先生請(qǐng)留步！”
人杰他們最終還是將孔夫子一路送到了大門(mén)口?？追蜃优R行前，五指并攏，彬彬有禮地引了引趙妍和春香兩人，對(duì)著九娘說(shuō)道：
“一會(huì)請(qǐng)別責(zé)罰這兩位女娃娃，學(xué)生怕你們心生顧慮，所以特意交代她們不要說(shuō)出學(xué)生的身份。
若有冒昧之處，還請(qǐng)各位海涵。
今后先生到了京洛，可以來(lái)總院，喝喝學(xué)生沏的茶?！?p> 孔夫子說(shuō)完，行了第三次拱手禮，轉(zhuǎn)身喃喃低吟：
“京洛親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺?！?p> 說(shuō)完化作一道紫電，瞬間消失在天際。
“好...好快！”彩蝶一聲驚呼。
“他很厲害，雖然沒(méi)用神眼探測(cè)，但那種壓迫感，絲毫不遜色于喬廣宗?！?p> “稟告夫人、少主子，他就是天道書(shū)院的總院長(zhǎng)孔穎達(dá)！”
“居然是他！”九娘一聲驚呼，捂著嘴巴，滿臉震驚。
“奴婢在宮中和總院長(zhǎng)有過(guò)幾面之緣，一眼就認(rèn)出了他。不過(guò)，他老人家不讓奴婢說(shuō)。他說(shuō)，自己在先生面前只是一名普通的學(xué)生，論身份就是不謙?！?p> “總院長(zhǎng)的心性果然就像冰河玉壺一般，令人敬佩?！?p> “嗯，他一向淡泊明志。明明他才是天底下權(quán)力最大的人，卻從來(lái)不爭(zhēng)不搶。
孔家人皆是如此，據(jù)說(shuō)這是祖訓(xùn)。所以世人往往只知敬畏陛下，早已忘記了，身處在此方世界上，最應(yīng)該感激誰(shuí)?！?p> 等回到書(shū)房后，人杰和彩蝶便開(kāi)始了周夫子今天給他們的功課，那就是把書(shū)院學(xué)規(guī)抄寫(xiě)十遍。
人杰如今有黃流玉瓚筆，可以不用墨汁，但彩蝶卻需要磨好墨水，才能動(dòng)筆。研墨技巧在下午就已經(jīng)學(xué)會(huì)了，在九娘的審視下，她開(kāi)始練習(xí)，看是否有誤差。
周夫子說(shuō)，一般情況下，女子研墨要比男子研得好，因?yàn)榕痈?xì)心，更有耐性。
只見(jiàn)彩蝶將墨身垂直，重按輕轉(zhuǎn)，先慢后快，似乎是生病了的樣子。這就是夫子說(shuō)的“研墨如病”。
研墨不可急性，慢了墨汁會(huì)粗，濃淡不勻，太快了又會(huì)打滑，研不下來(lái)。
此時(shí)的彩蝶優(yōu)雅恬靜，專(zhuān)心致志地用玉手將墨汁磨淡，看上去賞心悅目。
整個(gè)書(shū)房里，只有輕輕的摩擦聲，空氣中飄蕩著彩蝶的體香與淡淡的墨香。此情此景，頗有幾分“綠鬢視草，紅袖添香”的意境。
將墨研好后，人杰和彩蝶兩人同時(shí)在紙上寫(xiě)了起來(lái)。
也許和兩人都是刀劍高手有關(guān)，他們的書(shū)寫(xiě)速度很快，幾乎一彈指的功夫就能寫(xiě)完一行。其中人杰還是刻意放慢了速度。
九娘在一旁看得仔細(xì)，嘴巴驚訝得就沒(méi)閉上過(guò)。這兩人竟然在一天之內(nèi)，就將“永字八法”練到了爐火純青的地步，從正楷字形方面，她已經(jīng)挑不出半點(diǎn)瑕疵了。
更讓九娘覺(jué)得新奇的是，人杰剛寫(xiě)完第一行，這幾個(gè)字就亮了起來(lái)，在半空中形成了一個(gè)書(shū)生的身影。
書(shū)生飽讀詩(shī)書(shū)，細(xì)心求教，謹(jǐn)慎思考，分析對(duì)錯(cuò)，將學(xué)問(wèn)化為實(shí)踐。
第二行字，書(shū)生說(shuō)的話有忠信，行為舉止有禮貌，能控制自己的怒火，能在錯(cuò)誤后積極糾正。
第三行字，書(shū)生處事小心謹(jǐn)慎，不進(jìn)入對(duì)身體和精神不利的狀態(tài)，不去讀那些對(duì)身體和精神都沒(méi)有用處的書(shū)籍。
最后一行字，書(shū)生對(duì)于自己不愿意接受的事，不會(huì)強(qiáng)加到別人身上，如果遇到挫折和困難，就從自己身上找原因。
空中虛影如夢(mèng)幻一般，片刻后，就化為無(wú)形。
九娘頷首，對(duì)著人杰問(wèn)道：
“這就是你對(duì)學(xué)規(guī)的領(lǐng)悟嗎？”
“嗯，我在寫(xiě)字時(shí)想的就是這些?！?p> “很好，看來(lái)你已經(jīng)將所有的文字都讀懂了，希望你今后也能明辨之，篤行之。你們的字跡都寫(xiě)得很標(biāo)準(zhǔn)，就和篆刻出來(lái)的一樣。
可恰恰問(wèn)題就出在這里：太過(guò)于規(guī)范了。
你們夫子現(xiàn)在還沒(méi)教這些也是正常的，畢竟能一開(kāi)始就能把書(shū)法練到這種程度的，也就你們這些修行者。接下來(lái)，你們要在保持‘永字八法’精髓的同時(shí)，努力創(chuàng)造屬于自己的風(fēng)格。
來(lái)，你們看我寫(xiě)一遍?！?p> 九娘接過(guò)彩蝶的毛筆，也把書(shū)院學(xué)規(guī)寫(xiě)了一遍。兩人仔細(xì)一看，卻是發(fā)現(xiàn)和普通的“永字八法”有較大差異，看起來(lái)有些另類(lèi)，又有一種“端秀清新、流美疏朗”的感覺(jué)。
“每個(gè)人的字體都要有自己獨(dú)特的風(fēng)格，這種風(fēng)格不是一朝一夕可以完成的，也沒(méi)有一個(gè)明確的指導(dǎo)方針。
你們要做的，就是牢牢記住‘八法’，同時(shí)又要忘記‘八法’，用最喜歡、最暢快的方式，多寫(xiě)幾遍。
你們現(xiàn)在寫(xiě)的字，只有些微弱的刀氣與劍氣。可書(shū)上說(shuō)了，修行者甚至可以將一身武道融入字體里，這個(gè)我就更沒(méi)法教了，你們只能自己琢磨。”
人杰和彩蝶兩人開(kāi)始一次又一次地書(shū)寫(xiě)，足足半個(gè)時(shí)辰之后，兩人寫(xiě)的字已經(jīng)堆滿了厚厚的一疊宣紙。
最后，兩人甚至將書(shū)房里所有的紙張都用光了，而在這段時(shí)間里，兩人寫(xiě)字的風(fēng)格也開(kāi)始有了新的變化。
人杰的字，鐵劃銀鉤，逐漸大氣有鋒芒。
彩蝶的字，小巧細(xì)膩，逐漸婉轉(zhuǎn)而芬芳。