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螳螂刀

第五十一章 發(fā)音識字

螳螂刀 鳥飛梨落 3881 2020-02-17 11:01:23

  等眾人起床吃過午飯后,已經(jīng)到申時了。那頓飯吃得有點熱鬧。

  九娘在一臉平靜的人杰、一臉笑意的兩兄弟注視下,宣布了彩蝶成為人杰通房丫頭的決定。彩蝶差點羞得當場暈倒,整個身子從凳子上摔下來,被人杰一把扶住。

  人杰問她是否不愿意,彩蝶連忙搖頭解釋。她給人杰磕了三個頭,改口叫主子,并立了天道誓言,發(fā)誓要一輩子伺候左右,然后又不好意思再抬起頭來,因為平銓和羅橫正在旁邊拼命鼓掌。

  平銓對他的護院小弟心心念念,扒了兩口飯就跑出去喂祈年。結(jié)果不喂還好,一喂就勾起了祈年的食欲,口水瀑布似地流個不停。

  大家發(fā)現(xiàn)這貨什么都吃,而且食量驚人,所有食物加起來還不夠它塞牙縫的。祈年發(fā)現(xiàn)自己還沒吃飽,便開始哼哼唧唧鬧起了情緒,“年年年”叫個不停,差點把門口的墻都給拆了。

  玉米、瓜仁、水果、土豆、菜葉子,大家把能喂的都喂了,甚至還準備把剩下的大米一起搬過來。

  就在此時,人杰試著從他的儲物戒指里拿出了一塊靈石。誰知祈年見到靈石特別興奮,只是吃了這么一塊拳頭大的小石子,就心滿意足地趴在門旁呼呼大睡。

  吃完飯,大家見已是下午,便準備明日再出門。他們坐在一起合計,發(fā)現(xiàn)明天要買的東西實在不少。

  原來趙宅雖然有錢,但有點像土財主,算不上真正的大戶人家,如今因人杰的關(guān)系,已然有大戶人家的牌面。盡管人杰不在乎這些外物,但九娘說既然他們家身份地位不一樣了,有些事情就必須要做。

  大門和庭院要改造,特別是大門,這兩天祈年都呆在門外,嚇得四方街鄰都不敢靠近。

  其次家仆不能少,要多買幾個充門面,況且光是應付祈年就得三五個人,人多就得再請個做管家的,不然憑九娘一人之力管理很累。

  門面裝飾好,接下來還要考慮行頭。

  人杰總共回來了沒幾天,除了來時的穿著之外沒有衣服換洗,即使是大過年,身上也穿著平銓留下來的舊衣裳。平銓好些,雖然穿粗布麻衫,但以前師娘還會為他買衣服。羅橫就慘了,衣服縫縫補補又三年,一塊補丁一塊洞。

  九娘說既然三人都結(jié)拜為兄弟,他們走出去,也不能丟了趙府臉,回頭給添幾身新衣,再換把好點的稱手兵器。尤其是平銓,他還負起首席護院之職,得為他買一套上等防具,使他可以風風光光的護衛(wèi)門廳。

  彩蝶如今身份不同了,得在布莊為她量身裁制些好看點的衣裙。她作為一個女孩兒,因身份低微,從小就沒穿過漂亮衣裳,在人們眼里就是個沒長大的灰姑娘。

  還有祈年,作為人杰坐騎,平銓封的趙府次席護院,給祈年打造一身好鞍,否則爬又不好爬,坐又不好坐,屁股擱著疼,還容易掉下來。

  羅橫打從聽到要給人杰買書童,就一萬個不樂意,說這個身份非他莫屬,誰都不許和他搶,不然他就咒死對方。九娘一邊笑著點頭應承,一邊想著還得給羅橫新置幾套書童服。

  ……

  七七八八一堆瑣事商計好后,人杰的第三堂識字課就在趙府書房里開課了。

  趙大膽怎么說也是個秀才出身,別看他起名字水平爛,可書的確讀過不少。趙宅有一間很大的書房,里面放著趙大膽生平收藏的書籍、武功秘籍,還有他練過的一些字帖。

  葬禮那天收的三本刀譜也放在里面,專門用三個小盒子密封保存。

  原來眾夫人中只有九娘是最愛讀書的,趙宅屬她學識最深。趙大膽曾勸九娘參加“一次文舉”,但九娘說她讀書是因為興趣,不是為了功名。因此趙大膽臨死前才讓人杰跟著九娘識字。

  之所以不讓人杰直接在書院識字,是因為盲人識字的過程不太一樣。只有真正靠《天心我心決》練到先天之人,才能和正常人一樣“看書”,趙大膽也是怕露餡。

  此時九娘坐在上首,下面擺了三張小桌子。除人杰之外,平銓和彩蝶也正好跟著一起學。

  羅橫此時成了書童的角色,他橫坐在人杰書桌旁。由于尚未開始寫字,所以不用拿紙筆,暫時也不用研墨。平銓和彩蝶沒有書童,即使要研墨只能自己動手。

  之前大家已經(jīng)上了兩課,內(nèi)容全是學“字圣”許慎的《說文解字》。

  天道書院童生班有一條規(guī)矩:

  欲學識字,先學發(fā)音。

  這個發(fā)音在東漢時期以前指的是《爾雅》,在東漢以后意指的就是《說文解字》。

  根據(jù)形體,許慎將天下文字歸為五百四十部首,并將其歸為十四大類。在音韻識別方面,他發(fā)明了“讀若法”和“直注法”兩種方法。

  “直注法”是已經(jīng)確定的讀音,這沒什么好說的,童生主要學習的就是“讀若法”。

  “讀若法”把同一部首或偏旁的字歸入同一聲部,取其中一個作為字的“聲旁”,以表示其讀音,其中還劃分“亦聲”和“省聲”。

  本來要將這些發(fā)音學完起碼要二十堂課,但人杰和彩蝶都有過目不忘的本領(lǐng),在前面兩堂課就全部學完了。只有平銓趕不上進度,需要課后自習,找?guī)熌锝o他補課。

  因此,今天的課程又開始學習新的內(nèi)容。

  九娘望著四個孩子,取出一本書,笑著道:

  “今天我們正式學習識字。要學的書有三本,分別是《千字文》《三字經(jīng)》和《百家姓》。

  我們先學《千字文》,你們各自桌上那本書封面上的三個字就是‘千字文'。請跟我一起打開第一頁?!?p>  平銓和彩蝶急忙翻書,羅橫為人杰翻開第一頁。

  “接下來每個字,你們都要牢牢記住它的形狀。嗯,現(xiàn)在拿起書,一邊看上面的字,一邊聽我念。我讀一句,你們讀一句。‘天地玄黃,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列張?!?p>  “天地玄黃,宇宙洪荒。日月盈昃,辰宿列張?!毕旅嫠膫€人齊齊念誦。

  人杰、平銓、彩蝶將書捧在手上。羅橫早就把《千字文》爛記在心了,他此時一邊跟著背,一邊搖頭晃腦。

  “寒來暑往,秋收冬藏。閏馀成歲,律呂調(diào)陽?!本拍锢^續(xù)念著。

  “寒來暑往,秋收冬藏。閏馀成歲,律呂調(diào)陽。”

  一口氣讀完一本《千字文》,九娘又教了兩遍,說:

  “單靠死記硬背是沒用的,我們還得了解這些字的意思,這樣能讓你們的印象更深刻,還能幫助你們今后研讀文章?!?p>  她望著羅橫,微笑問道:

  “小黑,聽說你在童生班已經(jīng)畢業(yè)了,年后就要去考秀才。這都要做秀才的人了,《千字文》的意思應該不會不知道吧?”

  “九娘你別小看我,我的志愿可是參加‘三次文舉’考狀元,小小《千字文》又有何難?哥哥妹妹們,你們且看著上面的字,聽我一句一句細細道來?!绷_橫把懷中的骨扇展開,又開始搖頭:

  “天色青黑,地是黃色,九重天在混沌蒙昧的狀態(tài)下形成。太陽正了又斜,太陰圓了又缺,星辰布滿無邊的天外天。

  寒暑變換,來去輪回,秋收割,冬儲藏。積累數(shù)年的閏余并成一個月在閏年里,先人用六律六呂來調(diào)節(jié)陰陽。云氣上升遇冷形成雨,夜里露水遇冷凝成霜...”

  羅橫說完后,外面天色已經(jīng)暗了下來。九娘準備結(jié)束這堂課,但在下課前需要例行考教一番。她指著中間的一段問道:

  “平銓,這幾句怎么讀?”

  平銓抓耳撓腮。他本來還記住一些,結(jié)果羅橫全部翻譯一遍后,他感覺自己已經(jīng)完全失去了這些字的記憶...

  見平銓答不上,九娘又問:

  “彩蝶,你記得怎么讀嗎?”

  旁邊彩蝶念道:

  “綺回漢惠,說感武丁??×x密勿,多士實寧。”

  九娘又挑了十幾處讓大家認,結(jié)果人杰和彩蝶均是一字不差地念了出來。平銓抱怨信息量太大,最終只記得幾個字。

  九娘欣慰地說道:

  “很好,《千字文》上的字你們?nèi)空J得了,剛才羅橫的解釋你們也要細細琢磨,不光要知道字的形,還要明白字的意。

  平銓,你得好好加油,平時要向他們倆多學多請教。

  大家還有什么不清楚的可以來問我,也可以問小黑。

  現(xiàn)在下課,我們吃晚膳去?!?p>  “姨娘?!比私艽藭r舉起了手,他已經(jīng)有些急迫了。

  “什么事?”

  “是不是再把《三字經(jīng)》和《百家姓》學完,就能認識所有字?”

  “基本是,只要把這三本書吃透,就能認出大部分常用的文字,剩下的一些生僻字,都在《說文解字》里。

  你們現(xiàn)在已經(jīng)能自己看《說文解字》了,也懂得如何發(fā)音。接著自己用《說文解字》研究剩下的文字,這是我給你們布置的課外作業(yè),要是遇到了不懂的可以來問我?!?p>  “仙界文字也是這樣的嗎?”

  “那不一樣的。根據(jù)史書記載,創(chuàng)世至尊創(chuàng)造凡界后,將仙界文字進行簡化,所以我們現(xiàn)在學的文字叫簡體字,仙界文字被我們稱為繁體字。記載說繁體字是由一位叫倉圣的仙界至尊所造。”

  “姨娘您認識繁體字嗎?”

  “不認識,我沒有做過這方面的研究。”

  “小黑你認識嗎?”

  “啊,杰哥我也沒專門去學這個,您對繁體字感興趣?”

  “嗯?!?p>  “那好辦,每個天道書院的藏書館都有這方面的書,到時候一起去看看?!?p>  “藏書館長什么樣子?”

  “就在天道書院里面,整個湘城藏書最多的地方就是了。”

  “學繁體字的書叫什么名字?”

  “這個就不太清楚了...你得問問書館看守。不過應該會是叫繁體字大全、繁體字字典、仙界文字圖譜等等這類的名字吧。”

  “到時候這個書名也是繁體字嗎?”

  “那不會,著作這本書的人肯定得把簡體字寫在書名上,不然誰認得?!?p>  “好,那我想請姨娘幫一個忙?!?p>  “什么忙?”

  “我想今天就把《三字經(jīng)》和《百家姓》全部學完。”

  “這么著急?我怕一下子學太多你記不住?!?p>  “不會,我都能記住?!?p>  “那好,那我們用完晚膳就繼續(xù)接著上課?!?p>  “……”

  當天晚上,平銓一臉崩潰地走進了第四堂課。

  “我們先學《百家姓》。《百家姓》比較簡單,只有五百零四個字,字面也沒有別的意思,就是天下各種各樣的姓氏,其中單姓四百四十四個,復姓六十個。

  來,跟我念,‘趙錢孫李,周吳鄭王。馮陳褚衛(wèi),蔣沈韓楊。’”

  “……”

  啪!

  “哎呦!”

  “平銓,把你的手掌心伸出來!”

  啪!

  “哎呦!”

  “現(xiàn)在是上課,你要睡回屋里睡去。在這睡也就算了,居然還打呼嚕!”

  “西娘,我習在記不住,我的頭好痛...”

  “那你就去歇息吧,不要影響弟弟妹妹上課?!?p>  “那我先下課啦,小西弟和彩蝶妹妹你們要繼續(xù)努力呀?!?p>  “人杰,彩蝶,你們沒問題吧?”

  “我沒問題。”

  “我也可以的!我全都記住了!”

  “那彩蝶再讀一遍給我們聽。”

  “萬俟司馬,上官歐陽。夏侯諸葛,聞人東方...”

  “好,你們主仆倆果然都有過目不忘的本領(lǐng),以后感興趣的話可以去試著考功名。

  《百家姓》如今也學會了,我們接著學《三字經(jīng)》。

  《三字經(jīng)》的字最多,有一千一百四十五個字。你們聽好了,都跟著我念,‘人之初,性本善。性相近,習相遠?!?p>  “人之初,性本善。性相近,習相遠?!?p>  一口氣讀了三遍《三字經(jīng)》,羅橫按照下午的老規(guī)矩開始講解每一句話的意思:

  “人出生之初,稟性都是善良的。”

  “狗在夜間會替人看守家門,雞在每天早晨天一亮就知道報曉,人如果還不能用心努力地對待生活,還有什么資格稱為人呢?”

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