新學(xué)年第一天，一年五班教室，第一節(jié)課前。
班主任趙老師連數(shù)了兩遍人數(shù)，都多一個(gè)人。
于是，她溫和的問道：“哪位小朋友是別的班的？請(qǐng)回到自己班級(jí)去！”
沒人吭聲，孩子們一個(gè)個(gè)瞪大眼睛看著老師。
她只好接著問：“哪位小朋友昨天不是在我這兒報(bào)名領(lǐng)書的？請(qǐng)站起來。”
還是沒人響應(yīng)。
趙老師不由得心里一嘆：“唉，看來只能用老辦法了?！?p> “下面請(qǐng)聽到名字的同學(xué)回答‘到’后站起來?！?p> 三分鐘后，趙老師來到了唯一坐著的小男孩面前，“小朋友，你叫什么名字？”
“我叫蕭小寶?！毙∧泻⒀鲋X袋大聲的回答到。
“蕭小寶？你不是我們班上的，你是幾班的?。俊?p> 蕭小寶倔強(qiáng)的說道：“我就是這個(gè)班的?！?p> 趙老師繼續(xù)耐心的問道：“那你昨天是在我這兒報(bào)名的么？”
“是?！?p> “是我發(fā)給你的書么？”
“這些書都是你發(fā)給我的。”
正在這時(shí)，隔壁一年四班的孫老師走了進(jìn)來。
“趙老師，你們班多不多一個(gè)學(xué)生？我們班少了一個(gè)，叫蕭小寶?！?p> 趙老師轉(zhuǎn)頭微笑的看著蕭小寶，又問了一遍：“你的書真是我發(fā)給你的么？”
蕭小寶一臉無辜的回道：“對(duì)呀，就是你發(fā)給我的?！?