第30章 讓他滾出來(lái)
班級(jí)里面，葉立一個(gè)人在這修煉，葉立開(kāi)始自己的冥想，他想要在分班考試之前突破養(yǎng)氣境。
其實(shí)葉立購(gòu)買(mǎi)的營(yíng)養(yǎng)液以及養(yǎng)氣丹已經(jīng)被他化作了能量，但葉立并沒(méi)有直接提升自己的修為，他還準(zhǔn)備鞏固一下。
新版《導(dǎo)引術(shù)》修煉的效果非常的好，葉立只是用了短短幾天便把修為提升到了內(nèi)視境巔峰，這樣的修煉速度如果傳出去，那肯定駭人聽(tīng)聞。
“這幾天我要再用一次預(yù)知功能。”
葉立覺(jué)得在神秘空間中，預(yù)知功能是最神秘的，上次他使用預(yù)知功能收獲不匪，獲得了靈晶，并且獲得了功法《鐵布衫》。
《鐵布衫》對(duì)葉立簡(jiǎn)直是太重要了，這門(mén)橫練功夫練到圓滿(mǎn)成就鋼鐵之軀，這讓葉立的實(shí)力在肉身境那是得天獨(dú)厚的。
這也是為什么他能夠以弱勝?gòu)?qiáng)，接連擊敗張倩，江北的原因。
唯一一位能夠讓葉立有些招架不住的就是那位歹徒，不過(guò)那位歹徒曾經(jīng)是軍人出身，戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富，并且還擁有《音波功》這樣神秘的功法，葉立有些招架不住也非戰(zhàn)之罪。
并且最后他還贏了。
雖然靠的是“養(yǎng)氣丹的粉末”，但只要能贏，用什么手段都可以接受。
就在葉立修煉完畢的時(shí)候，班級(jí)門(mén)口突然出現(xiàn)幾道身影，他們的呼吸有些急促，顯然是跑過(guò)來(lái)的。
其中兩人葉立還認(rèn)識(shí)，這兩人就是曾經(jīng)挑釁他的馬虎以及李開(kāi)。
看到這兩人葉立眉頭一皺：“難道又是來(lái)找事？”
葉立對(duì)這兩人印象非常的不好，這兩人每次找他準(zhǔn)沒(méi)什么好事。
李開(kāi)走到葉立面前有些難以啟齒的道：“葉立，能不能請(qǐng)你幫個(gè)忙？”
“什么？找我?guī)兔?？?p> 葉立有些愣住了。
他還以為這幾人是來(lái)找自己麻煩的，沒(méi)有想道他們卻是來(lái)找自己幫忙的，這個(gè)轉(zhuǎn)折讓他有些猝不及防。
馬虎也似乎下定了決心，他也向葉立懇求道：“葉立，我知道我以前對(duì)你有些出言不遜，我在這里向你道歉，我在這里懇求你，你一定要幫助我們?！?p> 葉立也沒(méi)有得理不饒人，他直接問(wèn)道：“發(fā)生了什么事呢？”
李開(kāi)解釋道：“是這樣的，我們班的體能室被五班給搶了，并且他們還打傷了我們班級(jí)里的人。”
體能室，也就是葉立他們班級(jí)冥想，切磋，練功的地方。
明德高中是這樣規(guī)定的，重點(diǎn)班的學(xué)生可以隨時(shí)使用體能室，但是普通班的學(xué)生只能申請(qǐng)。
這也是教育資源的不公平，但沒(méi)辦法，學(xué)?？隙▋?yōu)先培養(yǎng)資質(zhì)高的強(qiáng)者。
這樣的制度就導(dǎo)致了一個(gè)問(wèn)題，那就是體能室不夠用了，因此普通班的班級(jí)經(jīng)常就體能室的爭(zhēng)奪大打出手，誰(shuí)勝利誰(shuí)就獲得體能室的使用權(quán)，而失敗的一方只能是灰頭土臉，淪為笑柄。
至于普通班的學(xué)生為什么不去挑釁重點(diǎn)班的學(xué)生？
那是因?yàn)樗麄儾桓?，因?yàn)橹攸c(diǎn)班有真氣境強(qiáng)者坐鎮(zhèn)，一個(gè)人壓服一個(gè)班級(jí)，因此普通班的學(xué)生只能內(nèi)卷。
這就是普通班學(xué)生的悲哀，資源不夠，只能爭(zhēng)，只能搶?zhuān)⑶疫€只敢跟自己同等層次的班級(jí)爭(zhēng)搶。
以前遇到這種爭(zhēng)斗的事情，都是江北出面解決，但現(xiàn)在江北被葉立打傷，現(xiàn)在還在家里，因此，李開(kāi)他們迫不得已，只有找葉立了。
葉立回應(yīng)的也非常的干脆：“走，我們?nèi)グ洋w能室搶回來(lái)?！?p> 李開(kāi)和馬虎等人聽(tīng)到葉立這句話(huà)非常的驚喜，總算有了領(lǐng)頭羊了。
因?yàn)榻笔軅嗳糊垷o(wú)首，這才被五班給擊敗。
但現(xiàn)在葉立出現(xiàn)了，重新給他們帶來(lái)了希望。
葉立立刻起身，走出教室，其他的學(xué)生也都紛紛跟上。
此刻的他真的有帶頭大哥的氣勢(shì)，葉立此刻覺(jué)得自己應(yīng)該配上《亂世巨星》的bgm，然后再戴個(gè)墨鏡。
葉立走著社會(huì)步，當(dāng)真是顯得非常有氣勢(shì)。
學(xué)校里的人則是紛紛側(cè)目。
“三班的人去干嘛？”
“對(duì)呀，這么氣勢(shì)洶洶？”
“聽(tīng)說(shuō)三班的體能室被五班的人給搶了?！?p> “呵呵，這能怪誰(shuí)？歸根究底還是實(shí)力不濟(jì)?！?p> “對(duì)呀，在這個(gè)世界上要想變強(qiáng)，就要爭(zhēng)，就要搶?！?p> “走，我們?nèi)タ磻虬?，看這情況兩個(gè)班級(jí)要打起來(lái)。”
…………………………
葉立等人的后面又跟上了一群尾巴，這些人純粹是無(wú)聊，想要看三班和五班的爭(zhēng)斗的。
葉立也并沒(méi)有把這些人放在心上，無(wú)論在哪個(gè)世界，閑得蛋疼，看戲的人總是最多的，從無(wú)例外。
來(lái)到體能室門(mén)口，葉立一腳將門(mén)踹開(kāi)，葉立這般的舉動(dòng)也讓五班所有人都嚇了一大跳，待五班眾人看清來(lái)人之后哈哈大笑。
五班眾人對(duì)著葉立等人嘲諷道：
“沒(méi)想到你們居然還敢回來(lái)！”
“還想被我們?cè)僮嵋活D么，剛好我現(xiàn)在手癢癢了，有些人真是記吃不記打呀?！?p> “李開(kāi)，你忘記剛才是怎么被我給一腳踢在屁股上的么？”
“慫貨們，誰(shuí)給你們的膽子敢再回來(lái)?！?p> “三班，三班，哪里來(lái)滾哪里去，現(xiàn)在這里已經(jīng)是我們五班的地盤(pán)了?！?p> “莫非你們來(lái)是看我們修煉的，也行，過(guò)過(guò)眼癮也好?！?p> “三班的美眉們倒是可以進(jìn)來(lái)修煉，幫我們五班的大老爺們端茶送水，這樣挺好?！?p> ………………………………
五班的一幫人指著三班的人盡情的嘲諷，要多得意就有多得意，要多囂張就有多囂張。
在五班眾人眼里三班的這群人都是手下敗將，根本就不必害怕。
三班的眾人都是義憤填膺，但聲勢(shì)相比五班要差了很多，這是因?yàn)樗麄兪鞘≌撸≌呤菦](méi)有多少話(huà)語(yǔ)權(quán)的。
李開(kāi)，馬虎等人都將目光放在葉立身上，此時(shí)此刻葉立已經(jīng)是他們最后的依仗了。
葉立大跨步走進(jìn)體能室之內(nèi)，似乎根本不把五班眾人放在眼里。
葉立掃過(guò)五班的所有人，然后對(duì)著他們道：“你們老大是誰(shuí)？讓他滾出來(lái)?！?p> 此話(huà)一出，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)都寂靜無(wú)比。