第104章 救不了人

　　袁長文，6歲。

　　“媽，你的天賦是什么？”

　　“怎么想起問這個(gè)？”

　　袁長文：“我們的作業(yè)，詢問并知曉父母的天賦。所以，媽，你的天賦？”

　　“我的天賦是【循規(guī)蹈矩】，守規(guī)矩會(huì)讓我覺得快樂以及輕松。雖然在別人眼里，這看起來會(huì)有些啥，但我自己覺得還不錯(cuò)。何必去破壞規(guī)則或者鉆空子，同時(shí)又提心吊膽吶?！?p>　　袁長文一邊聽一件記：“我寫好了，那，爸呢？一直都沒問過，你的天賦是什么？”

　　袁天佑擦拭著葉子，想了想，突然面帶笑意的說：“【男人帶孩子】？”

　　“哦，好的?！?p>　　袁長文老老實(shí)實(shí)寫下，多年之后才知道，老爸是在逗自己玩，他的天賦根本不是什么【男人帶孩子】，而是，【無法無天】。

　　…………

　　金沙，遺跡。

　　晃動(dòng)來得快，去得也快。

　　似乎沒過多久，晃動(dòng)就停止了。

　　建筑的坍塌也停止了，只是有些碎石沙子，還在偶爾落下。

　　“咳咳！”

　　灰塵到處都是，不再是灰色，而是黑色。

　　似乎，坍塌的石塊已經(jīng)遮擋了陽光，四周變得有些黢黑。

　　“大壯！”

　　張十三刀喊著，卻沒有人回答。

　　大壯會(huì)沒事的。

　　就在我身邊，剛才還在。

　　大壯覺醒了技能，銅墻鐵壁，救了我，怎么可能會(huì)出事吶。

　　不會(huì)的！

　　張十三刀走過去，卻剛剛邁步，就踢中石塊。

　　那股疼痛，讓張十三刀下意識蹲下。

　　腳趾好痛！

　　“大壯！”

　　有些黑，張十三刀有些看不清。

　　用手在地上摸索著。

　　柔木林松開手，轉(zhuǎn)而拉住張十三刀的衣角。

　　這樣，張十三刀就可以用兩只手，在黑暗中搜尋大壯。

　　石頭，石頭，還是石頭。

　　雖然不知道先祖這種材料究竟是什么，但用石頭來統(tǒng)稱，似乎也沒有問題。

　　張十三刀用雙手，緩緩的，一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)。

　　石頭的粗糙，還有石頭內(nèi)部的細(xì)條螺紋金屬。

　　都是冰涼的。

　　不是大壯。

　　張十三刀繼續(xù)。

　　不應(yīng)該啊，大壯就在自己附近，剛才還在這里的。

　　不可能找不到。

　　“大……”

　　張十三刀剛要喊，就碰到一只手，人類的手。

　　“是你嗎？大壯！”

　　張十三刀拍拍那只手，沒有得到任何反應(yīng)。

　　順著探索過去，發(fā)現(xiàn)，那只手被石板壓住。

　　而那石板的厚度，大約有六個(gè)拳頭的厚度。

　　張十三刀沒法抬起石板，甚至，連稍微移動(dòng)一下都做不到。

　　“清點(diǎn)人數(shù)！”

　　龍老師大聲喊著。

　　三名老師都活下來，那個(gè)區(qū)域似乎沒有坍塌。

　　“能動(dòng)的，都過來。”

　　龍老師的天賦【積極向上】，就算在這個(gè)時(shí)候，也聽不見龍老師語言中的絕望。

　　這種積極，似乎在默默影響著大家。

　　大家慢慢移動(dòng)，雖然看不見，但似乎也漸漸適應(yīng)這種黑暗，隱約能夠感受到人影在移動(dòng)。

　　“好，大家都坐在這里，挨個(gè)報(bào)出名字?！?p>　　一個(gè)個(gè)名字從嘴里冒出，有些人很虛弱，有些人似乎還有不錯(cuò)。

　　沒有大壯，沒有獨(dú)孤大壯！

　　這不可能的。

　　張十三刀不愿意接受，雖然才認(rèn)識四天，但大壯是自己的同桌，怎么可能就死掉呢？

　　而且，大壯還有技能。

　　“就只有十三人？”

　　龍老師的聲音再次響起。

　　“刀哥？”

　　柔木林輕輕喊著。

　　但張十三刀沒有理會(huì)。

　　我為什么要坐在這里？

　　我還沒有找到大壯。

　　大壯不可能死掉，肯定是被困在某個(gè)地方。

　　“大壯！”

　　張十三刀站起來，往前走，返回到自己剛才的位置。

　　幸好，這里并不大，自己也沒走幾步。

　　張十三刀滿腦子都是大壯，根本沒有聽見柔木林在叫自己。

　　“刀哥！”

　　柔木林拉住張十三刀。

　　“你干嘛！”張十三刀吼了出來。

　　似乎，將所有的情緒都發(fā)泄出來。

　　仿佛，只有這樣吼叫，還能證明自己可以控制人生，還能證明自己不是被生活隨意揉捏的蟲子。

　　柔木林嚇了一跳，似乎也沒有想到，自己會(huì)被吼。

　　張十三刀沒有理會(huì)，繼續(xù)用手掌在黑暗中摸索。

　　“技能·her多?！?p>　　龍老師的技能，目標(biāo)張十三刀。

　　瞬間，

　　一股異樣的情緒充滿張十三刀內(nèi)心，仿佛有一個(gè)聲音在慫恿自己。

　　慌什么嘛。

　　而且，這個(gè)聲音逐漸變大，甚至?xí)J(rèn)為這才是自己應(yīng)該做的。

　　不需要那么著急，不需要立刻就去做。

　　稍微等一下，過一會(huì)再做，也不是什么問題。

　　柔木林拉著張十三刀，讓他重新回來，重新坐下。

　　龍老師：“嗯，十四個(gè)人?！?p>　　張十三刀：“為什么不讓我去找大壯？”

　　龍老師：“這么黑，你不好找。我首先要確保，你們活著的人的安全，沒有理由讓活著的人繼續(xù)冒險(xiǎn)。不過，我們也不是不能展開營救，但首先我要清點(diǎn)人數(shù)，看看哪些人受傷，哪些人沒事。然后再說，去營救那些沒回來的同學(xué)?！?p>　　張十三刀：“大壯肯定還活著！”

　　龍老師：“我并沒有說，沒回來的同學(xué)，就是死掉了。也許他們只是被壓著，也許他們只是被隔離在另一個(gè)類似的封閉空間。這些都有可能，我沒說他們都死掉了。但是……你為什么確認(rèn)大壯肯定還活著呢？”

　　“因?yàn)榇髩延X醒了技能，銅墻鐵壁，用這個(gè)技能救了我?！?p>　　龍老師：“大壯覺醒了技能？”

　　“是的，老師?！比崮玖謳颓弧?p>　　龍老師：“也不是沒可能，雖然我們都只是，十二歲那天會(huì)覺醒技能。但有時(shí)候，這個(gè)時(shí)間會(huì)提前?；蛘哒f，不是提前覺醒技能，而是提前感受到自己的技能，偶爾還能使用。但是，并不能持續(xù)?！?p>　　張十三刀：“也就是說，大壯用了技能救了我，反而沒法用技能救自己？”

　　龍老師：“我們要朝好的方向看，也許大壯救了自己吶，對吧？現(xiàn)在，大家說說自己的情況。受傷的程度，受傷的位置。”

　　一個(gè)個(gè)同學(xué)說出來，有手臂受傷的，有被石塊砸中頭部的，又被刺穿小腿的。

　　沒受傷的，只有四個(gè)人，兩名老師，以及張十三刀和柔木林。

　　張十三刀：“是大壯，用技能，才讓我沒受傷的。我要去尋找大壯！”

　　龍老師：“好啊，我不攔著你。但是，我要用衣服綁住你，確保你不會(huì)走掉?！?p>　　衣服撕碎，搓成條，困在張十三刀腰上。

　　不過，想法很好，但很多余。

　　黑暗之中，大家看不清楚四周，也不知道四周的大小。

　　張十三刀摸索了一圈，然后發(fā)現(xiàn)，整個(gè)封閉環(huán)境也就客廳那么大。

　　大家都坐在那，有意無意靠著墜落的石塊，那其實(shí)就是邊界，就是活動(dòng)范圍的終點(diǎn)。

　　張十三刀沒法走掉，大家都沒法走掉。

　　“大家別急，肯定有辦法?！?p>　　龍老師站起來，“我來試試，看看能不能清理這些石塊?！?p>　　運(yùn)氣很好，龍老師搬動(dòng)一塊小石頭。

　　但運(yùn)氣也很差，除了這塊小石頭，龍老師再也無法移動(dòng)任何。

　　“沒關(guān)系，大家要保持積極心態(tài)，我們出不去，但有人會(huì)來救我們的。”