095 中年男人最后的倔強(qiáng)
正當(dāng)李毅想進(jìn)一步窺探林逾靜朋友圈的時候。
衛(wèi)生間的門突然開了。
李毅忙把手機(jī)扔了回去，茫然望天，假裝很無辜的樣子。
李崢換上了睡衣，擦著頭蹦了出來，與老李問過好后便拿起了手機(jī)。
正巧，林逾靜發(fā)來一條信息。
【林逾靜：原諒你了，快發(fā)。】
“哼。”李崢哼笑一聲。
死傲嬌。
明明是我原諒你了。
算了，行為端正就好了，嘴上就讓著點(diǎn)你吧。
看著兒子樂呵呵進(jìn)臥室，李毅長舒了一口氣。
默默打開電視機(jī)，播到《體育世界》，深藏功與名。
以后金句，多給他寫一些認(rèn)錯技巧吧。
你爹不才，也算是這方面的專家了。
就是有一點(diǎn)，很煩。
已經(jīng)做出看兒子手機(jī)這么卑劣的事情了。
竟然還是沒能確定兒媳的真身。
只看到了頭像上的那只貓爪。
等等……
那只貓爪，和旺財(cái)很像啊。
老李一瞪眼，望向了爬往電視機(jī)后面去的旺財(cái)。
旺財(cái)一個激靈，縮著身子，委屈發(fā)抖。
伺候完兒子，還要伺候老子。
它太難了。
……
當(dāng)晚，李毅輾轉(zhuǎn)難眠，苦思良久。
生怕李崢再搞出些什么幺蛾子，毀了這到手的媳婦。
最終，他在貼吧留言如下——
【兒子，你最近都沒怎么留言。】
【可能是學(xué)業(yè)上，和金錢上，都沒什么值得探討的問題了吧?！?p> 【但你要知道，無論你的人生目標(biāo)是什么，都需要與他人合作，與盡可能多的人合作?！?p> 【在這個過程中，與各種人的溝通技巧，同樣是一門學(xué)問?！?p> 【你爹不才，關(guān)于話術(shù)，還是有不少經(jīng)驗(yàn)的?！?p> 【有什么問題你盡管留言，別不好意思，什么類型的問題都可以?！?p> 寫下這些，李毅才終于安心睡去。
……
次日晚，李毅回家的時候，果然看到了兒子的留言。
洋洋灑灑寫了好幾頁紙。
這讓李毅相當(dāng)感動，更加期待。
兒子的問題，拼了老命也得答上來！
【老李?！?p> 【關(guān)于溝通，我有我自己的方式?！?p> 【但說到問題，確實(shí)有一些，困惑了我很久，望解答——】
【1：肖戰(zhàn)是誰？】
【2：朱一龍是誰？】
【3：王一博是誰？】
【4：李現(xiàn)是誰？】
【5：張若昀是誰？】
【6：鄧倫是誰？】
【……】
幾頁紙，全是這類令一個中年男人徹底絕望的問題。
貼紙。
無情地滑落。
落到地上。
李毅再也沒有力氣，將其撿起。
中年男人最后的倔強(qiáng)。
已蕩然無存。
這一次。
他認(rèn)輸了。
……
接下來的一周時間，李崢和林逾靜各自展開了化學(xué)競賽突擊。
李崢開始頻繁游走于化學(xué)教研室，神奇的是，俞鴻竟然能解答他的大部分問題，只有少數(shù)含含糊糊，留給周五的孫樂秧小灶解決。
孫樂秧見他們提高神速，也猥瑣地分享了仁大附競賽班的化學(xué)秘典試卷。
同時，張小可不負(fù)師望，當(dāng)真從前幾屆省一，甚至是省隊(duì)成員手里搞到了不少秘傳經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料。
李崢也不私藏，大方地分享給林逾靜。
換來了很多“~~~”。
至于其它學(xué)科，他們基本只是完成作業(yè)罷了。
班里人，眼見這兩大金剛瘋狂突擊競賽，小心思也泛了起來。
毫無疑問，這正是他們趕超這二人的最佳時機(jī)。
甚至是高中三年的唯一時機(jī)。
尤其是江青華，狠狠地抓死了這個Timing。
從他的角度來看，沒有參加過任何培訓(xùn)的李崢，硬剛11月初的化學(xué)競賽，無疑是自尋死路，賠了夫人又折兵，競賽頂天拿個省三，期中必然一落千丈。
想不到，這個以踏實(shí)穩(wěn)重著稱的男人，竟然走了這步大昏招。
是時候讓你們看看，什么叫真正的踏實(shí)了。
等著吧李崢。
你馬上就要被個人戰(zhàn)+團(tuán)隊(duì)賽雙殺了。
下雪！
給老子堂堂正正的下雪！
另一邊。
張小可，亦全然醉心于學(xué)習(xí)，尤其是英語。
畢竟，她也沒錢出去浪了。
在她的刺激下，陳瑾瑜也感受到了不小的壓力，開始瘋了一樣補(bǔ)英語以外的科目。
贏了是李崢，輸了卻是張?jiān)隆?p> 這個也挺恐怖的。
至于張?jiān)卤救?，雖然品性充滿爭議，但僅針對江青華以外的人的是這樣的。
現(xiàn)在，為了江帥能重振雄風(fēng)，竟也拼了起來。
最后，是強(qiáng)大的劉新。
失去了林逾靜鞭策，他本有些懈怠。
但江青華也看不下他失去這個唯一翻身的契機(jī)，借助座位相近的便利，無時無刻不對劉新展開洗腦。
比如期中成績不好，小唐老師就要被換掉啦。
比如你再這樣下去，高二必留級，再也看不到小唐老師啦。
比如小唐老師，只跟學(xué)習(xí)好的學(xué)生說話啦。
之類的。
說來也妙，他的這些計(jì)策，雖然對李崢林逾靜完全無效，卻總能正中劉新下懷。
這一手偷梁換柱，潛移默化之間，讓劉新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從對抗林逾靜的威脅，變成了保護(hù)小唐老師。
負(fù)能量變成了正能量。
這劉新可就來勁了。
當(dāng)然，努力的也不僅僅是同學(xué)們，各科目老師也早以被唐知非套路，逐漸上心。
英語趙老師除外，這個血壓高，套不進(jìn)去。
尤其值得一提的是，四班因禍得福，因胡春梅的暫時離去，重點(diǎn)班的班主任補(bǔ)上了四班數(shù)學(xué)老師的空缺，他是學(xué)校少有的青壯派男老師，也是中唐知非套路，中得最深的那個。
面對四班的教學(xué)，以抓平均分為己任，他也是火力全開。
濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，那個日子越來越近。
……
10月31日，期中大考來臨。
對包括唐知非在內(nèi)，高二四班的所有人來說。
畢其功于一役，不外如此。
7點(diǎn)50，課桌已錯落擺開，各就各位。
每個人都懷揣著自己的目標(biāo)，進(jìn)行最后10分鐘的準(zhǔn)備。
連劉新都認(rèn)真地削起了2B鉛筆。
有趣的是，班級的兩位霸主，反而是準(zhǔn)備最不充分的人。
畢竟，他們把全部精力，都用在了化學(xué)沖刺上。
其實(shí)僅就競賽提分而言，花點(diǎn)錢進(jìn)培訓(xùn)班，一定是效率更高的。
但沒辦法，他們啟動得太晚了，根本來不及報班。
更重要的是，他們兩個都是自學(xué)狂人，討厭報班。
比起自學(xué)領(lǐng)悟，硬被填鴨的快樂度是減半的。
比起自己想出思路，硬記下解題套路的快樂度是沒有的。
鈴鈴鈴——
考試預(yù)備鈴響起。
全班肅然，每個人都攥著一股勁。
如同暴風(fēng)雨前夕的憋悶一樣。
這高二四的天，怕是要變了。