071 這題選B

　　李崢回到教室，在眾人的圍捧中，緩緩將兩條熊熊毛巾敷在了大腿上。

　　暖暖的。

　　松弛舒適，很解乏。

　　夢(mèng)溪老師，又分享知識(shí)，又幫忙恢復(fù)。

　　真的是天使。

　　“呀呀呀呀呀！”張小可看到兩條可愛(ài)毛巾，當(dāng)時(shí)就跳起來(lái)了，“這么快就有人暗送秋波啦?！?p>　　“無(wú)聊?！崩顛槗u頭道，“以小人之心度君子之腹，說(shuō)的就是你?！?p>　　李崢也是恨鐵不成鋼。

　　明明是棵好學(xué)苗，心思偏偏都用在浮夸的事情上，這不是耽誤了么。

　　回頭可得好好掰掰她。

　　“你是MVP，你說(shuō)什么都對(duì)啦?！睆埿】珊俸傩Φ溃斑@個(gè)，師父，我也沒(méi)少給你加油，有些事，就算了吧?！?p>　　“你不說(shuō)我都忘了?！崩顛樏δ贸鍪謾C(jī)，打開(kāi)備忘錄，嘟囔著記錄道，“張小可又輸了，要無(wú)償滿(mǎn)足我?guī)准??！?p>　　“哎呀，就一件，一件！”

　　“差不太多，路還長(zhǎng)，我們的賬慢慢算?！崩顛樥f(shuō)完話(huà)，下意識(shí)朝某個(gè)方向扭頭。

　　卻只看到了空空的座位。

　　“林逾靜呢？”他問(wèn)道。

　　“好像病情加重了，回家了?！?p>　　“果然惹她不高興了?！崩顛槆@了口氣。

　　“啥？”

　　“你不懂，我為了某個(gè)目的，以英雄之名，行了小人之事?！?p>　　“我特么完全聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么！”

　　“所以你是小人?！?p>　　“……”

　　……

　　直到預(yù)備鈴響起，李崢才哄走了圍著他討論比賽的同學(xué)。

　　隨著教室逐漸安靜下來(lái)。

　　一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。

　　任務(wù)提示早就出現(xiàn)了，但李崢一直忙著沒(méi)功夫看。

　　成不成的，都給我出來(lái)吧！

　　【已接受任務(wù)：無(wú)雙】

　　【倒計(jì)時(shí)：00：00】

　　【計(jì)時(shí)結(jié)束】

　　【關(guān)閉無(wú)雙】

　　【最高瞬時(shí)恢復(fù)速率：1031.2/分鐘】

　　【平均恢復(fù)速率：489.7/分鐘】

　　【總恢復(fù)活力：122.4小時(shí)】

　　【完成任務(wù)：無(wú)雙】

　　【游戲幣：5→25】

　　【請(qǐng)選擇一項(xiàng)無(wú)雙稱(chēng)號(hào)：】

　　【1：人形詞典，英語(yǔ)詞匯量+40000（完全掌握出現(xiàn)頻率前40000的單詞拼讀及運(yùn)用）】

　　【2：辭海游龍，掌握《辭?！芳啊缎氯A字典》中的全部?jī)?nèi)容。】

　　【3：公式反饋器，掌握使用頻率前3000的數(shù)理化公式及方程式。】

　　哎呀哎呀哎呀哎呀。

　　李崢陷入了無(wú)盡的幸福之中。

　　雖然幸福感很難量化。

　　但一定比中500萬(wàn)彩票大獎(jiǎng)要幸福。

　　至于后面考慮怎么花這500萬(wàn)，才是更幸福的。

　　1、2、3都很不錯(cuò)，但考慮到自己更喜歡理科，將來(lái)的學(xué)習(xí)與工作也會(huì)更偏向理科，《辭海》還是等到陶冶情操的時(shí)候自己讀吧。

　　至于1和3，其實(shí)是難解難分的。

　　單純從內(nèi)容量和實(shí)用度上來(lái)看，3似乎更變態(tài)。

　　但李崢卻始終有些難言的抵觸。

　　還是以武俠做喻。

　　假設(shè)李崢是個(gè)練家子。

　　“公式反饋器”，就相當(dāng)于瞬間掌握了全天下的武功招式。

　　這當(dāng)然誘人。

　　但與此同時(shí)，一個(gè)習(xí)武之人，他畢生的快樂(lè)，也被剝奪了。

　　品味那一招一式，苦思那見(jiàn)招拆招。

　　鉆研那技巧，領(lǐng)悟那精妙，

　　全都沒(méi)有了。

　　對(duì)李崢來(lái)說(shuō)，理科學(xué)習(xí)，也許從此便失去了大半的快樂(lè)。

　　況且，瞬間擁有了那些招式的記憶，與自行參悟相比，是否缺失了關(guān)鍵的靈性，猶未可知。

　　就連“公式反饋器”這個(gè)名字，都充滿(mǎn)了機(jī)械與僵化。

　　再看“人形詞典”。

　　與“公式反饋器”直接得到“最快樂(lè)”那部分知識(shí)不同。

　　它是直接得到“最枯燥”的那部分——

　　背單詞。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，英語(yǔ)是少見(jiàn)的，讓李崢厭惡的學(xué)科。

　　枯燥、無(wú)趣，缺少邏輯鏈條，從沒(méi)有解開(kāi)難題的爽感，更沒(méi)有天馬行空的腦洞。

　　但偏偏，生在這個(gè)世界上，想要深入學(xué)習(xí)，總避不開(kāi)英語(yǔ)文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)期刊。

　　更進(jìn)一步，要與國(guó)際上志同道合的朋友交流，甚至需要直接用英語(yǔ)寫(xiě)論文。

　　雖然對(duì)此不適，但客觀考慮，現(xiàn)階段，誰(shuí)也避不開(kāi)英語(yǔ)。

　　除非有朝一日，中文學(xué)術(shù)期刊能在質(zhì)量和數(shù)量上都碾壓英語(yǔ)期刊內(nèi)容。

　　這也正是中華兒女的奮斗目標(biāo)之一。

　　倘若有一日成了，那接下來(lái)的孩子們。

　　就再也不用學(xué)英語(yǔ)了。

　　再也不用在這件無(wú)聊的事上，砸上人生最珍貴的時(shí)光了。

　　就是有些對(duì)不起外國(guó)的小朋友。

　　他們怕是要開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)了。

　　這應(yīng)該比我們學(xué)英語(yǔ)，要難上一個(gè)數(shù)量級(jí)。

　　停，怎么又跑偏了。

　　李崢擦了擦口水，凝向了“人形詞典”。

　　如果說(shuō)“公式反饋器”是武功招式。

　　那“人形詞典”就是鐵打的根骨。

　　需要用數(shù)千個(gè)小時(shí)，十幾年的反復(fù)，方能煉出的根骨。

　　四萬(wàn)詞匯量，足以打破知識(shí)海洋中的一切礁石險(xiǎn)阻。

　　不說(shuō)了。

　　英語(yǔ)這塊難吃的石頭，老子啃了。

　　只愿未來(lái)的孩子們，再也不用為此發(fā)愁。

　　人形詞典，確認(rèn)。

　　【您已獲得無(wú)雙稱(chēng)號(hào)“人形詞典”。

　　【英語(yǔ)：92→148↑↑↑↑】

　　嘎嘣！

　　李崢腦子像是要裂掉一樣。

　　這他媽也太暴力了。

　　不過(guò)我喜歡。

　　他迫不及待地找出一本最高難度的英語(yǔ)習(xí)題，隨便翻出一頁(yè)完形填空，隨便瞄向其中兩行——

　　Samsung's most recent innovation is called the Note7. Sadly， it was discontinued only 38 days after being made ______ for consumption.

　　A. accessible

　　B. Responsible

　　C. Affordable

　　D. available

　　粗粗一掃，他便笑了。

　　放在以前，他看到這些內(nèi)容，憑借當(dāng)時(shí)的詞匯量，視野里的內(nèi)容大概是這樣的——

　　山星的最近□□□□叫Note7，遺憾的是，被停產(chǎn)僅僅38天后制造______□□□。

　　A.□□□□

　　B.有責(zé)任

　　C.□□□□

　　D.可獲得的

　　所有的“□”，自然就是看不懂的地方，越看頭越□的地方。

　　基于這個(gè)視野。

　　那就只能開(kāi)蒙了。

　　相信大多數(shù)同學(xué)做完型的時(shí)候，主要也是靠蒙。

　　當(dāng)然，蒙也是要有水平的。

　　比如這一段，既然提到了山星，那么首先可以確認(rèn)的是，肯定不是啥好事兒。

　　所以，【B.Responsible（有責(zé)任）】的可能性就很大。

　　腦補(bǔ)一下，大概意思就是，【山星要為某件事負(fù)責(zé)?！?p>　　雖然也不知道是什么事情，但就讀起來(lái)很順，也很合理。

　　至于accessible和Affordable，這兩個(gè)詞的詞根很面熟，但一時(shí)半會(huì)兒也想不起來(lái)。

　　最后是D，available，可獲得的。

　　它都爆炸了還獲得個(gè)屁啊。

　　綜合考慮，以前的李崢大概率會(huì)選B。

　　當(dāng)然，如果前面的題有很多B了，也有可能瞎蒙選別的。