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女帝飛揚(yáng)

第5章 罵完就閃

女帝飛揚(yáng) 快樂(lè)小百 2424 2019-12-24 18:31:40

  蘇飛揚(yáng)剛上高一,現(xiàn)在是十月初,也就是農(nóng)歷八月份。走進(jìn)校園,滿(mǎn)園桂花香。

  她看著趕著上課的男生女生,大家都穿著校服,男的青澀,女的清純,一股青春的氣息撲面而來(lái)。

  這個(gè)世界以靈武為尊,推崇真性情,對(duì)學(xué)生談戀愛(ài)比較寬容,校園里出雙入對(duì)的學(xué)生還挺多。

  蘇飛揚(yáng)張開(kāi)懷抱,閉著眼睛深深吸了口氣,體會(huì)這久違的青春感覺(jué)。

  有些地方,離開(kāi)了才會(huì)懷念;

  有些年華,失去了才會(huì)珍惜。

  “蘇飛揚(yáng),你回學(xué)校上課了?很開(kāi)心你病好了?!?p>  一聲叫喚讓蘇飛揚(yáng)睜開(kāi)了雙眼,一對(duì)男女迎面走了過(guò)來(lái)。

  女生個(gè)子高挑,有一雙很勾人的桃花眼,他就是云夢(mèng)瑤,上個(gè)星期搶了這具身體前主人的小男朋友。

  男生頭發(fā)梳著三七分,臉上像兩道一字濃眉特別顯眼,自有一股英氣,就是前任蘇飛揚(yáng)的男友張潘。

  兩人走來(lái)的時(shí)候,云夢(mèng)瑤在前,張潘落后半步亦步亦趨,像小姐帶著跟班,多過(guò)像一對(duì)情侶。

  “揚(yáng)揚(yáng),你病好啦,多保重!”

  張潘低著頭說(shuō)道。他可能可能有點(diǎn)愧疚,有點(diǎn)不敢看蘇飛揚(yáng)。

  叮,來(lái)自云夢(mèng)瑤的嫉妒值+38!

  云夢(mèng)瑤看到張潘關(guān)心起蘇飛揚(yáng)來(lái),占有欲又發(fā)作了。不過(guò)系統(tǒng)不抽獎(jiǎng)的時(shí)候還是很討人喜歡的,蘇飛揚(yáng)就特別喜歡云夢(mèng)瑤嫉妒值增加的那個(gè)數(shù)字:38。

  “飛揚(yáng),聽(tīng)說(shuō)你和我們家張潘分手后,借酒消愁,都到醫(yī)院去洗胃啦!”云夢(mèng)瑤戲謔的說(shuō)道,然后故意拉起了張潘的手。

  “不過(guò)你想開(kāi)點(diǎn),你是技能班的,我和張潘都是練武的,不需要多久,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的差距,是你一輩子都觸及不到的距離。”

  尼瑪,這是赤裸裸的打臉來(lái)了,蘇飛揚(yáng)感嘆!不過(guò)他們的故作親密,對(duì)蘇飛揚(yáng)沒(méi)有任何效果,因?yàn)槲镆琅f,人已非。不過(guò)這些話(huà)還是有點(diǎn)刺耳。

  蘇飛揚(yáng)哪肯吃虧,特別還是對(duì)兩個(gè)小屁孩,眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō)道:

  “我吃壞了東西,洗下胃更健康。而且,我不像某些人,喜歡在垃圾桶里翻別人剩下的東西吃、東西發(fā)臭腐爛了,還吃得津津有味。至于差距的問(wèn)題,日子還長(zhǎng)著呢。最近入秋了,有一一只蒼蠅老在我面前嗡嗡嗡,很煩人。你猜我怎么著?我一拍子就把它拍在地上,再狠狠的踩上一腳?!?p>  云夢(mèng)瑤聽(tīng)完,剛想反駁,卻發(fā)現(xiàn)蘇飛揚(yáng)已經(jīng)雙腳開(kāi)溜,走了。

  開(kāi)玩笑,在條件合適的情況下,吵架的精髓就是罵完走人,不給別人罵回來(lái)的機(jī)會(huì)。高手交鋒,擊中你的要害后,再閃開(kāi)你所有攻擊,便立于不敗。

  身后的云夢(mèng)瑤還是個(gè)中學(xué)生,哪是已經(jīng)經(jīng)過(guò)社會(huì)打磨了四五年的蘇飛揚(yáng)的對(duì)手,除了恨得牙癢癢毫無(wú)辦法,她總不能扯住蘇飛揚(yáng)的手說(shuō),我們繼續(xù)吵,不許走。

  不過(guò),云夢(mèng)瑤想到自己還準(zhǔn)備了一份“大禮”給蘇飛揚(yáng),氣順了很多。那個(gè)“大禮”,絕對(duì)能讓蘇飛揚(yáng)在全校師生前面出丑。

  剛進(jìn)教室,蘇飛揚(yáng)就被楊苗拉到一邊。

  “飛揚(yáng),你完了,你估計(jì)要再全校師生面前出個(gè)大丑,”楊苗焦急的說(shuō)道。

  “我能出什么丑,失戀喝酒被人知道了?沒(méi)事,對(duì)我來(lái)說(shuō)這不算什么事。”

  在蘇飛揚(yáng)26歲的靈魂看來(lái),中學(xué)時(shí)代的事都不是事。年少時(shí)可能覺(jué)得丟臉、出糗的事情,長(zhǎng)大后再回過(guò)頭來(lái)看,都只剩下莞爾一笑的回憶和懷念。

  “比這個(gè)嚴(yán)重,中秋晚會(huì),云夢(mèng)瑤作為我們班文娛委員,幫你報(bào)名了。上臺(tái)獨(dú)唱一首歌。想想你的鴨子般的嗓子,五音不全的音準(zhǔn)。表演的時(shí)候,我怕你要被臭雞蛋砸一身?!?p>  蘇飛揚(yáng)聽(tīng)完無(wú)語(yǔ)了,心想:“云夢(mèng)瑤這個(gè)小賤人還挺狠,這是要把我往死里整啊?!?p>  兩世為人,蘇飛揚(yáng)在其他方面還好,但就是音樂(lè)方面,好像天生缺了根弦,唱歌時(shí)候的干嚎簡(jiǎn)直能止小孩夜啼。不過(guò)剛上高中沒(méi)多久,她不會(huì)唱歌這事云夢(mèng)瑤怎么會(huì)知道呢?

  看來(lái)是張潘告訴她的!

  “兩個(gè)世界,兩個(gè)蘇飛揚(yáng),怎么盡是遇到一些渣男呢?”蘇飛揚(yáng)恨恨想到。

  “能找老師取消我的節(jié)目嗎?”

  蘇飛揚(yáng)想到了一個(gè)解決辦法。

  “不行啊,明天晚上就要表演,所有節(jié)目昨天晚上已經(jīng)全部彩排完了。輪到你彩排的時(shí)候,因?yàn)槟阏?qǐng)假住院了,云夢(mèng)瑤找人幫你擔(dān)保,說(shuō)你唱歌非常好,初中拿過(guò)獎(jiǎng),不用彩排。結(jié)果,老師還真就讓你過(guò)了,讓你明天直接上臺(tái)表演。我也是彩排的時(shí)候才知道這個(gè)事情?!?p>  楊苗瞬間把退節(jié)目這種可能性堵死了。

  蘇飛揚(yáng)正煩惱著,想怎么解決這個(gè)問(wèn)題,忽然眼前閃過(guò)一行字。

  叮!來(lái)自云夢(mèng)瑤的嫉妒值+8。

  看來(lái)云夢(mèng)瑤還在糾結(jié)剛才教室門(mén)口的事情。蘇飛揚(yáng)看到這行字,忽然想起了什么,愁容舒展,大笑著自言自語(yǔ)起來(lái):

  “云夢(mèng)瑤啊云夢(mèng)瑤,你這是壞心辦好事,到時(shí)候你可別驚掉下巴?!?p>  “飛揚(yáng),你魔怔了嗎?想到解決辦法了嗎?”楊苗看蘇飛揚(yáng)神色不對(duì),問(wèn)道。

  “苗苗,你別擔(dān)心,安心上課,山人自有妙計(jì)。到時(shí)候看我的吧,讓她偷雞不成蝕把米。嘿嘿!”

  蘇飛揚(yáng)想著自己的計(jì)劃,似乎提前感到了成功的喜悅。

  上午的課都是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)課。而下午的課,則分靈武班和技能班。

  這個(gè)世界,畢竟靈武為尊。靈武等級(jí)直接關(guān)系著你的地位、職位、收入等。

  16歲之前并不適合修煉靈武。因?yàn)殪`氣霸道,引靈入體的時(shí)候,靈氣會(huì)淬煉你的身體、骨骼、肌肉、經(jīng)脈等等。這個(gè)過(guò)程比較激烈,必須等身體初步長(zhǎng)好,有了一定的承受能力才可以修煉。

  但如果你開(kāi)始修煉的時(shí)間太晚,靈氣淬體的效果又不好。根據(jù)長(zhǎng)期的摸索和多方的研究,16歲左右就是最佳的開(kāi)始修煉靈武的年齡。

  過(guò)早修煉的話(huà),肉體會(huì)因承受不住靈氣的淬煉而崩解、爆炸。即使你運(yùn)氣好,撐了過(guò)去,也會(huì)留下一些不可修復(fù)的隱患。比如:失去生育能力、個(gè)頭不再長(zhǎng)大、折損大量壽命等等。

  過(guò)晚修煉的話(huà),筋骨已經(jīng)完全定型,靈氣淬體效果大大減小,即使修煉成功也大多是人階一品、二品的命,永遠(yuǎn)與高階靈武絕緣。

  16歲,正是高一的時(shí)候。

  所以,靈武培訓(xùn)一般都是高一開(kāi)始。因?yàn)橘Y質(zhì)問(wèn)題,不是每個(gè)學(xué)生都有修煉靈武的條件。高一上學(xué)期,就是靈武班初步成型的一個(gè)過(guò)程,從全年紀(jì)學(xué)生里面挑出有資質(zhì)的學(xué)生加以培養(yǎng),然后根據(jù)修煉進(jìn)度,到下學(xué)期再根據(jù)參加培訓(xùn)的學(xué)生的表現(xiàn),專(zhuān)門(mén)成立靈武班。

  這些選為靈武班的幸運(yùn)兒,高中三年結(jié)束,要是考入靈武大學(xué)則是一飛沖天,即使沒(méi)考上,以人階三四品的成績(jī)畢業(yè)進(jìn)入社會(huì),也是遠(yuǎn)高于普通人的地位。

  技能班,則就是剩下沒(méi)被靈武班選上的普通學(xué)生的去處。這些學(xué)生,則要苦逼得多,他們沒(méi)有靈武資質(zhì)或者資質(zhì)過(guò)低,不能修煉靈武,只能學(xué)習(xí)些乃以謀生社會(huì)技能,高考也只能考非靈武類(lèi)的大專(zhuān),一輩子只能在底層蹉跎。

  如果把社會(huì)比做一棟大樓,靈武班的學(xué)生才是未來(lái)的棟梁,而技能班的學(xué)生只是普通磚瓦。

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