富壯在回憶里嘗試找回自己的一生的故事和經(jīng)歷
在這個虛構(gòu)的童話故事中。
富壯現(xiàn)在正在回想和回憶自己過去的一些經(jīng)歷和故事。
他想起來，自己當(dāng)時參加小學(xué)畢業(yè)考試和小學(xué)升初中的升學(xué)考試的時候，除了語文考試和物理考試的時候，出了些問題和狀況，其他的幾次考試，也是出了些情況，但是因為過去太久了，他實在是記得不太清楚了。
就這樣算，語文考試丟了95分，物理考試丟了40分，加起來他在這次小學(xué)畢業(yè)考試中，最起碼丟了135分。
然后就算小學(xué)畢業(yè)考試的文化成績排名次，是一分一個名次，他丟了135分，然后再加上這135分，他的考試排名，就從年級200多名，一下子進(jìn)入年級前100名，可以排到年級第65名呢？
他現(xiàn)在想起這件事情，不禁非常的遺憾和心里窩得慌，他實在很遺憾，但是這件事情就這樣算了吧！雖然他本來可以考出更高的名次，和取得更大的成就和成績，算了，這件事情就算了。
可見，在他的學(xué)生生涯的小學(xué)生時代，學(xué)習(xí)成績對于他而言，并不是什么很難的事情，并沒有給他帶來很大的麻煩和困難，他自己在家里和學(xué)校里鼓搗和鉆研，就可以取得不錯的學(xué)習(xí)成績和成就。
他的小學(xué)時代就這樣了，學(xué)習(xí)成績是一個很大和很關(guān)鍵的問題，但是對于他而言，學(xué)習(xí)成績的問題倒是不很大和很困難，但是作為一個小男孩，他跑到桃花小鎮(zhèn)的小學(xué)學(xué)校里去讀書，最主要的目的，就是去求學(xué)、讀書，學(xué)知識和本領(lǐng)，所以這個問題很關(guān)鍵，但是這個問題難不倒聰明和智慧的男孩富壯，最終富壯很成功和很順利的解決了自己的學(xué)習(xí)成績的問題。
他是一個很好的男孩子，也是一個很普通和平凡的男孩子，也是一個渴望成功和勝利的男孩，也是一個有血有肉的普通人類。
他的少年時期和當(dāng)小學(xué)生的時代的生活，說白了，也是一個渴望和追求善良、美好、幸福和快樂的很好的男孩子的人生，也是一個平凡和普通的男孩子，在他的平凡和普通的生活中，努力和認(rèn)真的追求善良、美好，幸福和快樂的普通男孩的人生，也是一個在虛構(gòu)的童話故事中的蔚藍(lán)星球上的木偶人們的木偶人們的世界中，見證一段奇跡和奇遇的或幸運(yùn)的、或不幸的男孩子的一生，也是一個有血有肉的男孩子，遭遇生命中的種種美好和幸福，和折磨和痛苦的一個有血有肉的很好的男孩子的一生。
在這里說明一些事情。
讀者朋友應(yīng)該看出來，這個虛構(gòu)的童話故事中的男主角富壯的經(jīng)歷，與作為一個作者的我在這部童話故事集中講述的作為一個作者的我的經(jīng)歷和故事，是有很大的相似度和重合度，我在這里聲明兩點。
第一點，這個名為‘木偶心夢’的童話故事，雖然是虛構(gòu)的一個故事，但是出于我的一些需要和種種原因，我將我在現(xiàn)實世界中的一部分真實的生活經(jīng)歷和故事，融入到這個虛構(gòu)的童話故事中。
就是說，我將我的一部分的在現(xiàn)實世界中的真實的生活經(jīng)歷和故事，融入到了這篇名為‘木偶心夢’的童話故事中了，這個虛構(gòu)的童話故事中，融入了我在現(xiàn)實世界中的一部分的真實的生活經(jīng)歷和故事。
比如，這篇名為‘木偶心夢’的童話故事的男主角，可以一部分的視為作為一個作者的我的化身和替身，他在這篇童話故事中的一些經(jīng)歷和故事，可以視作是，我在講述我的一些故事和經(jīng)歷。
可以這么理解，我在這部虛構(gòu)的童話故事中，講述的男主角富壯的一些故事和經(jīng)歷，是在講述我的一些故事。
當(dāng)然，這篇虛構(gòu)的童話故事中的大部分的故事，都是虛構(gòu)的，只是我在這篇童話故事中，講述和摻雜了一部分的我的真實故事。
第二點，這個虛構(gòu)的童話故事中的大部分的故事，都是我虛構(gòu)的童話故事，確實有些故事是講述我的一些經(jīng)歷和故事，但是必須強(qiáng)調(diào)一點，這篇童話故事中的大部分的故事，都是我虛構(gòu)和想象出來。
我創(chuàng)作這些虛構(gòu)的故事的目的，當(dāng)然是出于我想創(chuàng)作出一篇好看和有趣的虛構(gòu)的童話的目的，當(dāng)然，我想創(chuàng)作一篇好看和有趣的童話故事，就要在我的作品中，虛構(gòu)和想象一些虛構(gòu)的童話故事。
再次強(qiáng)調(diào)，這篇童話故事中，雖然我講述了一些我的真實的故事和經(jīng)歷，但是大部分都是虛構(gòu)的，以后如果有需要，我會特別指明和強(qiáng)調(diào)，哪些故事是我虛構(gòu)的虛構(gòu)的童話故事。
再次強(qiáng)調(diào)，這篇童話故事中的大部分的神奇和有趣的故事，都是我虛構(gòu)和想象出來的。
在這個虛構(gòu)的童話故事中，小學(xué)生富壯的生活其實很簡單和很單純，四個圈子，他的家庭的圈子，他和他的家庭在縣城里的人際關(guān)系和社交的圈子，他在學(xué)校里的學(xué)生生涯和求學(xué)的學(xué)業(yè)的圈子，他自己和全世界的圈子。
前面已經(jīng)說到他在學(xué)校里的學(xué)生生涯和求學(xué)的學(xué)業(yè)的圈子，他的學(xué)生生涯和求學(xué)的生活還算很好吧，至少他的學(xué)習(xí)成績的問題，從來沒有成為他的很大的困擾和麻煩，最后他在學(xué)習(xí)成績的方面，還是很成功和很順利的取得了很好的成績和成就。
但是不得不說一個很嚴(yán)重的問題，那就是他在小學(xué)的學(xué)校里讀書的時候，在人際方面遇到了很大的問題，他和一些壞同學(xué)和壞老師，發(fā)生了一些較大的矛盾和沖突，最后在他和這些壞同學(xué)和壞老師之間，發(fā)生了一些很不好的事情。
可以這么理解，由于他和這些壞同學(xué)和壞老師之間發(fā)生了一些較大的矛盾和沖突，最后他不可避免的被一些壞同學(xué)和壞老師，欺負(fù)和教訓(xùn)了一番。
他被教訓(xùn)得很嚴(yán)重和很惡劣，就是說，因為他和這些壞同學(xué)和壞老師發(fā)生了一些矛盾和沖突，這些壞同學(xué)和壞老師很嚴(yán)重和很惡劣的欺負(fù)和教訓(xùn)了他一番，這些慘痛的回憶和事情，這一輩子，他都會記憶深刻和牢牢的記住。
總之，雖然他的學(xué)習(xí)成績的問題，不是很大的問題，但是他在學(xué)校里讀書和生活的時候，確實遇到了不小和很大的問題和麻煩，至少他這一輩子都會記得，因為他和這些壞同學(xué)和壞老師之間的莫名其妙的矛盾和沖突，他在學(xué)校里，被這些壞同學(xué)和壞老師，欺負(fù)和教訓(xùn)得很嚴(yán)重，很惡劣，和很慘。
全文完。
2021年6月30日