進(jìn)研究所的第二日，蘇長(zhǎng)寧懷著忐忑的心情來(lái)到了實(shí)驗(yàn)區(qū)。
因?yàn)樽蛉沾蟛糠值难芯繄F(tuán)隊(duì)都進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得出了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中雖然沒(méi)有什么亮眼的數(shù)據(jù)，但好在他們把自己的實(shí)驗(yàn)做出來(lái)了，完成了自己的任務(wù)。
布萊恩斯教授和博朗教授在昨日也完成了自己實(shí)驗(yàn)的推演步驟，今天便開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。
目前為止，實(shí)驗(yàn)室里就只剩下三個(gè)團(tuán)對(duì)還沒(méi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，蘇長(zhǎng)寧團(tuán)隊(duì)、布萊恩斯教授團(tuán)隊(duì)和博朗教授團(tuán)隊(duì)。
雖然其它團(tuán)隊(duì)都完成了實(shí)驗(yàn)，但今日實(shí)驗(yàn)室依舊聚集了許多的研究團(tuán)隊(duì)，主要是前來(lái)觀摩布萊恩斯教授和博朗教授的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)。
而劉浪與蘇長(zhǎng)寧兩人的小隊(duì)，早已被其它研究團(tuán)隊(duì)選擇性地忽略了。
在這研究員的眼中，蘇長(zhǎng)寧的兩人小隊(duì)被標(biāo)上了半分鐘熱度的標(biāo)簽，毫無(wú)學(xué)習(xí)價(jià)值可言！
“王總！”有人看見(jiàn)王天賜竟然也進(jìn)到了實(shí)驗(yàn)室，于是問(wèn)候道。
王天賜了解到今天或許就能得到這次研究交流會(huì)關(guān)鍵性的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，所以特地過(guò)來(lái)看一眼，好心里有個(gè)底。
面對(duì)眾人對(duì)王天賜的熱情，布萊恩斯教授始終埋頭在他的實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備上，根本沒(méi)有注意到周?chē)臒岢薄?p> 在后邊實(shí)驗(yàn)區(qū)的博朗教授則游刃有余，把事情交代給自己的學(xué)生丹后，熱情地跟來(lái)到實(shí)驗(yàn)室的王天賜握了手。
博朗教授興奮道：“基于K集團(tuán)提供的第三生長(zhǎng)序列的清源菌，我們做了實(shí)驗(yàn)推演，推演結(jié)果良好，能讓清源菌存活達(dá)到三個(gè)半小時(shí)，將大大提高清源產(chǎn)量。”
王天賜聞言大喜：“太好了！祝您實(shí)驗(yàn)順利，博朗教授?！?p> “謝謝！”博朗教授一臉自豪道。
緊接著，博朗教授帶著王天賜以及其他聚過(guò)來(lái)的研究團(tuán)隊(duì)參觀了自己的實(shí)驗(yàn)布置，丹在一旁介紹細(xì)節(jié)，不時(shí)對(duì)著王天賜撩撥自己那頭柔順的金色秀發(fā)，誘人至極。
蘇長(zhǎng)寧看著實(shí)驗(yàn)室其它兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的場(chǎng)景，頓時(shí)急道?！霸趺崔k？其他的兩個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)再開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我們?cè)俨婚_(kāi)始，到時(shí)候他們比我們先得出了數(shù)據(jù)，老師的臉可就被我丟光了！”
劉浪看著就連著急都這么可愛(ài)的蘇長(zhǎng)寧，悠閑道：“不急。他們的實(shí)驗(yàn)一時(shí)半會(huì)結(jié)束不了，延長(zhǎng)第三生長(zhǎng)序列可并不好操作，他們?nèi)M菌種中，最后能有一組成功就不錯(cuò)了。”
蘇長(zhǎng)寧怎么可能不著急！
昨晚她還特意打電話向老師報(bào)告了情況，但是沒(méi)說(shuō)幾句老師就掛了電話，說(shuō)有劉浪在，一切都不用擔(dān)心。
然而，此時(shí)的劉浪卻跟其他研究員一樣，竟跑到了博朗教授的實(shí)驗(yàn)區(qū)，急得蘇長(zhǎng)寧直跺腳。
“讓讓?zhuān)屪??！眲⒗寺龘荛_(kāi)圍著的人群，進(jìn)到了博朗教授實(shí)驗(yàn)區(qū)的前排。
這時(shí)，有人不滿地嘲諷道：“這不是嚴(yán)教授那個(gè)年輕團(tuán)隊(duì)的助手嗎？怎么自己實(shí)驗(yàn)不做，還跑到這來(lái)湊熱鬧？”
另一人附和笑道：“不懂就學(xué)是個(gè)好習(xí)慣，懂得過(guò)來(lái)博朗教授這里取經(jīng)還算謙遜！”
這時(shí)，博朗教授看見(jiàn)劉浪過(guò)來(lái)，頓時(shí)嘴角上揚(yáng)，賣(mài)弄起自己精巧的實(shí)驗(yàn)操作，引得眾人嘖嘖稱(chēng)嘆！
然而，劉浪進(jìn)到人群中央后，卻沒(méi)看博朗教授一眼，他直接對(duì)王天賜道：“王總，我需要你們集團(tuán)在篩選工序中濾掉的第一生長(zhǎng)序列和第二生長(zhǎng)序列的清源菌?！?p> 劉浪此話一出，頓時(shí)整個(gè)實(shí)驗(yàn)室都安靜了，就連專(zhuān)心在做實(shí)驗(yàn)的布萊恩斯教授也驚奇地看了眼劉浪。
安靜持續(xù)了好一會(huì)，緊接著，頓時(shí)爆發(fā)出亮堂的哈哈大笑聲。
有國(guó)外的研究團(tuán)隊(duì)忍不住問(wèn)道：“小伙子，你真的是嚴(yán)教授團(tuán)隊(duì)的？你不會(huì)連清源菌是什么還沒(méi)弄明白吧？哈哈~”
有人接著譏諷道：“可能他是害怕那三份第三生長(zhǎng)序列的清源菌不夠他們得出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，需要第一第二生長(zhǎng)序列的這些廢菌來(lái)湊數(shù)。”
也有國(guó)內(nèi)的研究團(tuán)隊(duì)捂著臉，羞愧道：“太丟人了！簡(jiǎn)直拉低了我們?nèi)A夏研究人員的水平！”
這時(shí)，博朗教授也站出來(lái)向王天賜再次抱怨道：“第三序列的清源菌給這樣沒(méi)有技術(shù)的團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)直是浪費(fèi)！”
其余的外國(guó)研究員紛紛點(diǎn)頭附和，讓王天賜處境極其尷尬。
這時(shí)，王天賜看了眼即便面對(duì)眾人的質(zhì)疑，依舊置若罔聞地笑著的劉浪。
王天賜微微瞇了瞇眼，眼中有道一閃而過(guò)鋒芒：“每個(gè)研究團(tuán)隊(duì)在K集團(tuán)都能得到充分的尊重，集團(tuán)會(huì)為每個(gè)團(tuán)隊(duì)的研究盡可能地提供便利，包括博朗教授?！?p> 聞言，博朗教授對(duì)王天賜訥訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他臉上的不悅是個(gè)人都能看出來(lái)！
許多研究員對(duì)王天賜的態(tài)度感到驚訝，他們認(rèn)為即便劉浪是生命科學(xué)權(quán)威嚴(yán)齊生教授團(tuán)隊(duì)的，但在他們看來(lái)，今天來(lái)的，不過(guò)是兩個(gè)初出茅廬的年輕人。
所以他們不敢相信，王天賜竟然拂了區(qū)共體科學(xué)聯(lián)盟權(quán)威專(zhuān)家博朗教授的面子，轉(zhuǎn)而去維護(hù)一個(gè)就連實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都有可能得不出來(lái)的團(tuán)隊(duì)。
劉浪對(duì)王天賜此舉會(huì)心一笑，心道K集團(tuán)能成為華夏一個(gè)行業(yè)的巨頭并不是沒(méi)理由的，這王天賜竟能在與眾人意見(jiàn)相左之時(shí)堅(jiān)定自己的信念，這一點(diǎn)極為難能可貴！
隨后，王天賜交代了下去，依照劉浪的意思，給劉浪送去了第一和第二生長(zhǎng)序列的清源菌。
博朗教授的實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)，劉浪的離去并沒(méi)有引起人們太大的注意，因?yàn)樗麄兌紝⒆约旱淖⒁饬嘧⒃诓├式淌趮故斓膶?shí)驗(yàn)技巧上。
蘇長(zhǎng)寧所在的實(shí)驗(yàn)區(qū)旁的布萊恩斯教授實(shí)驗(yàn)區(qū)也沒(méi)有博朗教授的熱鬧，相對(duì)于博朗教授，布萊恩斯教授的實(shí)驗(yàn)操作手法就顯得比較笨拙。
而劉浪和蘇長(zhǎng)寧的實(shí)驗(yàn)區(qū)卻不出意外的空無(wú)一人！
“劉先生，這是王總吩咐給您拿的第一和第二生長(zhǎng)序列的清源菌。”K集團(tuán)的人送來(lái)清源廢菌道。
“謝謝?！?p> 蘇長(zhǎng)寧一臉疑惑：“你要這干什么？這些菌都產(chǎn)生不了清源，如果污染了這些珍貴的第三生長(zhǎng)序列的清源菌，還會(huì)影響第三生長(zhǎng)序列的生長(zhǎng)。”
劉浪嘴角一咧道：“華夏的老祖宗不是講究萬(wàn)物生而平等嗎？我們不能因?yàn)榻裉煨枰逶矗谝坏诙L(zhǎng)序列的清源菌生產(chǎn)不了清源就判別它們是廢品。
清源菌其實(shí)也跟人一樣。
人有強(qiáng)者弱者，而強(qiáng)者能得到更多肯定，但并不代表世上弱者就失去了生存的價(jià)值。
強(qiáng)者是需要弱者來(lái)堆疊的?！?p> 蘇長(zhǎng)寧眨巴著大眼睛，對(duì)劉浪云里霧里的話，表示一句也沒(méi)聽(tīng)懂。
劉浪對(duì)蘇長(zhǎng)寧道：“清源菌有三種生長(zhǎng)序列，當(dāng)下的人們認(rèn)為只有第三生長(zhǎng)序列的清源菌具有價(jià)值，所以研究的方向都在延長(zhǎng)第三生長(zhǎng)序列上?！?p> “原來(lái)你知道，那為什么還要這些第一第二生長(zhǎng)序列的廢菌？”蘇長(zhǎng)寧問(wèn)道。
劉浪答道：“科學(xué)研究，是需要有自己見(jiàn)解的，而不是隨大流，這一點(diǎn)想必你的老師深有體會(huì)，否則今天站在這的就不是你而是他了?！?p> 劉浪解釋道：“學(xué)界中，大家都只看見(jiàn)了第三生長(zhǎng)序列的清源菌能產(chǎn)生清源，至今沒(méi)有人去探尋為何清源菌會(huì)有三種生長(zhǎng)序列。
原因無(wú)他，業(yè)界的共識(shí)中，第一和第二生長(zhǎng)序列的清源菌是廢菌，然而很多的研究員一生都在這‘共識(shí)’下研究，所以成就平平。
正如我剛才說(shuō)的，每一個(gè)生命其實(shí)都是有價(jià)值的，第一第二生長(zhǎng)序列的清源菌也是有價(jià)值的生命?！?p> 劉浪轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)蘇長(zhǎng)寧道：“作為嚴(yán)教授的學(xué)生，應(yīng)該懂得生長(zhǎng)序列的拼接吧？”
蘇長(zhǎng)寧呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然不知道劉浪想干什么，但是她感覺(jué)劉浪說(shuō)得很有道理。
“就讓我?guī)憧匆豢?，這第一和第二生長(zhǎng)序列的清源菌價(jià)值，其實(shí)并不比第三生長(zhǎng)序列的清源菌低！”
看著眼前滿身豪情的劉浪，蘇長(zhǎng)寧情不自禁地拋出了藏在心里很久的疑問(wèn)：“你，到底是什么人？”
劉浪悠然一笑：“劉浪。”
兩人的視線交匯，劉浪眼中的自信和堅(jiān)毅讓蘇長(zhǎng)寧心中的緊張和不安逐漸消弭，她終于知道為什么她總覺(jué)得劉浪像一本她一直很想看的書(shū)了。
因?yàn)閯⒗松砩嫌兴纯床煌暧挚床煌傅那楣?jié)！
霎時(shí)，蘇長(zhǎng)寧的眼神變得堅(jiān)定：“我相信你！”
...
時(shí)間滴答滴答地過(guò)去。
率先完成實(shí)驗(yàn)的是博朗教授團(tuán)隊(duì)。
博朗教授試驗(yàn)區(qū)內(nèi)，眾多科研團(tuán)隊(duì)紛紛向博朗教授傳達(dá)祝賀。
“恭喜！恭喜！”
“簡(jiǎn)直是完美的實(shí)驗(yàn)！”
“祝賀博朗教授實(shí)驗(yàn)取得圓滿成功！”
王天賜也在其中祝賀道：“祝賀你們，博朗教授。”
博朗教授喜笑顏開(kāi)，跟王天賜激動(dòng)地握手道：“實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期，我們成功地將清源菌存活時(shí)間延長(zhǎng)至三個(gè)半小時(shí)，創(chuàng)造了世界記錄！
雖然還無(wú)法達(dá)到量產(chǎn)的程度，但我相信，按照這個(gè)方向研究下去，不久后，量產(chǎn)清源將會(huì)從我們團(tuán)隊(duì)中誕生！”
這時(shí)，博朗教授的學(xué)生丹抱怨道：“如果能有多幾份第三序列的清源菌實(shí)驗(yàn)，想必實(shí)驗(yàn)的結(jié)果會(huì)遠(yuǎn)超預(yù)期，起碼可以達(dá)到三個(gè)小時(shí)五十分鐘左右的存活時(shí)間?！?p> 聞言，王天賜的笑容有些尷尬，下意識(shí)地看向了蘇長(zhǎng)寧處的實(shí)驗(yàn)區(qū)域，心情復(fù)雜。
緊接著，博朗教授興致勃勃地向周?chē)目蒲袌F(tuán)隊(duì)分析起了實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象細(xì)節(jié)，一眾的科研人員都像是一個(gè)個(gè)好學(xué)的學(xué)生，紛紛點(diǎn)頭示好。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
周?chē)目蒲腥藛T對(duì)博朗教授的講解依舊興致不減。
就在這時(shí)，一道驚嘆聲打破了博朗教授實(shí)驗(yàn)區(qū)熱鬧的場(chǎng)面。
“遠(yuǎn)超預(yù)期！遠(yuǎn)超預(yù)期！”
“布萊恩斯教授的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，遠(yuǎn)超預(yù)期！”
去觀摩布萊恩斯的幾個(gè)科研人員一臉激動(dòng)地在吶喊著，把博朗教授那里的人都吸引到了布萊恩斯教授的實(shí)驗(yàn)區(qū)。
聽(tīng)到布萊恩斯教授實(shí)驗(yàn)結(jié)果遠(yuǎn)超預(yù)期的消息，博朗教授知道，這次的實(shí)驗(yàn)，布萊恩斯教授的成果再次領(lǐng)先了他們。
博朗教授無(wú)奈地對(duì)自己的學(xué)生丹攤了攤手，表示沒(méi)辦法，他們已經(jīng)盡力了。
從博朗教授那湊過(guò)來(lái)的科研人員滿臉驚嘆道：“太厲害了，不愧是蒼鷹國(guó)至庫(kù)專(zhuān)家！”
“第三生長(zhǎng)序列的清源菌竟存活了四個(gè)小時(shí)，布萊恩斯教授再次刷新了自己當(dāng)初創(chuàng)造的業(yè)界第一記錄！”
這時(shí)，博朗教授也笑意岑岑地過(guò)來(lái)與布萊恩斯教授握手道：“這次第一依舊是你，布萊恩斯教授，祝賀你！”
鐵臉的布萊恩斯從臉上擠出一絲笑容道：“謝謝?！?p> 王天賜深吸了一口氣，心道清源的量產(chǎn)，終于迎來(lái)了曙光！
“感謝您，布萊恩斯教授！”王天賜上前道。
布萊恩斯跟王天賜握了手道：“謝謝?！?p> 就在許多人祝賀布萊恩斯教授的時(shí)候，也有一些外國(guó)的科研人員在私下議論著。
“這次布萊恩斯教授花的時(shí)間比博朗教授還要久一些，我們還以為布萊恩斯教授這次實(shí)驗(yàn)遇到了困難，沒(méi)想到是布萊恩斯教授跟我們開(kāi)了個(gè)有趣的玩笑！哈哈！”
“權(quán)威就是權(quán)威，布萊恩斯教授的結(jié)果或許會(huì)遲到，但從不會(huì)讓人失望！”
“不像某些團(tuán)隊(duì)，到現(xiàn)在還沒(méi)有將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)拿出來(lái)，到底還是浪費(fèi)了那三份的清源菌，倒不如給博朗教授，說(shuō)不定就可以看博朗教授和布萊恩斯教授的一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗呢！”
“誰(shuí)說(shuō)不是呢！駭！”
而國(guó)內(nèi)有些科研人員也隨了風(fēng)氣，不時(shí)看向蘇長(zhǎng)寧所在的實(shí)驗(yàn)區(qū)，陰陽(yáng)怪氣地道：“嚴(yán)教授的臉都讓他學(xué)生丟光了！”
“要是我，早就沒(méi)臉待在這了！”
“現(xiàn)在都還沒(méi)得出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還以為自己是布萊恩斯教授呢？裝神弄鬼！”
“我看就不用等他們了吧？你看，那丫頭手里的不是第一生長(zhǎng)序列的清源菌嗎？連第一生長(zhǎng)序列這種廢菌中的廢菌都用上了，得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)肯定也沒(méi)什么用！”
跟在王天賜身邊K集團(tuán)的工作人員問(wèn)道：“王總，您看...？”
王天賜看向蘇長(zhǎng)寧的實(shí)驗(yàn)區(qū)，不由得雙眼一瞇，他本以為蘇長(zhǎng)寧才是他們團(tuán)隊(duì)的主導(dǎo)，但沒(méi)想到團(tuán)隊(duì)的主導(dǎo)竟是劉浪！
此時(shí)的劉浪就站在蘇長(zhǎng)寧的身邊，指揮著蘇長(zhǎng)寧在操作，而其他人似乎都忽略了這一現(xiàn)象。
“再等等，或許有驚喜也說(shuō)不定?！蓖跆熨n低聲對(duì)工作人員道。
工作人員一怔，他雖然不懂生命科學(xué)，但是現(xiàn)場(chǎng)的氣氛他還是能感覺(jué)得出來(lái)的，一堆的大專(zhuān)家很明顯對(duì)蘇長(zhǎng)寧這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)很不看好，有些甚至產(chǎn)生了厭惡的情緒。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了...
實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的科研人員都在一起幫忙歸整布萊恩斯教授的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，少不免嘖嘖稱(chēng)奇。
又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了...
人們已經(jīng)開(kāi)始有些焦躁，因?yàn)椴既R恩斯教授的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)也已經(jīng)整理完畢，全部的科研人員都在等蘇長(zhǎng)寧的團(tuán)隊(duì)完成實(shí)驗(yàn)，然后舉行基于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的科研交流會(huì)。
第三個(gè)小時(shí)即將過(guò)去。
這是實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的眾多科研人員的忍耐極限，也是他們最后的科學(xué)素養(yǎng)。
面對(duì)眾多科研人員的不耐煩，王天賜已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，等蘇長(zhǎng)寧手中的這一批第一生長(zhǎng)序列的清源菌死亡就立馬上前停止兩人的操作。
正當(dāng)他上前時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)身旁也在有意無(wú)意看著蘇長(zhǎng)寧手中第一生長(zhǎng)序列清源菌的布萊恩斯教授陡然睜大了雙眼。
布萊恩斯教授霎時(shí)發(fā)出了一聲驚疑：“這是？”
布萊恩斯教授的驚疑聲吸引了很多人的注意，包括博朗教授，此時(shí)，博朗教授心中隱隱有一種不詳?shù)念A(yù)感油然而生！
而這種預(yù)感，被長(zhǎng)長(zhǎng)吐了一口濁氣后，放聲驚呼的蘇長(zhǎng)寧徹底地證實(shí)！
“成功了！”處理好最后一項(xiàng)操作后的蘇長(zhǎng)寧，頓時(shí)蹦到了劉浪的身邊，在劉浪目瞪口呆之下，蜻蜓點(diǎn)水般地在劉浪臉上印下了一個(gè)淡淡的唇印。