第十九章 來(lái)一場(chǎng)賭約？
見(jiàn)此，天堂嵐也不在看她，轉(zhuǎn)頭望向窗外的天空，數(shù)著云彩打發(fā)起時(shí)間。
一節(jié)課，說(shuō)快也快說(shuō)慢也慢，但早晚都會(huì)結(jié)束。
“叮——咚——當(dāng)——咚——”
下課鈴聲響起，一向從不壓堂的班主任停下了正講到一半的內(nèi)容。
平常的話，每當(dāng)鈴聲響起她都會(huì)與之同時(shí)說(shuō)一聲下課，然后第一個(gè)走出班級(jí)。但今天卻還站在講臺(tái)上。
她從本夾中抽出一張紙來(lái)，舉在半空讓所有人矚目，然后詢(xún)問(wèn)道：
“馬上就要期中考試了，堀江詩(shī)織同學(xué)還在休學(xué)，放學(xué)后誰(shuí)能把這份資料帶給她”
班主任說(shuō)完，教室內(nèi)一片寂靜。
堀江詩(shī)織大家都知道是誰(shuí)，但平常，還是更習(xí)慣叫她木芥子。直到幾個(gè)星期之前，她還一直擔(dān)任著被欺凌的角色。
這種殘念的人，任誰(shuí)都不想去接近，所以誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話。
于是，天堂嵐站起身來(lái)，在眾目睽睽之下款步走上講臺(tái)：
“我去吧，請(qǐng)您把堀江同學(xué)家的住址告訴我”
天堂嵐輕輕嘆了口氣。
說(shuō)實(shí)話他放學(xué)后還有打工，時(shí)間這方面并不太富裕，但顯然除了自己以外，沒(méi)人能去給堀江詩(shī)織送資料了。
而且，他也正好想見(jiàn)一下這位原被欺凌者，看看現(xiàn)在的堀江詩(shī)織是什么狀態(tài)。
“哦？”
對(duì)于天堂嵐的自告奮勇，班主任略微感到訝異，她沒(méi)想到一向從不主動(dòng)說(shuō)話的同學(xué)會(huì)接受這個(gè)任務(wù)。
但她沒(méi)有細(xì)想其中理由，只要能盡快完成工作走人，是誰(shuí)都沒(méi)有區(qū)別。
“那就辛苦天堂同學(xué)了，這是堀江同學(xué)家的住址，你應(yīng)該能找到的”
班主任又從本夾中抽出一張手繪地圖，連帶著資料一同遞給天堂嵐。
然后，她再?zèng)]多說(shuō)一句囑咐的話，念了一聲下課，就直接竄出教室。
與此同時(shí)，還沒(méi)等天堂嵐回到座位，班級(jí)里就有三分之一的人幾乎同時(shí)站起身來(lái)。
正當(dāng)這些人準(zhǔn)備和上次課間一樣離開(kāi)教室遠(yuǎn)離紛擾時(shí)。
中島君和川山君就率先一步，風(fēng)速來(lái)到音無(wú)憐身邊。
兩人二話不說(shuō)，直接一人一只胳膊架起她，往教室外邊拖去。
“誒？你們干什么，別拽我啊——”
聲音漸行漸遠(yuǎn)，直到消失在門(mén)外。
“？”
目送三人離開(kāi)，一年三班所有人都不理解事情的發(fā)展了。
除了那兩個(gè)同是頭號(hào)小團(tuán)體的女生跟出教室以外，另外三分之一站起來(lái)的同學(xué)，又是陸續(xù)坐下。
天堂嵐無(wú)視教室內(nèi)的眾人，一如平常的走回座位，粗略掃了一眼考試安排的資料后，便看向那手繪的地圖。
這潦草程度，仿佛都能感受到其作者漫不經(jīng)心幾筆描繪出的場(chǎng)景。但好在還能勉強(qiáng)認(rèn)清方向。
看地址，倒是離學(xué)校沒(méi)有多遠(yuǎn)，這讓天堂嵐稍微松了口氣。
他今天是第一天打工，可不想因?yàn)檫t到而留下不好的印象。
算算從學(xué)校到堀江同學(xué)的家，再到打工的地方，他還勉強(qiáng)能為自己留出女裝的時(shí)間。
然后，沒(méi)過(guò)多久，頭號(hào)小團(tuán)體的五個(gè)人就回到了班級(jí)。
音無(wú)憐和另外兩個(gè)女生的臉色明顯不太好看，中島君和川山君也是低著頭一副喪氣的樣子。
從氣勢(shì)上，就能看出他們?nèi)趿艘唤亍?p> 天堂嵐放下手中的地圖，雖然不知道幾人出去后具體聊了些什么，但想也絕對(duì)和友露西苦脫不開(kāi)干系。
就算他能百分之百確定這是個(gè)誤解，可也沒(méi)有解釋的必要。
聲音依然平淡，天堂嵐再次真誠(chéng)的問(wèn)道：
“現(xiàn)在能說(shuō)說(shuō)為什么欺凌同學(xué)了？”
“你……！”音無(wú)憐不爽的皺了下眉頭，在她聽(tīng)來(lái)，這句話就像是挑釁一樣。
但很快，她與之怒視的表情就收斂回去，眼不見(jiàn)心不煩，一扭臉回到座位上。
隨著她的步伐，其余四人也都是回到各自座位上去。
于是，難能一見(jiàn)的場(chǎng)面出現(xiàn)了。
正在課間，但一年三班全員都坐在自己的位置上，沒(méi)有人發(fā)出一點(diǎn)聲音。
這要是讓其他班的人看見(jiàn)，指不定以為是某個(gè)老師正躲在這個(gè)班級(jí)的某處呢。
若是讓教師們看見(jiàn)，那就可能被拍下照片，然后在公告板登上一篇標(biāo)題為“優(yōu)秀班集體，一年三班課間模樣”的文章。
但好在，前后的門(mén)都關(guān)著，而且天堂嵐很快就打破了寂靜：
“事先說(shuō)明我沒(méi)有調(diào)侃的意思，所以，你現(xiàn)在能心平氣和的談?wù)劻?？?p> “哼”
音無(wú)憐發(fā)出了不屑的冷哼聲，漂亮的雙眸狠狠瞪了天堂嵐一眼，好像有什么話要說(shuō)，但還是強(qiáng)忍著扭回頭去。
“你好像有話要說(shuō)？”天堂嵐看出她仿佛寫(xiě)在臉上的不服，繼而追問(wèn)道。
他知道自己這六個(gè)月以來(lái)在班級(jí)的形象不好，所以音無(wú)憐有不滿，他能夠理解。
既然如此，就只有讓音無(wú)憐服氣，才能讓她心平氣和的跟自己說(shuō)話。
天堂嵐是這么認(rèn)為的。
然而，音無(wú)憐也是同樣的想法：“你敢不敢跟我打個(gè)賭？”
面對(duì)這突然的挑戰(zhàn)，天堂嵐眉毛一挑。
就算現(xiàn)在的狀況已經(jīng)完全和最初體育倉(cāng)庫(kù)施暴的陷害無(wú)關(guān)，但他依然好奇道：
“怎么說(shuō)？”
“我一個(gè)女孩子，體力方面當(dāng)然不能跟你比”
“然后呢？”對(duì)于她的前言，天堂嵐馬上就有了猜想。
然后就聽(tīng)音無(wú)憐道：“所以，我建議用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)比”
果然啊。
？？？
她的建議沒(méi)讓天堂嵐感到絲毫意外，卻讓班級(jí)里的圍觀同學(xué)們一愣。
這不是欺凌來(lái)著嗎？不用武力解決也就算了，怎么還搞成文斗了？
眾人不太明白現(xiàn)在是什么情況。
因?yàn)樗麄兌疾恢?，?jīng)過(guò)中島君詳細(xì)的說(shuō)明，憐醬還以為天堂嵐結(jié)交了一個(gè)根本不存在的黑〇的大哥。
否則，哪里的學(xué)校會(huì)用成績(jī)來(lái)出氣啊，升學(xué)率要有多高，想想都羞恥啊。
不過(guò)對(duì)于這個(gè)羞恥的提議，天堂嵐毫不猶豫就應(yīng)了下來(lái)。
“沒(méi)問(wèn)題，就這么辦吧”
他爽快的回答更是讓圍觀群眾們愣上加愣。
要說(shuō)成績(jī)，音無(wú)憐可是在整個(gè)學(xué)年里排第六，先不管前五個(gè)是誰(shuí)，但想想每次都在及格線上走鋼絲的天堂嵐……。
他們立馬就認(rèn)為是天堂嵐傻了，竟然會(huì)答應(yīng)這種差距懸殊的比賽。
不過(guò)比起這些旁觀者，此刻最為驚訝的還是提出建議的本人，音無(wú)憐。
她本來(lái)還怕天堂嵐不答應(yīng)，準(zhǔn)備了好幾套說(shuō)辭，以備反應(yīng)各種情況來(lái)著。
但對(duì)方直接答應(yīng)了，她的思路一下就全被打斷。