“是不是你的家長(zhǎng)沒來(lái)？”
馬致遠(yuǎn)不知道怎么稱呼馬駿，在別人面前還好說(shuō)，就在馬建南面前十分別扭。
兄弟兩心知肚明，馬建南也不計(jì)較，其實(shí)兩兄弟是一樣的。
馬致遠(yuǎn)從小到大的家長(zhǎng)會(huì)都是寧?kù)o的爸爸代替，可是到了高中就不一樣了。
小時(shí)候的家長(zhǎng)會(huì)，可以說(shuō)是小打小鬧，可上了高中就不一樣了，高中家長(zhǎng)會(huì)的任何決定可是影響人生的。
不是寧建國(guó)不愿意管，而是輪不到他管，因?yàn)轳R駿回來(lái)了，馬致遠(yuǎn)也十八歲了，有自己的意愿。
馬致遠(yuǎn)從小學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，寧建國(guó)給馬致遠(yuǎn)開家長(zhǎng)會(huì)是聽的都是贊美之詞，寧?kù)o還算乖巧，兩個(gè)兒子就讓他操碎了心。
此刻的兩兄弟都沉默了，一對(duì)難兄難弟！
寧?kù)o和宋清秋就離他們倆個(gè)不遠(yuǎn)的跑道上來(lái)來(lái)回回的走著。
“清秋！你說(shuō)馬致遠(yuǎn)的爸爸是個(gè)怎樣的人？?jī)蓚€(gè)兒子都不管，先前我還以為馬建南會(huì)比馬致遠(yuǎn)幸福，結(jié)果是我想多了。”
“靜靜，大人的世界是我們感受不到的，大人也有大人的難處！”
“我就想不通了，馬爺爺去世了，馬叔叔也料理了后事，賣羊的錢也一分不少的給了馬奶奶，你說(shuō)他在后來(lái)也不回去看看。”
“你這小孩子家家的，還是想想自己到底是學(xué)文還是學(xué)理吧！”
“你們選理我就選理，你們選文我就選文，反正我是離不開你們了！”
寧?kù)o看了看手上的電子表，該進(jìn)教室了。
寧?kù)o喊馬致遠(yuǎn)去了三班，宋清秋和馬建南去了八班。
高一三班的家長(zhǎng)會(huì)快結(jié)束了，東方老師讓學(xué)生們進(jìn)來(lái)。
“剛才我和各位家長(zhǎng)理性的分析了學(xué)文和學(xué)理對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)道路的幫助。
現(xiàn)在家長(zhǎng)和同學(xué)們自己商量一下，商量好了就將表格填好，家長(zhǎng)在上面簽字！
家長(zhǎng)沒有來(lái)的同學(xué)來(lái)老師這兒，老師先和你溝通一下，再征求家長(zhǎng)的意見！”
高一八班，崔霞老師也將自己的學(xué)生叫進(jìn)了班里。
“剛才呢！各位家長(zhǎng)也看了自己孩子的各科成績(jī)，我也為大家分析了關(guān)于學(xué)文還是學(xué)理的分?jǐn)?shù)底線。
現(xiàn)在請(qǐng)大家和父母商量，填表，簽名，然后交上來(lái)！馬建南先和我出來(lái)一下。”
崔老師和馬建南出了教室，崔老師問起了馬建南。
“你父母怎么沒有來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)？是不是你沒通知，你最近表現(xiàn)可一直不太好！”
“老師，我爸他忙，我自己能做決定，那好你也18歲了，很多事情老師不便插手！”
高一三班，已經(jīng)不少學(xué)生交了報(bào)表，多數(shù)家長(zhǎng)已經(jīng)離開了。
“靜靜你要學(xué)文還是學(xué)理？怎么還沒想清楚，爸爸還要回去上班，我給你點(diǎn)錢，給你哥一些，你哥快要高考了，讓他買點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品！”
“爸，你先簽上名，你就去上班吧！我自己做決定吧！”
“好，那爸爸上班去了！”
寧建國(guó)起身告別寧?kù)o去上班了。
寧建國(guó)三個(gè)孩子將這個(gè)鐵骨錚錚的男子漢的腰都?jí)簭澚恕?p> 盡管三個(gè)孩子，可是每一個(gè)孩子的家長(zhǎng)會(huì)，他都準(zhǔn)時(shí)參加，也都會(huì)聽從孩子們的意見。
寧建國(guó)身高一米八幾，兩鬢的頭發(fā)悄悄的爬上了霜。
寧?kù)o握著寧建國(guó)遞到手上的錢，心里微酸。
他們家本不是有錢的人家，普通的農(nóng)民家庭，三個(gè)孩子要上學(xué)等于在吃老爸，老媽的肉，喝他們的血。
大哥很懂事，上完初中就去當(dāng)兵了。二哥今年就高考了，父母日夜辛苦，就為了她們能有個(gè)好前程，不在面朝黃土背朝天。
家長(zhǎng)會(huì)大都結(jié)束了，家長(zhǎng)們一個(gè)個(gè)都離開了學(xué)校。
開完家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生們也要放假了。
這個(gè)時(shí)候馬駿接到了崔老師的電話：
“馬建南爸爸您好，我是馬建南的班主任，今天的家長(zhǎng)會(huì)您沒有及時(shí)參加，馬建南告訴我他要自己做主，但是這需要家長(zhǎng)的簽字，您看您方便的話來(lái)一趟吧！”
崔老師一口氣說(shuō)了這么多話，馬駿也不好說(shuō)什么。
“崔老師，您稍等一會(huì)，我馬上就到?！?p> 十多分鐘后馬駿來(lái)了，看到馬建南吊兒郎當(dāng)?shù)默F(xiàn)在教室門口，很是來(lái)氣，伸手就想打他。
“你個(gè)小兔崽子，周末放假去哪里了？也不給我打個(gè)電話！”
“我和我哥回老家了，那像你！”
這話一出把馬駿氣的不輕，伸手打馬建南，馬建南也是一動(dòng)不動(dòng)，等在那兒迎接馬俊的巴掌。
正好，崔老師來(lái)了。
“馬建南爸爸，手下留情！”
馬駿一聽，收了手上的力氣，但還是打到了馬建南的肩膀上。
“馬建南爸爸，孩子有什么不對(duì)，慢慢和孩子說(shuō)，不要?jiǎng)邮执颍 ?p> 東方老師也開完會(huì)往辦公室?guī)鬃呷?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到馬致遠(yuǎn)的父親在八班門口，這才走了過去。
高一的八個(gè)班整個(gè)在一樓，樓道有三個(gè)門供學(xué)生出入。
“馬致遠(yuǎn)爸爸，你怎么在這，是不是走錯(cuò)班了？”
“東方老師，你好，我的小兒子在八班，崔老師有事情找我商量。”
“那正好我們一起商量！”
東方老師看了一眼馬建南，“馬建南，你先去找馬致遠(yuǎn)來(lái)，正好我有事和你爸說(shuō)?！?p> 馬建南覺得不對(duì)勁，父親怎么會(huì)和東方老師認(rèn)識(shí)。
馬建南關(guān)上八班教室的門，就向馬致遠(yuǎn)宿舍走去。
八班教室里，東方老師，崔老師還有馬駿。
“馬致遠(yuǎn)爸爸沒想到您的兩個(gè)兒子都著么優(yōu)秀，一直都是年級(jí)里面數(shù)一數(shù)二的學(xué)生。”
東方老師先開口說(shuō)話。
“那里，那里！”
馬駿臉色不太好，也不能說(shuō)馬致遠(yuǎn)不是他兒子。
“是這樣的，您上次讓我轉(zhuǎn)交給您兒子的五百塊錢，我聽說(shuō)馬致遠(yuǎn)把錢全部捐給了災(zāi)區(qū)，您真有生了個(gè)好兒子?！?p> 馬駿一聽，鐵青著臉，上次他去找馬致遠(yuǎn)，馬致遠(yuǎn)跟本就不理他。
后來(lái)沒辦法了，只好去找了東方老師代為轉(zhuǎn)送。
這個(gè)野孩子居然不花他的錢，馬駿給馬致遠(yuǎn)錢，只是不想讓馬致遠(yuǎn)難為自己的母親。
馬駿恨父母沒錯(cuò)，但是十幾年過去了，父親去了，母親常常病歪歪的。
因?yàn)檫@樣，馬駿才有了惻隱之心。
“東方老師，我把馬致遠(yuǎn)叫來(lái)了?！?p> 這個(gè)時(shí)候，馬建南敲了兩下門推門而入，這一直是八班學(xué)生的習(xí)慣。