MKL-025 剖茫眼

　　一、簡介：

　　在一所殘障學校，一名被醫(yī)生診斷為先天性白內(nèi)障的患者，忽然說自己可以看到東西。

　　同時，她展示出來一些異于常人的地方。

　　比如，她可以把從未見過的玩具給拆成碎片，并在此后再將玩具迅速裝好。

　　在這過程中，顯然，并不是靠熟練拼裝機械記憶來拼接。

　　由此，可以推斷其擁有了超長的“視力”，并且，熟練掌握了這種“視力”的使用方法。

　　雖然，其被證明有視力，可是，眼睛表層，依然有著一層白色不透明，外觀呈現(xiàn)角質(zhì)狀的物質(zhì)。

　　測試中，受試者手眼寫作能力，被證實已達到，甚至超過，正常人類寫作水平。

　　由于是在幼年時期就被父母拋棄，所以沒有監(jiān)護人對其進行負責，即使恢復了正常的視力，本人也不能回到家中進行修養(yǎng)。

　　一名奇人管理局的外層人員，身份為一名醫(yī)生，來到這所學校對目標進行了診斷。

　　發(fā)現(xiàn)其眼部還是有一層很厚的角質(zhì)層覆蓋，于是對其進行了檢查。

　　由于目標有了視力，所以醫(yī)生也只是出于好奇進行觀察，而不是對其病情進行物理觸碰的診斷。

　　除了角質(zhì)層，沒有看到其他值得注意的地方。

　　第二次，對其進行問診的時候，工作人員帶來了一份禮物。

　　結(jié)果，剛一見面，患者就開心地跑過來迎接，開心地說出了，還沒打開的盒子里的物品，那是時下最流行的一只小熊玩具。

　　發(fā)現(xiàn)了異常的工作人員，對目標進行了簡單的另一個測試。

　　那是三個杯子一個核桃的游戲，每次，目標都可以輕易說出哪里有核桃，即使在測試中被遮住了眼睛也可以看到。

　　在此期間，目標顯示出了毫不關(guān)心，沒有興趣，注意力不集中的表現(xiàn)。

　　目標沒有正常人，在猜測中獲得的樂趣。

　　讓目標進行盒中猜物的游戲，依然不能難住目標分毫，目標猜物體的時候，顯露出理所當然、滿不在乎。

　　甚至，對工作人員的行為目的，還有一點點費解的情緒，這些情緒，在其神情上毫不避諱地表現(xiàn)了出來。

　　于是，外層人員向上層進行了匯報，說明了目標的異常狀態(tài)。

　　奇人管理局總部對其進行了能力測試，發(fā)現(xiàn)目標擁有極好的透視能力。

　　現(xiàn)在人類所擁有的任何材質(zhì)，都不能阻止其視覺感知，擁有超過正常人極多的手眼協(xié)調(diào)能力，忍耐力驚人。

　　由于目標年齡幼小，因此沒有給予其工作人員身份，而將其送入奇人管理局總部的內(nèi)部院校。

　　奇人管理局學院剛剛成立，其成為第一名學員，此舉為了避免其在普通學校中，遭受歧視，從而對其人格造成不可彌補的損害。

　　二、年齡：13。

　　三、能力：

　　可以無視障礙物看到周圍之物，可以看到物體內(nèi)部的精細剖析圖，隨心所欲看清周圍所有事物的超級力量。

　　四、等級：人。

　　五、應對方法：

　　對其行動能力進行限制即可，目標毫無作戰(zhàn)能力，可造成破壞有限，無需擊斃，進行極力勸說即可。