教室里一片嘰嘰喳喳，同學(xué)們幾乎都在竭盡全力，充分利用一高七分鐘的下課時間，與左右鄰居，前后好友互相噴鍋，熱熱鬧鬧。

　　班長再次看了看手表，確認距離老班靠近教室只剩半分鐘，眼睛盯著教室后門，緊張的吞了吞口水，大聲的咳嗽了幾聲，幾乎在班長咳嗽的瞬間，同學(xué)們唰發(fā)一聲就開始做好，掩飾好臉上的興奮，拿起桌上早已準備好的筆，低頭看向練習(xí)冊，裝認真學(xué)習(xí)的作派，等待班主任的“大駕光臨”。

　　李悅也是如此，做了一高一年的學(xué)生，如今剛剛升入高二，更是將往年學(xué)長學(xué)姐留下來的“秘訣”熟記于心，明白怎樣做才能真正對付到老班。

　　李悅低著頭，對著寫過早就準備好的練習(xí)冊寫寫畫畫，低頭將目光掃向窗戶外，打算看到老班的影子再放下心來干其他的事，卻發(fā)現(xiàn)自己的同桌還趴在桌子上，雙臂交叉埋頭苦睡。再次看了看窗戶，發(fā)現(xiàn)老班站在那，一動不動，眼睛直盯著自己身旁的同桌，隱隱帶著怒意！

　　她將胳膊輕輕的，小動作的，摩擦向同桌的胳膊，微微撞了撞，“酥酥，酥酥，快醒醒，老班要來了！”

　　蘇酥迷蒙著接收到了信號，雖沒有聽清李悅說的啥，但十六年的學(xué)生生涯，還是讓她抓住了關(guān)鍵詞“老班”“來”，緩緩坐了起來。

　　蘇酥忍耐著腦子強烈的睡意，睜開眼睛，帶著一絲僥幸，看向窗外，與老班的眼神整好打了個照面，雖然知道高二剛分的班，這還沒開學(xué)兩天，老班應(yīng)該不會那么快就對自己辣手摧花，但一個上午被發(fā)現(xiàn)四次打瞌睡，還次次與老班直接眼神交流，蘇酥還是覺得后背發(fā)涼。

　　一高之所以叫一高，不僅僅因為建校最早，更因為這所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在省里數(shù)一數(shù)二。高二分班是按高一期末成績來分的，蘇酥分到的這個班屬于十三個班里的中等班，簡稱“普班”，排行第八，但八班的老班缺不怎么普通，是高二段的段主任，專業(yè)抓學(xué)生玩手機，為了給自己班開個好頭，剛開學(xué)的班會第一句就是“在我的班里，所有打瞌睡的一律視為晚上玩手機，如果想剛開學(xué)就成為班級“重點”，請隨意”

　　想到這，蘇酥有些發(fā)愁，成功剛開學(xué)便引起了老班的注意怎么辦？在線等，挺急的。

　　蘇酥真的沒有熬夜玩手機，不僅如此，她昨天還睡的挺早，但今天真的不對勁！

　　一高早上六點就開始早自習(xí)，一般是語文好英語輪著上，今個是周三，上語文。

　　語文老師是那種看起來很溫柔的女性，教書應(yīng)該有幾年了，資歷不算輕，剛進教室便在黑板上布置下了今天在讀的任務(wù)，“背誦《離騷》”，然后就開始在班里轉(zhuǎn)悠，督促學(xué)生將背誦的課本換成語文書，八班是個理科班，許多學(xué)生對自己的物理化沒信心，總想著在這方面投入更多的時間。

　　蘇酥成績不算差，但真的也算不上好，在八班的分班名次只排到了三十六。剛進高中的時候也下定過決心，好好學(xué)習(xí)，不負青春，暑假預(yù)習(xí)過語文課本，也見過《離騷》，但折磨了自己兩天，連磕磕巴巴背下來都沒有做到。

　　奇怪在蘇酥嘆了口氣將書換成語文課本后，隨意的大致瀏覽了下這篇課文，閉上眼睛，腦子里居然看見了字，一張口，就不由自主的將《離騷》背了下來！一字不錯！

　　太過神奇！

　　蘇酥不敢相信，對自己幾斤幾兩還是有比較清楚的認識的，但一字不錯背下來也是真，心中隱隱有些猜想。

　　將書翻到另外一片課文《琵琶行》，用目光掃了一遍，合上，果不其然，又將其流利的背誦了出來。

　　蘇酥像上了癮一樣，直接把高考必備古詩文全部用目光洗禮了一遍，結(jié)果加上翻書找課文的動作，直接二十分鐘把高考必備背完了。

　　而事實上，蘇酥真的不明白為什么自己一下子記性變好了，不，簡直是過不不忘，明明昨天上語文課還沒有這種情況，晚上睡覺更是因為猛烈的困意而早早上床，根本來不及做些預(yù)習(xí)啥的。

　　但作為二十一世紀零零后，堅定的無神論者，永遠相信科學(xué)的蘇酥，決定將自己的突然的好記性歸結(jié)為“充足的睡眠會使人變得聰明”。

　　啊！感覺還是有點不可思議啊！

　　蘇酥是個小說迷，從小學(xué)三年級變陷入了看小說的坑，算得上老書蟲了，涉獵廣泛，見過大風(fēng)大浪。

　　對于自己記憶力突然超群接受良好，但令她百思不得其解的自己的變化屬于哪一種？

　　系統(tǒng)？重生？還是忘記了兩個平行空間的穿越？

　　在短短四十五分鐘的早自習(xí)上，她嘗試過與自己的腦海進行對話，傻缺似的進行交流，“你好(^_^)／”“在嗎？”“我叫蘇酥，你呢(○?ε?○)”“說吧，你找我的目的”“小可愛，可以透露一下你的名字，噢，不，是編號嗎？”……

　　或是轉(zhuǎn)向自己正苦于背書，滿臉不耐的同桌，擔(dān)著被攻擊的風(fēng)險，悄悄把腦袋靠近，“李悅，我考考你，今年是那一年？”“好吧……你繼續(xù)，你繼續(xù)，祝你早日背會，加油哦，親”……

　　皆無果。

　　最后只能忍住心中的驚喜，默默開心，以后自己也是“聰明”的主了，哈哈哈哈。

　　秉著自己腦袋靈光了的想法，蘇酥在課間安然入睡，那種教室里雞鳴狗叫都能不動泰山的睡。

　　睡是睡舒服了，可是剛剛又被老班注視，加上早讀跑神幾次，蘇酥覺得，自己在老班心中的分量現(xiàn)在一定不輕。

　　“上課時間到了，請同學(xué)們自覺成航，輕生走進教室，準備上課”

　　耳邊響起上課鈴聲，蘇酥拉回跑了半個地球的思緒，不管自己的情況屬于哪種，總歸應(yīng)該沒啥危害，先把自己的高中過好。

　　第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，也是八班老班教的，老班個子不高，身上有肉，但算不上胖，一雙眼睛挺大，直視的時候會給學(xué)生一種自己小心思被發(fā)現(xiàn)的確感覺，但講課質(zhì)量還是有保證的。

　　數(shù)學(xué)老師帶著話筒講課的聲音慢慢充斥著整個教室，蘇酥盯著黑板，長大了嘴巴。

　　她覺得自己之前的猜測可能都錯了，她一定是在做夢！

　　這可是自己最怕最怕的數(shù)學(xué)啊，那種看一下書本上的定義，腦袋里就多了好多知識點，在老師在黑板上剛寫下一道題，自己就直接能看出正確答案，詳細步驟也清清楚楚的現(xiàn)象怎么解釋？！

　　難道自己不是記憶力變好，而是昨天睡覺做了不為人知的手術(shù)，直接換了個腦子？

　　蘇酥內(nèi)心一下就復(fù)雜了起來，懷疑人生。

　　在蘇酥胡思亂想的期間，數(shù)學(xué)老師借助自己多年的教學(xué)經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了在臺下學(xué)生一片真摯的注視中，某位女同學(xué)越來越空的眼睛。

　　“蘇酥，這道題，你來解釋一下”

　　炸的蘇酥直接回了神，糾結(jié)著一張臉以蝸牛的速度站了起來，扭頭看著李悅，滿臉寫著：“哪道題?。吭趺崔k?。?！”

　　李悅擦了下虛汗，低下頭側(cè)向蘇酥的方向，用手掩住額頭，“黑板上第三題，第三題！”

　　蘇酥得到情報，抬頭看向老師，先是對老師笑了笑，然后看向標著3的那道題，“/AB/=7^3”。

　　數(shù)學(xué)老師審視的看了下蘇酥，“坐下吧，認真聽講”。

　　蘇酥坐下來，挺直腰背，擺出認真學(xué)習(xí)的樣子。

　　………

　　上午四節(jié)課很快過去，到了中午吃飯時間，一高“人口校園”的特點展現(xiàn)的淋漓盡致，學(xué)生在校園的道路上分布的密密麻麻，從高處向下看，就像五彩繽紛的螞蟻。

　　放學(xué)鈴聲響了好一會，蘇酥還被困在四樓的樓道里，傍邊的李悅一直在跟自己說話，不厭煩的吐槽八班的樓層居然是五樓，樓層高不要緊，重點是每次放學(xué)都下不去！

　　按照以往，蘇酥必定也是要跟著吐槽的，但今天反發(fā)生的事太過精奇，蘇酥直到現(xiàn)在還滿腦子都是一個話，“我滴天，我咋變那么聰明！”

　　“酥酥，酥酥，你怎么了！咋不說話呀？”李悅說了半天，發(fā)現(xiàn)了蘇酥的不對勁。

　　“?。繘]什么，就是今天有點困，沒啥精神。”蘇酥抱住李悅的胳膊嘆口氣，想著還是先不要糾結(jié)了。

　　“對啊，蘇酥，你昨天是不是又熬夜看小說了？你看看你今天，上課無精打采，眼神極其空洞，一下課就爬桌子上，老班查那么嚴，你還睡，咱不能這么找死呀～”李悅和蘇酥高一就同班，玩的挺好，對蘇酥進行教育得心應(yīng)手。

　　“我知道啦，但是你不知道，昨天我發(fā)現(xiàn)了一本寶藏小說，超級好看，男主好帥！”蘇酥說的是實話，她確實發(fā)現(xiàn)了一本好看的小說，但不是昨天，昨天她家WIFI有點問題，她睡的很早，并沒有晚睡。

　　迷戀是真，時間是假，蘇酥覺得李悅應(yīng)該不會怪罪自己。

　　一高的校長極其注重學(xué)校的景觀，不僅小樹林郁郁蔥蔥，校園道路兩旁的枝流也在隨著微風(fēng)的吹拂而搖晃。

　　終于下到了一樓，蘇酥抬頭看了下碧藍的天空。

　　不由控制的，又把視線投向三樓的某個教室。

　　像以往無數(shù)次那樣，期待著些什么。

　　等到李悅拍了下自己，對自己的發(fā)呆表示不滿，才收回目光。

　　“走吧，今天你想吃啥？”