第119章 經(jīng)驗(yàn)之談
每到期末考試，學(xué)校的自習(xí)室全面告急。新樓等暖氣比較好的自習(xí)室，一座難求。
成永興則沒(méi)有這方面的煩惱，他人緣不錯(cuò)，認(rèn)識(shí)的人比前世多了很多，不論到哪里都能混到個(gè)座位。
就連女生們，每次看到他，也會(huì)主動(dòng)給他打招呼，他現(xiàn)在享受的完全是VIP待遇了。
班里的女生群體，也是這波論文的主要受益群體。每個(gè)人都聯(lián)合署名了一篇中文論文，英文中的第二作者也有，第三作者就不計(jì)其數(shù)了。
前世她們?cè)诖笕臅r(shí)候，才逐步的統(tǒng)治班級(jí)成績(jī)榜前幾名。在重生者的偏心助攻下，她們提前兩年顯露出了學(xué)霸特征。
這也間接的給她們的未來(lái)男朋友們，創(chuàng)造了更高的門(mén)檻。學(xué)霸的老公肯定也應(yīng)該是學(xué)霸吧。
考試的安排，是輔助科目先行，重要的科目，例如英語(yǔ)和高數(shù)，都被安排到了最后。
所以圣誕前后，本該是過(guò)節(jié)的日子里，大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，有的人甚至跑到通宵自習(xí)室去學(xué)習(xí)，精神可嘉。
成永興雖然對(duì)考試成績(jī)沒(méi)有太大期待，但是成績(jī)太低總是不好的。
牛品和周航都分別與他談了話，希望下個(gè)學(xué)期替他爭(zhēng)取校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。如果他居然搞出不及格，那就不好說(shuō)話了。
周?chē)娜硕荚趶?fù)習(xí)，他也不好太過(guò)特殊。所以被動(dòng)的，他也認(rèn)認(rèn)真真的把課本又重看了一遍。
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英語(yǔ)考試。
成永興慢慢悠悠的答完，又東張西望了很久才交卷。曾經(jīng)令他聞聲色變，刻苦銘心的學(xué)科，就這么容易的被踩在了腳下。
“你考得如何？”一群學(xué)生都在往外走，郝云麗不知不覺(jué)間，走到了他的身旁。
“還行吧?！?p> “還行是什么意思？”女孩子對(duì)男生敷衍的態(tài)度，有些不滿。
“那你考得如何？”成永興反問(wèn)。
“還行吧?！焙略汽愖孕诺乃α艘幌骂^發(fā)。
這個(gè)學(xué)期，由于大量的接觸和實(shí)用英文，她的英語(yǔ)水平上漲了一大截！
聽(tīng)到了相同的回答，兩個(gè)人對(duì)視一眼，默契地會(huì)心的一笑。
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“你們笑什么呢？”李丹從身后趕了上來(lái)。
最重的兩門(mén)課，英語(yǔ)和高數(shù)。英語(yǔ)考完，一半就已經(jīng)考完，大家都松了口氣。不少人已經(jīng)相約去哪里慶祝，班級(jí)里的氣氛放松了不少。
“沒(méi)什么，就是問(wèn)了一下考得怎么樣?！?p> “沒(méi)什么？我不信！有啥好笑的，說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？”
成永興從后世帶來(lái)的一些小笑話，在同學(xué)之間，慢慢的擴(kuò)散開(kāi)了。慢慢的，他的人設(shè)，也被貼上了一個(gè)不應(yīng)存在的幽默標(biāo)簽。
“真沒(méi)啥。郝云麗問(wèn)我考得怎么樣。我就是回答還行，僅此而已。”
“真的？”
“真的！”
郝云麗也在旁邊做證，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好吧。不過(guò)我倒一直有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你呢。”
李丹放棄了窮追不舍。他們兩個(gè)狗男女，聯(lián)合起來(lái)不說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)也沒(méi)有辦法！
“你說(shuō)。”
“我一直想問(wèn)你，你的英語(yǔ)到底是怎么學(xué)的啊！平常也沒(méi)有看你怎么用功，我甚至都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)你背單詞！”
李丹對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，一直是苦大仇深。
一般來(lái)說(shuō)，她也不怎么關(guān)心別人，只是學(xué)自己的就好。
但是成永興，實(shí)在是太過(guò)于特殊。這名同學(xué)，連上英語(yǔ)課都要開(kāi)小差，但老師就是一直說(shuō)他學(xué)習(xí)好。
“嗯…”
成永興撓了撓頭。這該怎么回答呢？他可是花了十幾年在國(guó)外生活呢。
盡管重生使他損失了不少的語(yǔ)感，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，功力已經(jīng)基本上恢復(fù)得七七八八。
語(yǔ)感的繼續(xù)提高，已經(jīng)十分困難，他也不準(zhǔn)備繼續(xù)投入精力。要想繼續(xù)提高，最好的辦法就是出國(guó)生活一兩周?，F(xiàn)在顯然沒(méi)有那個(gè)條件。
“你要真有什么技巧，就介紹一下唄？”林婷也在旁邊勸說(shuō)。這一會(huì)兒功夫，幾個(gè)女生就都圍了過(guò)來(lái)。
她們可不像男生們那么放松，她們要繼續(xù)備戰(zhàn)高數(shù)！
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任何一個(gè)謊言，都需要用更多的謊言來(lái)掩蓋。成永興別無(wú)他法，只能挖空心思的創(chuàng)造所謂的經(jīng)驗(yàn)之談。
“集中學(xué)習(xí)，我的方法是集中學(xué)習(xí)?！?p> “什么意思？”沒(méi)有人聽(tīng)過(guò)這個(gè)單詞組合。
由于男同學(xué)一貫以誠(chéng)待人，沒(méi)有人想到，這個(gè)名詞的誕生，只在十秒之前！
“我的意思是說(shuō)，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，跟物理化學(xué)不同，不算一門(mén)知識(shí)。所以它的學(xué)習(xí)方法，要與其它學(xué)科有所有區(qū)別?！?p> “是嗎？”幾個(gè)不諳世事的年輕女孩子，果然被忽悠住了。
“語(yǔ)言的作用是什么？”
“溝通！”這是標(biāo)準(zhǔn)答案。學(xué)霸們生物和歷史，都是差不多滿分。
“不僅僅是溝通，還有思考！”
“思考？”書(shū)上可不是這么說(shuō)的。語(yǔ)言因?yàn)闇贤ǖ男枰?，才被?chuàng)建。
“捫心自問(wèn)！你在想事情的時(shí)候，用的是什么東西進(jìn)行推理，演化？”
成永興轉(zhuǎn)身面對(duì)林婷，這個(gè)性格直爽的女生，跟自己總是更合拍一些。
“是語(yǔ)言?！绷宙霉稽c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你看啊，這就是語(yǔ)言的特殊性！如果不去理解這個(gè)特殊性，想學(xué)好它，就太困難了?！?p>