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重生之北國(guó)科技

第五十三章 新階段

重生之北國(guó)科技 冰城之光 2321 2020-01-01 18:00:00

  有王教授坐鎮(zhèn),項(xiàng)目的進(jìn)展速度徒然快了起來(lái)。

  最后一篇的論文寄出去以后,袁帥小組也加入了王教授陣營(yíng)。

  王教授的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作,比較復(fù)雜,遠(yuǎn)不是成永興土法上馬的方式可以比的。很多東西都拿出去找人定制了。

  在實(shí)踐中學(xué)習(xí),是效果最好的。同學(xué)們的動(dòng)手能力在提高的同時(shí),其它能力也在提高中。

  實(shí)驗(yàn)雖然占用了大量的時(shí)間,但對(duì)幾門(mén)課的學(xué)習(xí)都有著直接促進(jìn)作用。

  高數(shù)課上講到的,很多剛剛學(xué)到,甚至還沒(méi)有學(xué)到的公式被派了用場(chǎng)。

  英語(yǔ)更是如此,抄寫(xiě)論文,就當(dāng)練筆了。

  尤其是機(jī)械制圖。眼看著一張張圖紙,幾天的功夫就轉(zhuǎn)化為實(shí)物,這對(duì)提高感性認(rèn)識(shí),是十分直接而有效的。

  ————————

  成永興的第一步計(jì)劃,就算完成了,下面就是等結(jié)果。等論文發(fā)表或者被退回。

  與此同時(shí),他的精力開(kāi)始轉(zhuǎn)移,為MEMS項(xiàng)目準(zhǔn)備材料。

  首先要做的是把半導(dǎo)體工藝等幾本相關(guān)書(shū)籍通讀一遍。對(duì)于半導(dǎo)體專業(yè),他真是一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有。

  與光纖不同。光纖好歹還和他前世學(xué)的東西粘點(diǎn)邊。半導(dǎo)體領(lǐng)域,他的知識(shí),全都來(lái)自道聽(tīng)途說(shuō)。

  從圖書(shū)館里借了不少半導(dǎo)體方面的教材,開(kāi)始了一輪轟轟烈烈的自學(xué)和研究。

  他的學(xué)習(xí)方式,與以考試為目的的學(xué)習(xí)還不同。主要是有目的的查詢資料,把整本教材當(dāng)做資料手冊(cè)來(lái)看待,閱讀速度極快。很快的,幾個(gè)不同版本的書(shū)籍,就都被粗粗過(guò)了一遍。

  他每天下午和晚上還會(huì)到實(shí)驗(yàn)室里轉(zhuǎn)一圈,主要目的是答疑。

  王教授沒(méi)有辦公室,只是每天下午與大家見(jiàn)一面,然后就回家了。他在家里進(jìn)行計(jì)算和寫(xiě)東西。其它時(shí)間,同學(xué)們有問(wèn)題就會(huì)問(wèn)成永興。

  他現(xiàn)在的工作,有點(diǎn)像助教,半師半兄。雖然他對(duì)做實(shí)驗(yàn),還有實(shí)驗(yàn)室的各種器材等,談不上很熟悉,但總好過(guò)其他人。好在這種情況越來(lái)越少,同學(xué)們成長(zhǎng)也是很快的,他的三板斧被她們學(xué)得很快。

  隨著眾人的成長(zhǎng),他需要指導(dǎo)的東西就越來(lái)越少。幾個(gè)學(xué)霸靠自學(xué),把光纖實(shí)驗(yàn)相關(guān)的一些資料,都了解個(gè)大概。再加上每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及到內(nèi)容,畢竟是有限的。慢慢的,包括女生們,對(duì)實(shí)驗(yàn)也能說(shuō)出個(gè)皮毛了。

  但是隨著她們的提高,留給成永興的問(wèn)題也是越來(lái)越難,而且她們居然學(xué)會(huì)了挑錯(cuò)!

  這幾天,成永興覺(jué)得有些痛苦。他之所以跳出光纖項(xiàng)目,就是不想繼續(xù)深究這些細(xì)節(jié)。在光學(xué)領(lǐng)域,他只是了解一些概念,至于原理,公式什么的,一旦到一定深度,就不是他喜歡的東西了。

  這些被他拉進(jìn)來(lái)的同學(xué)們,在一兩周的時(shí)間里,建立一定程度的理解和概念,對(duì)一些細(xì)節(jié)的了解,比他還深。

  尤其是女生們,讀書(shū)很仔細(xì),已經(jīng)有幾次,挑出成永興言語(yǔ)當(dāng)中的漏洞了,搞得他很沒(méi)有面子。

  想繼續(xù)裝下去,他就需要不斷的投入精力去讀資料,那樣就沒(méi)有時(shí)間去搞新項(xiàng)目了。

  而且他還擔(dān)心,就是他認(rèn)真讀資料,還不見(jiàn)得讀得贏!

  前世的時(shí)候,四年下來(lái),他是一次獎(jiǎng)學(xué)金都沒(méi)有拿到過(guò)。班級(jí)里的前七名,六個(gè)是女生!

  這一群女學(xué)霸,全都讀研了,一半讀博,都是貨真價(jià)實(shí)的學(xué)霸!

  他還真沒(méi)有信心,在這種長(zhǎng)跑中,獲得最后的勝利。

  成永興在這邊覺(jué)得有些不舒服,那邊袁帥也在抱怨。

  女生們可以輪流休息,他和右天兩個(gè)人,基本上所有的業(yè)余時(shí)間都搭在這里。如果情況持續(xù)的話,他就堅(jiān)持不住了。

  因?yàn)樽鰧?shí)驗(yàn),搞出不及格來(lái),那絕對(duì)是得不償失。

  雖然有所抱怨,但幾個(gè)男孩子還在咬牙堅(jiān)持,其中的一個(gè)很大的原因是團(tuán)隊(duì)里的女孩子們!

  男女搭配,干活不累!

  工科院校男女比例很差,檢測(cè)專業(yè)是21:6。但是在這個(gè)實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)里,男女比例是3:6!

  重生者都對(duì)這個(gè)比例十分滿意!

  ———————

  隨著工作壓力的暫時(shí)消失,成永興開(kāi)始有了更多的心情和時(shí)間,去觀察這個(gè)熟悉的新世界。

  借用大話西游的一句臺(tái)詞:他開(kāi)始用全新的視角去看這個(gè)世界,所有的事物,真的可以看得前所未有的那么清楚。

  很多以前沒(méi)有注意到的細(xì)節(jié),被逐漸的發(fā)現(xiàn)。這些新發(fā)現(xiàn),也使他的生活中充滿了樂(lè)趣。

  在與班級(jí)同學(xué)的互動(dòng)中,每個(gè)人的生活習(xí)慣,被他拿來(lái)與后世他們的發(fā)展軌跡,一一對(duì)應(yīng)。在這里可以清晰的發(fā)現(xiàn),它們有著一脈相承的因果關(guān)系。

  自從重生以來(lái),他始終有種旁觀者的感覺(jué),這使得他有種游戲人間的體驗(yàn)感。

  成永興剛接觸電腦游戲的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)把一個(gè)游戲反復(fù)的重玩。

  重玩的一個(gè)目的,是享受,類似于重生帶來(lái)的爽感。電腦報(bào)刊登的游戲攻略,為什么如此流行,也是類似的原因。但是這種爽感,重復(fù)幾次就漸漸淡化了。因?yàn)槭チ颂魬?zhàn)性!

  另一個(gè),則是探尋游戲中里隱藏的情節(jié),有些是游戲本身設(shè)計(jì)的,有些則是通過(guò)與游戲的互動(dòng),調(diào)戲出來(lái)的Bug。

  為此,他不斷在相同游戲里浪費(fèi)時(shí)間。有的游戲,他玩了小一百遍都是有的。

  幾個(gè)DOS版的單機(jī)游戲,一直被他珍藏,二十年后,還在不斷地被重新回顧。

  例如大時(shí)代,太閣立志傳,這些都是他硬盤(pán)里的經(jīng)典。

  現(xiàn)在的世界與游戲重玩很像,他掌握著各種通關(guān)秘籍,做事情往往事半功倍。這是有利的地方。

  但是與游戲又不同的是,他看不到自己的屬性值,不知道怎么才算過(guò)關(guān)。

  唯一可以查詢到的,與屬性相關(guān)的數(shù)值,就是錢(qián)。

  從這點(diǎn)來(lái)看,他是嚴(yán)重不合格的。他花錢(qián)的速度比原來(lái)的歷史還要大,還要快。至于掙錢(qián),目前還沒(méi)有看到希望。

  還有一個(gè)問(wèn)題就是時(shí)間的流速。在游戲里,只要滿足一定條件,游戲就會(huì)通關(guān),玩家甚至可以選擇時(shí)間高速進(jìn)行。但是在真實(shí)世界里,他只能等待,例如焦急的等待論文發(fā)表。

  到現(xiàn)在為止,他還是無(wú)法確定自己是個(gè)什么狀態(tài),在什么樣的一個(gè)系統(tǒng)里。

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  為了不拖慢主線的情節(jié)推進(jìn),一些與主線無(wú)關(guān)的章節(jié),被移到了作品相關(guān)里。大家有興趣的,可以慢慢翻看。

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