封朝明抱著打掃衛(wèi)生用的工具跟在秦思曜身后，他們穿過(guò)大半個(gè)戰(zhàn)院，一路上行走在常青藤和大樹(shù)的綠蔭中。
戰(zhàn)院的環(huán)境已經(jīng)非常好了，到處是亭臺(tái)樓閣小橋流水，隨時(shí)隨地的停下駐足都有不一樣的美麗風(fēng)景，別具匠心的設(shè)計(jì)和自然融為一體，人行走在其中就是一種享受。
聽(tīng)說(shuō)封州靈院自然風(fēng)光最好的還屬云院，有機(jī)會(huì)一定要去看看。
封朝明和秦思曜行走在戰(zhàn)院西區(qū)靠北的位置，為了方便秦思曜工作，她的居普通班所在所曜園也被靈院安排在了距離普通班最近的地方，所以他們不必乘坐校內(nèi)的高速云霄，只走了近20分鐘就到了的院區(qū)。
看到眼前的一大片龐大的建筑群封朝明才知道此行的目的地，這應(yīng)該是來(lái)打掃第七班將來(lái)上課的教室。
這片院區(qū)一共有30座巨型大樓，每座大樓能容納20個(gè)班級(jí)，這20個(gè)班級(jí)主要的授課教室，大型室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，大型室內(nèi)戰(zhàn)斗模擬場(chǎng)，食堂，宿舍等生活學(xué)習(xí)的地方都集中在這座大樓里。
今年戰(zhàn)院的普通班一共有400個(gè)班級(jí)，一個(gè)班級(jí)錄取生100人旁聽(tīng)生同樣是100人，一共200人。
一個(gè)能容納200人的主課教室是很大的，封朝明跟著秦思曜來(lái)到第七班的主課教室時(shí)他的表情一下子精彩了。
“這是200人的教室？坐500人也綽綽有余吧。
秦老師，這活交給那些愛(ài)工作的智人多好，他們可比我細(xì)心多了，肯定比我打掃的干凈！”
封朝明真的想不通，那些智人和清掃機(jī)械不就是用來(lái)打掃衛(wèi)生的嗎，干嘛還要拉上自己來(lái)做現(xiàn)在人們很少去做的事？有這功夫多學(xué)點(diǎn)知識(shí)強(qiáng)大自己的三觀鏈多好。
秦思曜沒(méi)有理會(huì)封朝明的抱怨，只見(jiàn)她屈指一彈，從她指尖刮起一陣旋風(fēng)，那風(fēng)速非?？?，封朝明還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，大教室里所有的浮塵都被那風(fēng)卷起，在教室里飛了一圈之后又回到秦思曜手上。
封朝明眼睛瞪得大大的，驚訝的看著秦思曜手中被壓縮成一個(gè)小球的灰塵。接著她拿著它走到封朝明身邊，封朝明趕緊將放垃圾的袋子打開(kāi)，讓秦思曜將它扔了進(jìn)去。
“哎，這個(gè)好，這個(gè)好，還是秦老師厲害，厲害呀，幾秒鐘就打掃好了這么大一間教室，我們?cè)趺丛偃ァ?p> 沒(méi)等封朝明說(shuō)完，一旁的秦思曜就從他抱著的工具里面拿起一塊抹布，原本干燥的抹布瞬間就侵濕了，然后在封朝明的疑惑中走向大講堂，她低下身子開(kāi)始認(rèn)真的擦拭著桌子。
她太高了，所以不得不彎下去腰，有些低矮和不容易擦拭的死角還要蹲下來(lái)。
一位承師境的靈師在封朝明面前打掃衛(wèi)生，說(shuō)出去怕是沒(méi)人會(huì)相信，封朝明很想打開(kāi)錄像功能，把這一幕記錄下來(lái)。
“你還要站在那看多久？”
“啊，我這就來(lái)?！?p> 封朝明趕緊把清掃用的東西都規(guī)整好，然后也拿起來(lái)一塊抹布，只是他還不會(huì)直接用萬(wàn)物機(jī)制造水，這是高階靈修才能掌握的能力。
現(xiàn)在有兩個(gè)選擇，一是出去找水龍頭接水，二是請(qǐng)秦思曜幫忙。
封朝明想都沒(méi)想就走到了秦思曜身邊，伸手將手上的抹布遞了過(guò)去。
“秦老師，來(lái)點(diǎn)水！”
正蹲在那擦拭桌底的秦思曜抬眼瞪了封朝明一眼，屈指一彈就見(jiàn)一個(gè)小水球打在封朝明手上的抹布上，水球侵潤(rùn)開(kāi)來(lái)，把一整塊抹布都侵濕了。
這是秦思曜第一次抬眼看封朝明，這讓封朝明感覺(jué)有點(diǎn)意思，好像是占了秦思曜一點(diǎn)便宜。
封朝明還注意到了她的手，她的手很長(zhǎng)，很直，很白，而且她手指甲也很漂亮，晶瑩剔透的。
“還不賴，男女搭配干活不累?！?p> 封朝明這樣想著也開(kāi)始認(rèn)真的擦拭起來(lái)，就這樣兩人在大教室里忙活了起來(lái)。
這中間封朝明好幾次去找秦思曜借水，還找準(zhǔn)機(jī)會(huì)每次都在她剛蹲下身時(shí)過(guò)去，惹得冷冷的秦思曜總是用怪異的眼神看著他，不過(guò)封朝明是享受其中了，經(jīng)過(guò)更多的接觸，封朝明發(fā)現(xiàn)秦思曜沒(méi)有表面看上去的那么嚴(yán)厲。
一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，兩人也終于把教室里所有的桌椅擺設(shè)都擦拭了一遍，總的來(lái)說(shuō)還是封朝明完成的多，秦思曜每一個(gè)都擦拭的很用心自然就比封朝明慢很多。
等秦思曜抬頭站起身要擦拭下一個(gè)時(shí)，就看到封朝明已經(jīng)在旁邊坐著。
“秦老師，都擦完了?！?p> “嗯，好。我們回去吧。明天下午再來(lái)打掃別的教室。”
說(shuō)完，秦思曜就把手中的抹布遞給封朝明向著外面走去。
封朝明接過(guò)抹布，連忙跟了上去。
就和剛來(lái)時(shí)一樣，秦思曜走在前面，封朝明抱著打掃衛(wèi)生的東西跟在后面。
“秦老師，明天周一?！?p> “哦?！?p> “老師，周一就該布置新一周的個(gè)人工作任務(wù)了?！?p> “哦，我知道?！?p> “老師，我就直說(shuō)了，我之前因?yàn)榕険暨^(guò)圣靈院的過(guò)錯(cuò)得罪了一些人，所以我每周的個(gè)人工作任務(wù)都是困難級(jí)+，工作量往往是普通同級(jí)靈修的兩倍還多…所以明天打掃衛(wèi)生能不能…”
聽(tīng)到這，秦思曜突然停下了腳步，她沉默了十秒又開(kāi)口道：
“好了，你再看看個(gè)人工作任務(wù)。”
封朝明有些疑惑的打開(kāi)圣靈院給自己發(fā)的最新信息，一看之下大喜不已，激動(dòng)的封朝明把懷中打掃衛(wèi)生的工具一下扔的很高。
它們飛的很高而且都在天空中散開(kāi)來(lái)，等它們一下掉下去，原本封朝明覺(jué)得很容易接住它們，可掉下來(lái)時(shí)封朝明才知道那是自己的錯(cuò)覺(jué)，本想秀一波，可直接就被掉下來(lái)的亂七八糟的東西砸在了臉上。
一個(gè)刷子飛的更遠(yuǎn)，掉下來(lái)的方向竟然是沖著秦思曜，封朝明顧不得砸在臉上的抹布刷子清洗液，他猛的一加速高高的躍起，接著就和那落向秦思曜的刷子一起，狠狠撞在了一個(gè)堅(jiān)硬如鋼的透明屏障上。
這一下撞的有點(diǎn)狠，封朝明躍起的身子直接被撞成了一個(gè)大字型，然后他就暈暈乎乎的順著那屏障滑了下去…
“哎呦…”
封朝明一邊揉著自己的鼻子和下巴，一邊艱難的站起身。
“這下丑大了，得意忘形樂(lè)極生悲！”
秦思曜轉(zhuǎn)過(guò)身看了眼封朝明狼狽不堪的樣子，表情突然一變，嘴角微微上揚(yáng)，她什么也沒(méi)說(shuō)，又轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)向前走。
封朝明趕緊把灑落一地的工具收拾好后抱著懷中，三兩步就跟上了秦思曜。
封朝明之所以突然這么開(kāi)心，就是剛收到圣靈院給封朝明發(fā)的最新通知，鑒于封朝明已經(jīng)在戰(zhàn)院入學(xué)，他的工人工作任務(wù)以后將由他的老師向他發(fā)布。
完成任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)20積分，未完成任務(wù)扣除50積分。
封朝明終于可以從之前那繁重的個(gè)人工作任務(wù)中解放出來(lái)，以后自己導(dǎo)師給自己布置任務(wù)，還怕掙不到積分。
“秦老師，我們?yōu)槭裁匆獊?lái)打掃教室的衛(wèi)生呢？等開(kāi)學(xué)了大家一起打掃也行吧？”
封朝明終于還是忍不住問(wèn)道。
“很多東西，你不付出心血，就永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)它產(chǎn)生情感，如果沒(méi)有情感，做這些事就毫無(wú)意義?！?p> “看來(lái)秦老師決定要大干一場(chǎng)了，又是情感又是意義的?！?p> “我只是不想留下兩年空白的回憶……”
“秦老師，我覺(jué)得咱倆的想法一致，青春就應(yīng)該敢想敢做，這樣以后追憶這似水年華時(shí)就能時(shí)喜時(shí)悲，不負(fù)韶華！”