第20章 上錯(cuò)課了
傍晚，姜可走到一間教室，上文化課。
武國(guó)，是相當(dāng)重視星靈武者的文化教育，每半學(xué)期，會(huì)進(jìn)行一次文化考核。
對(duì)于他的到來(lái)，教室里的人連頭都沒(méi)有抬，都在各自做著筆記或者做著習(xí)題，看上去都很認(rèn)真。
這種學(xué)習(xí)氛圍，看上去很不錯(cuò)。
星靈力帶來(lái)的，自然不止可以使用神通那么簡(jiǎn)單，星靈武者，身體素質(zhì)，以及記憶力，比起常人，更加強(qiáng)大。
憑借著強(qiáng)大的記憶力，都能夠很輕松的通過(guò)考核，所以戰(zhàn)院大部分人都不在意文化課，而超凡學(xué)院好像也不管。
也難怪自己在屋子中呆了一個(gè)多星期，也沒(méi)人來(lái)叫自己上課，要不是姚珂今天找了自己，他可能都忘了有文化課這一回事。
上文化課的，都比較面生，姜可一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。
大多都是研究院，或者后勤！
而他發(fā)視，講臺(tái)上的老師說(shuō)的什么，自己竟然聽(tīng)不懂！
“好了，關(guān)于靈能與靈紋的簡(jiǎn)單運(yùn)用，今天就講到這里，下課！”
隨著講臺(tái)上老是離開(kāi)，周?chē)娜艘碴戧懤m(xù)續(xù)地離開(kāi)，姜可默默的起身，打算到圖書(shū)館看看。
“得好好補(bǔ)一下知識(shí)了！”
畢竟在教室里像聽(tīng)天書(shū)一樣，直接走好像不太好，只能在里面發(fā)呆。
“姜小可！”
姜可走在走廊上，姚珂的聲音從他身后傳來(lái)。
“姚老師！”姜可轉(zhuǎn)身，向她打了一聲招呼。
“你又沒(méi)上課！”姚珂微微皺著眉頭，有些慍怒的開(kāi)口。
“我上了呀！”姜可一愣。
“你上個(gè)屁！”姚珂徹底惱了，直接爆了出口，可見(jiàn)他氣得不輕。
“你整天待在屋子里不務(wù)正業(yè)也就罷了，不好好修煉，連文化課都不上，你不上課你怎么知道各種神通弱點(diǎn)，你不上課你怎么知道面對(duì)各種星靈，該怎么應(yīng)對(duì)。
一個(gè)月后，進(jìn)星靈空間可不是旅游，一不小心，小命都要搭進(jìn)去，就你這樣，我真的不知道姜老為什么會(huì)讓你入戰(zhàn)院?！?p> “我……！”姜可一臉懵逼。
“我什么我，如果你不想待在戰(zhàn)院，趁早申請(qǐng)轉(zhuǎn)院，去研究院說(shuō)不定還有一番作為，我話己至此，你好好想想吧！”姚珂有些恨鐵不成鋼的說(shuō)完，轉(zhuǎn)身邁著腳步噠噠噠的離去。
“有毛病吧，我上課了呀！”姜可有些郁悶的撓撓頭。
莫名其妙挨了一通訓(xùn)，姜可有些無(wú)奈，直到進(jìn)入了圖書(shū)館，他還是有點(diǎn)想不通姚珂為什么發(fā)火？
一個(gè)小時(shí)后，姜可抱著幾本書(shū)，回到宿舍。
拿出一本《神通與靈紋簡(jiǎn)錄》，姜可打開(kāi)看起來(lái)，同時(shí)手中一動(dòng)，控水術(shù)發(fā)動(dòng)，一道水流圍著他在無(wú)聲的旋轉(zhuǎn)。
對(duì)于控水術(shù)，就算分心，他現(xiàn)在用起來(lái)游刃有余，而這樣做，自然是為了提升熟練度。
當(dāng)然，開(kāi)了腳本加速。
“有意思，靈紋還有這種妙用！”書(shū)看到一半，感覺(jué)到身體中的星靈力即將消耗殆盡，拿出一塊星靈石一邊補(bǔ)充消耗，一邊看書(shū)。
唯一不變的，是依舊環(huán)繞著身邊旋轉(zhuǎn)不休的是無(wú)聲水流。
靈紋，是靈能科技的基礎(chǔ)，是從神通石中觀測(cè)到的一種可以引動(dòng)星靈力的紋理。
通過(guò)銘刻在特定材料之中，有不同的妙用，多個(gè)靈紋組合在一起，在星靈力加持下，可以發(fā)揮出如神通一般的效用。
比如，靈能槍?zhuān)缃竦能姺綐?biāo)配，威力不俗。
又比如覺(jué)醒裝置，包括修煉室，都應(yīng)用了靈紋。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，如果把星靈力當(dāng)成電能，靈紋就是一種導(dǎo)體，線路。
在接下來(lái)的幾天，姜可不停地補(bǔ)充著關(guān)于靈紋方面的知識(shí)，隨著看的書(shū)越來(lái)越多，在課堂上，也大約能理解授課老師所講的知識(shí)，不在如開(kāi)始一般聽(tīng)天書(shū)的狀態(tài)。
當(dāng)然，關(guān)于控水術(shù)的熟練度提升，也沒(méi)有停下，在腳本的加持下，逐漸逼近2000大關(guān)。
就在這樣的日子中，日子過(guò)得無(wú)比充實(shí)，也沒(méi)什么人打擾他，雷諾一開(kāi)始還叫他一起前往神通練習(xí)場(chǎng)，后面就懶得叫了。
因?yàn)榻稍谠囼?yàn)神通威力之后，就自己離開(kāi)回屋看書(shū)，他覺(jué)得，在神通練習(xí)場(chǎng)練習(xí)，和在屋子中練習(xí)，并沒(méi)有什么區(qū)別，索性就不去。
不知不覺(jué)，月底考核將至。
門(mén)外，雷諾凌霄四人在商量著找其他隊(duì)伍打友誼賽，先賽前切磋一下。
至于姜可，他們已經(jīng)默認(rèn)為姜可要轉(zhuǎn)院了，至于原因，便是姜可天天上研究院課，一次都沒(méi)有上戰(zhàn)院課。
這天，姜可再次來(lái)到教室，坐到自己常坐的位置。
“姜可，來(lái)了！”旁邊一個(gè)戴著眼鏡的青年向他打著招呼，然后在他身邊坐了下來(lái)。
“晚好！”姜可朝他微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“姜可，我有一個(gè)設(shè)想，如果在靈能槍握把添加一個(gè)星靈力導(dǎo)入靈紋，由人注入星靈力，直接激發(fā)靈能槍。”青年有些興奮的開(kāi)口。
“呃……，由星靈石為能源，何必多此一舉呢？”姜可有些奇怪的開(kāi)口。
“你先聽(tīng)我說(shuō)，星靈石作為能源，攻擊力一成不變，而如果由人來(lái)提供，那將會(huì)發(fā)揮出不遜色于神通的威力。”
“那還不如直接使用神通呢！”姜可這話一出，青年頓時(shí)一頓。
“是啊，還不如直接使用神通呢！”青年有些頹然地嘆了一口氣。
“是我想多了，這么簡(jiǎn)單的道理，別人怎么可能想不到。”
“有想法是好事！”姜可淡淡開(kāi)口，這個(gè)青年，是他這段時(shí)間以來(lái)的同桌，叫卓凡。
“對(duì)了，戰(zhàn)院排位戰(zhàn)要開(kāi)始了，到時(shí)我們一起去看看！”卓凡開(kāi)口。
“你不參加？”姜可轉(zhuǎn)頭疑惑的問(wèn)道。
“排位戰(zhàn)是戰(zhàn)院的事，我一研究院的，看看熱鬧就好了，不過(guò)，真的有些羨慕他們！”
“羨慕什么？”姜可不解。
“他們以后就可以自由出入星靈空間了，不像我們，缺少自保能力，還需要申請(qǐng)才能進(jìn)入?！弊糠矅@息的開(kāi)口。
“原來(lái)是這樣，不過(guò)也沒(méi)什么好羨慕的吧？”
“當(dāng)然羨慕了，戰(zhàn)院所能獲取到的資源比我們多太多了，若我的星靈品階再高一些，我一定會(huì)選戰(zhàn)院！”卓凡理所當(dāng)然的開(kāi)口。
姜可看著書(shū)沒(méi)有回答，不過(guò)卓凡的話倒是給他提了一個(gè)醒，月底考核快到了。
“我前兩天，去上了一下戰(zhàn)院文化課，你知道嗎，竟然有4個(gè)二階，不愧是戰(zhàn)院，我要突破二階，還不知道要多久呢！”卓凡繼續(xù)開(kāi)口，語(yǔ)氣中難掩羨慕。
姜可頓時(shí)轉(zhuǎn)頭看向他，“等一下，你剛才說(shuō)，你去上了戰(zhàn)院文化課？戰(zhàn)院文化課不是在這里上嗎？”
“你問(wèn)這個(gè)問(wèn)題很奇怪耶，我們這里是研究課，關(guān)戰(zhàn)院什么事？”卓凡頓時(shí)有些奇怪的問(wèn)道。
姜可嘴巴張了張，過(guò)了小一會(huì)兒，才喃喃道，“合著，我上錯(cuò)課了，還上錯(cuò)了一個(gè)月！”
“你上錯(cuò)什么課了呀？”卓凡有些聽(tīng)不懂，疑惑的問(wèn)題。
“我問(wèn)你，戰(zhàn)院文化課在哪里上？”姜可轉(zhuǎn)頭問(wèn)道。
“樓上啊！”卓凡指了指天花板，“五樓?！?p> 姜可“……”
默默的拿出手機(jī)，在學(xué)院官網(wǎng)一查，看了一下，他頓時(shí)有些忍不住想捂臉。
學(xué)院的各分院文化課雖然都在一棟樓，但教導(dǎo)的內(nèi)容不一樣，一直以來(lái)，姜可都沒(méi)注意這些，但這下可丟了大臉了。
“我一直上的竟然是研究課，我竟然會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤？”姜可不禁仰頭一嘆，他一直以為，文化課是統(tǒng)一上的，想上就上，不想上，可以自由復(fù)習(xí)。
雷諾等人就是這么做的，很少上文化課，除了修煉，就是在神通訓(xùn)練場(chǎng)。
姜可還奇怪之前姚珂為什么發(fā)火，原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)原因。
“你不上研究課，你上什么課？”卓凡奇怪的問(wèn)道。
“兄弟，我是戰(zhàn)院的！”姜可捂著額頭開(kāi)口。