也不知道宋景年將來會學(xué)什么，他學(xué)習(xí)能力那么強，又有個校長老爸，前途肯定似錦。
江然想著，咬著筆尖偷偷掃了他一眼，但見他正翻看著課本，額前微碎的劉海在陽光的傾灑下，被踱了一層金輝，煞是好看。
忽而間，他抬起眼眸，那樣悠長平淡的眼神轉(zhuǎn)向她來。江然眼睛一顫，不知有什么東西從心上猛地跳落下來，讓她驚了一驚，連忙移開目光。
耳邊似乎傳來低不可聞的輕笑，隨即又淹沒在同學(xué)的背誦聲中。
江然握緊了筆不由懊惱，她怎么看人家看的癡了？哪有眼巴巴盯著人家看的呀？小心翼翼再掃一眼，見他沒再笑話，自己則豎起課本將臉蒙在里面默默背書。
此時高三上半期已經(jīng)過去了三個多月，再有一個月不到的時間就是寒假，黑板上每天都寫著高考倒計時，每天都在減少。
從前只覺得眼睛一閉一睜后就是一天，現(xiàn)在被灌輸了時間的觀念，感覺每一天都是在奮斗努力中度過，累且充實。
夏悠悠跟應(yīng)凱好像鬧了矛盾，兩人已經(jīng)有很久都沒有說過話。同一個班級里，抬頭不見低頭見的，實在是關(guān)系微妙。不僅僅是如此，夏悠悠還說看見應(yīng)凱時常跟一群女生混在一起，學(xué)業(yè)全然不顧。
江然在想要不要問下宋景年是怎么回事，他跟應(yīng)凱關(guān)系那么好，應(yīng)該知道些什么。
再說，因為這事不清不楚的，悠悠都難過了好幾回。手機被沒收以后，她一下子萎靡許多，最主要的還是受應(yīng)凱影響。
江然想著一定要幫她問清楚，隨手從本子上撕下一塊紙，快速寫了幾個字然后偷偷遞到旁邊。
察覺到她的小動作，宋景年很是無奈，打開紙張一看：你知道應(yīng)凱跟悠悠是怎么回事嗎？
他收下紙張輕輕一揉，修長的手指在桌上寫出兩個字：知道。
江然立即坐不住，又寫給他一張紙條：他們到底怎么了？悠悠為此難過了很久，應(yīng)凱怎么能說不理人就不理人？
剛好老師在看著下面，宋景年頓了頓，才打開紙條看。看完后他只回了三個字：下課說。
估計是打攪到他聽課，江然默默點頭不再問，只等著下課到來。
鈴一響她立馬按捺不住，將書本一推，拉著宋景年給她講講是怎么回事。
坐在后面的應(yīng)凱一下課就埋頭睡覺，馬上就要入夢，忽然桌子傳來叩叩聲，他睡眼迷糊問：“宋景年，讓不讓人休息？”
江然看著兩人，不知道宋景年這是什么操作。
“下節(jié)課是體育課，去跟夏悠悠說清楚。”宋景年的臉仿佛常年不掛意思笑容，跟應(yīng)凱說話的時候也略微沉著臉。
“我跟她有什么好說的？別打擾我睡覺?！?p> 應(yīng)凱很不耐煩，眼神卻下意識往夏悠悠的方向看了眼，作勢又要睡覺。沒想到宋景年一巴掌按在桌子上，有些兇巴巴的：“說清楚你是怎么想的，問清楚她是怎么想的?！?p> “我……”還想再說什么，那邊鈴已經(jīng)響了，大家都準(zhǔn)備朝操場走去。