第十三章 很正經(jīng)的知識(shí)普及

　　在顧凡深思熟慮后，他還是選擇了《巡查》和《悟性》兩個(gè)天賦。

　　首先《悟性》在顧凡看來(lái)是必點(diǎn)的，而在其他四個(gè)中，還是選擇了《巡查》。

　　至于理由吧......

　　還不是因?yàn)槠渌齻€(gè)都太廢了嗎！

　　完全看不出有什么作用嘛！

　　是什么村子連《農(nóng)耕》都不會(huì)了嗎？

　　是這個(gè)道理吧！

　　當(dāng)然，顧凡也清楚天賦點(diǎn)的作用必然不可能這么簡(jiǎn)單，肯定還有些奇特的幫助。

　　只不過(guò)這一點(diǎn)必須得靠時(shí)間來(lái)發(fā)現(xiàn)。

　　“恭喜宿主！成功點(diǎn)亮《巡查》和《悟性》!”

　　而就在顧凡點(diǎn)出了這兩個(gè)天賦后，村民們發(fā)生了一些奇特的變化。

　　在村民身上，先是出現(xiàn)了一個(gè)白色的眼睛，眼睛一眨一眨，預(yù)示著《巡查》觸發(fā)。

　　隨后，白色的眼睛消失，取而代之的是黃色的燈泡，這是《悟性》的象征。

　　果然很形象......

　　因?yàn)樘熨x的作用，村民們?cè)谘膊楹托逕捴袝?huì)有相信的變化，這種改變潛移默化，不會(huì)被村民們發(fā)現(xiàn)。

　　“我想問(wèn)一下......其他分支也是只有兩點(diǎn)天賦點(diǎn)嗎？”

　　顧凡作死道，

　　“提醒宿主，這個(gè)回答可能會(huì)讓你難受噢，請(qǐng)做好心理準(zhǔn)備。”

　　“等等......那我不想聽(tīng)了......”

　　“魔法側(cè)的天賦點(diǎn)為三點(diǎn)，科技側(cè)的點(diǎn)數(shù)為四點(diǎn)?！?p>　　“啊啊啊我不聽(tīng)我不聽(tīng)！”

　　這差距也太大了吧嗚嗚嗚......

　　就在顧凡心疼的抱住沒(méi)有點(diǎn)數(shù)的自己時(shí)，村子里也活絡(luò)起來(lái)了。

　　村子外，一隊(duì)人正在巡邏，警惕的觀察四周。

　　而就在《巡邏》天賦點(diǎn)亮后，大牛忽然覺(jué)得自己對(duì)環(huán)境敏感了許多。

　　前方的草叢動(dòng)了動(dòng)，大牛立刻提起了警惕，當(dāng)看到了草叢里的觸手時(shí)，他立刻警告隊(duì)員。

　　“小心，草叢里有鬼魅!”

　　隊(duì)伍里的人紛紛拿出武器，而鬼魅也沒(méi)想到自己隱藏的好好的就突然被發(fā)現(xiàn)了，非常無(wú)奈的從草叢中露出身影，這是一只長(zhǎng)著八只觸手的鬼魅。

　　顧凡第一時(shí)間獲得了鬼魅的信息，這是一只名叫“觸手魅”的黑游級(jí)別鬼魅，最喜歡躲在草叢里等待人類路過(guò)，隨后從草叢中鉆出，吸食人類的腦髓。

　　不過(guò)他本體比較脆弱，一旦提前洞察，危險(xiǎn)度直線下降。

　　大牛帶著巡查隊(duì)三兩下砍死了這只鬼魅，觸手魅化作詭?kù)F，消散于空氣中。

　　“大牛厲害啊，這么隱蔽都被你發(fā)現(xiàn)了?！?p>　　大牛不好意思的撓了撓頭，嘴巴里說(shuō)道，“哪里，哪有?！?p>　　顧凡在空中目睹了這一切，心中倒是對(duì)天賦樹(shù)有了改觀。

　　這點(diǎn)了天賦后表現(xiàn)果然不同，村民在巡查時(shí)五識(shí)獲得極高的增加，安全系數(shù)大大上升了。

　　那么這悟性應(yīng)該也不賴……

　　“喂，你們幾個(gè)小屁孩，逃學(xué)是吧，趕緊去老師那上課！”

　　村里傳來(lái)劉叔叔的催促，隨后所有的小孩都鉆進(jìn)了一間剛建的木屋里，顧凡見(jiàn)勢(shì)也跟了進(jìn)去，十三娘早早的就待在了教室里。

　　魏銘執(zhí)意讓所有的小孩子固定在白天上課，按他說(shuō)的“知識(shí)就是力量”，小孩子必須得掌握知識(shí)才能讓村子更加壯大。

　　在這一點(diǎn)上，顧凡也表示認(rèn)同。

　　而十三娘便是他們的老師。

　　“上課！”

　　“......”孩子們并沒(méi)有動(dòng)靜，一臉懵的看著十三娘。

　　十三娘一拍桌子，聲音狠辣，

　　“是誰(shuí)的小眼睛還沒(méi)有看老師！”

　　“上課了要起立說(shuō)老師好，在我說(shuō)坐下后，你們才可以坐下?！?p>　　小孩們都乖巧的點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后起立道，

　　“老師好！”

　　“好的，都坐下吧?！笔镂⑿?，總算露出了慈祥的一面。

　　“我們的“神牛小學(xué)”今天就開(kāi)學(xué)啦！按照村長(zhǎng)的規(guī)定，所有的小孩子早上都得來(lái)這上課噢！”

　　教室里沒(méi)有黑板，只有一塊木板掛在墻壁上，木板不能經(jīng)常用，因?yàn)橄锤蓛艉苈闊?p>　　村長(zhǎng)特意囑咐，絕對(duì)不能在教室使用明火，這些小孩一個(gè)磕磕絆絆，房子就給燒沒(méi)了，所以便只能在早上上課。

　　椅子和桌子都還在制作，大家都并排坐在地上，聽(tīng)十三娘講課。

　　顧凡也站在一邊，悄悄的旁聽(tīng)。

　　“今天，我們來(lái)講講我們?nèi)祟惖奶鞌?，“鬼魅”。?p>　　十三娘第一天上課，便中了顧凡的心思。

　　正好可以憑著十三娘的課，好好補(bǔ)一補(bǔ)“鬼魅”的知識(shí)。

　　“被我們所忌憚的鬼魅，其實(shí)分為許多個(gè)等級(jí)，而被人們熟知的等級(jí)，分別有游，怨，厲，煞，而更厲害的，便很少聽(tīng)過(guò)了?！?p>　　十三娘娓娓道來(lái)，為顧凡打開(kāi)了一個(gè)新的世界。

　　“除去這些大等級(jí)，每個(gè)大等級(jí)還分為白，黑，血三個(gè)階段?！?p>　　“只不過(guò)，這些其實(shí)都是人為劃分的等級(jí)，而劃分的標(biāo)準(zhǔn)不是鬼魅的實(shí)力和外形，而是鬼魅的危害力?！?p>　　“并不是說(shuō)，白游就是白色的鬼魅，黑色的鬼魅就是黑游。”

　　“舉個(gè)例子，例如常常在灌木叢中出現(xiàn)的草鬼，便屬于白游級(jí)鬼魅，這只是代表草鬼危害性不大。世上還存在許多白游實(shí)力超強(qiáng)，決不能輕易招惹。”

　　“而當(dāng)你們見(jiàn)到黑游時(shí)，就要小心咯?！?p>　　“黑游往上的鬼魅，或多或少都因?yàn)槟承┰蚨詭Ч袅?，他們有的獵殺人類吸**氣，有的獻(xiàn)祭人類換取力量，也有只是單純的嗜殺，在這里提醒小朋友們，如果沒(méi)有自保的能力，可不要強(qiáng)上?！?p>　　“雖然實(shí)力不是判斷等級(jí)的唯一因素，但是越高級(jí)的鬼魅，實(shí)力就必定越強(qiáng)大，也更嗜血?！?p>　　十三娘突然嚴(yán)肅。

　　“絕對(duì)要保持警惕，鬼魅的手段無(wú)比詭異，往往很多強(qiáng)者便是死于自己的疏忽大意?！?p>　　“那么到了這里就有人要問(wèn)了，有沒(méi)有一個(gè)鬼魅圖鑒讓人們參考呢？”

　　“很遺憾的告訴大家，這個(gè)世界上還沒(méi)有能囊括大多數(shù)鬼魅的書籍，哪怕是明明是同一種鬼魅，也有可能因?yàn)榈匦危h(huán)境或者其他原因發(fā)生變異。”

　　“例如身體虛弱時(shí)會(huì)遇見(jiàn)的陰鬼，就常常具備不同的能力?！?p>　　“日后要有具體的鬼魅，我再詳細(xì)的為大家介紹鬼魅的區(qū)別，而接下來(lái)我再來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們修真之人境界的區(qū)分?！?p>　　十三娘話鋒一轉(zhuǎn)，開(kāi)始講起了境界。

　　“修煉，是我們祖先為了抵御鬼魅而激發(fā)的手段，隨著長(zhǎng)時(shí)間的完善和修改，在修真界里，已經(jīng)有一套完整的表示修為的方法?！?p>　　“那便是五府八宮?！?p>　　“大多數(shù)人的修煉軌跡，是先開(kāi)辟自己的本命靈府，本命靈府分金木水火土五種屬性。而在靈府之后，則是五府，五府分為心肝脾肺腎五府，每一府的突破都代表實(shí)力的飛躍，在五府后，便是更高級(jí)的八宮，到了八宮，已經(jīng)是人人敬畏的強(qiáng)者了，往往許多城鎮(zhèn)級(jí)別的村子，才擁有八宮強(qiáng)者，而再往上，便是準(zhǔn)大師以及大師了?！?p>　　“至于準(zhǔn)大師和大師，那便再?zèng)]有固定的說(shuō)法可言，日后的課程，我們會(huì)說(shuō)到的?！?p>　　“除非天資過(guò)人亦或者體質(zhì)超凡，否則不會(huì)有其他的晉級(jí)可能了?！?p>　　十三娘并沒(méi)有在這個(gè)時(shí)候說(shuō)出大師的能力，不過(guò)已經(jīng)給了顧凡巨大的想象空間。

　　要是我的村子來(lái)上一兩尊大師......

　　那豈不是橫掃世界！

　　別說(shuō)世界第一村子了！

　　直接全宇宙吧！

　　顧凡擦了擦哈喇子，從想象中抽回。

　　保持矜持......要有素質(zhì)，公眾場(chǎng)合不能留口水！

　　而顧凡也饒有興趣的看了看小孩們，小孩們聽(tīng)的入神，眼睛里有時(shí)會(huì)有少許的困惑，但很快又消失，看來(lái)是自己想明白了。

　　這就是天賦樹(shù)的《悟性》在起作用，哪怕是小孩子，也能聽(tīng)懂如此復(fù)雜的內(nèi)容。

　　看來(lái)，天賦樹(shù)的天賦點(diǎn)都得點(diǎn)亮啊!

　　“叮咚，提醒玩家，村子狀態(tài)發(fā)生新的變化！”

　　“達(dá)成村莊成就：知識(shí)育村！”

　　“知識(shí)育村效果：每天的教學(xué)將會(huì)使得學(xué)生的悟性獲得小幅度提升”

　　哇哦......

　　但消息還不止于此......

　　“十三娘的到來(lái)為村子帶來(lái)了新生力量的萌發(fā)，村子開(kāi)始好起來(lái)了，系統(tǒng)開(kāi)啟新功能?！?p>　　“開(kāi)啟新功能：資源卡抽取”

　　顧凡在聽(tīng)到了這個(gè)消息后，只想到了一個(gè)詞。

　　額美新！