盧老師一聽方松的回答，“你先下去吧。”方松就直接走下講臺(tái)。
盧老師心里：（這孩子，還是班長(zhǎng)，上課，啥都不會(huì)，一看就是不認(rèn)真學(xué)的，真不知道李老師怎么選的。算了接著上課。）
這個(gè)時(shí)候蘇豪舉手了，盧老師眼睛一亮，看到了蘇豪。
于是就叫蘇豪上了講臺(tái)。蘇豪絲毫不慌，還大張旗鼓的走上了講臺(tái)。
蘇豪似乎不給盧老師說話的幾乎，直接開口“我的感受是，春暖花開”說完就直接走了下去坐了下去。
盧老師都被蘇豪嚇到了，“這孩子真的是……”
盧老師不虧是專業(yè)語文老師一下就冷靜過來了。
“剛才，上講臺(tái)那位同學(xué)是誰？”
下面有知道的人“蘇豪，老師他叫蘇豪”
盧老師知道蘇豪的名字后“剛才，蘇豪同學(xué)雖然說的只有四個(gè)字，但是也沒有說錯(cuò)，而且用的還是成語?！?p> 盧老師口上是這樣說，心里（現(xiàn)在的孩子一個(gè)比一個(gè)怪，不能說他不好，只能夸他，因?yàn)閯傄娒婢驼f，實(shí)在是對(duì)學(xué)生不太好，而且說的也不是不對(duì)，只是太少了。同學(xué)們大概都不太懂吧）
同學(xué)們也不會(huì)太傻，就紛紛拍手。只聽啪啪的手掌聲。
盧老師接著“還有同學(xué)要來回答嗎？盧老師看了全班一眼，發(fā)現(xiàn)又有一個(gè)人舉手了?！?p> 盧老師不會(huì)還像之前那樣不問問題直接叫，“你叫什么名字？”
那女孩回答“蘇小雨，老師我現(xiàn)在是不是可以上去講了？”
“好，你快上去吧”
蘇小雨從小就很懂禮貌“謝謝老師”走到講臺(tái)上先向全班同學(xué)鞠躬一下。
雖然她自己都不知道這是啥意思，但是總覺得好很多。
于是蘇小雨就開始說了起來：“我其實(shí)不是很了解，我也想讓大家聽聽我的想法，甚至老師，看我錯(cuò)在哪？對(duì)在哪？”
“關(guān)于這個(gè)春，我想必大家都知道吧，也就是四季中的一季，過完冬天也就是春天，我覺得我們應(yīng)該永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)春，開學(xué)是春天，開花是春天，甚至種菜也好像是春天。這篇課文講訴了春天?！?p> “好了，我說完了”蘇小雨說完又是一陣掌聲。
蘇小雨走之前還鞠躬了一下，盧老師看見蘇小雨說的很好，幾乎有一半都對(duì)了。
盧老師“蘇小雨說的很有道理，大家覺得蘇小雨說的怎么樣？”
同學(xué)們似乎都沒有意見，那就行了，我們現(xiàn)在開始上課。
隨后盧老師就在黑板上寫好那些答案“大家拿出課本抄寫起來，考試會(huì)有這其中一題的?！?p> 然后盧老師有刷刷的在黑板寫了幾個(gè)字，“大家把這樣字找出來，然后再利用這幾個(gè)字造句”
“最少五句，同學(xué)們知道了嗎？”
“還有不能抄寫這第一課的春，只能自己寫”
“同學(xué)們懂了嗎？不懂就去問蘇小雨。我記得沒錯(cuò)的話蘇小雨是學(xué)習(xí)委員吧？”
“你們班有組長(zhǎng)嗎？”
同學(xué)們“沒有”
盧老師一聽沒有“沒有？那就好，沒小組第一個(gè)人是組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查和收作業(yè)，學(xué)習(xí)委員就檢查組長(zhǎng)的作業(yè)?！?p> 下課鈴響了
盧老師收拾書“下課！”