第010章：上課走神

　　上午七點(diǎn)開(kāi)始下雨，隊(duì)列訓(xùn)練臨時(shí)調(diào)整為政治教育，授課地點(diǎn)在連俱樂(lè)部。

　　今天指導(dǎo)員張加盛授課的課目是：當(dāng)兵不習(xí)武，不算盡義務(wù)；武藝練不精，不算合格兵。

　　新兵們個(gè)個(gè)挺直腰板、目光炯炯，而領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上口吐蓮花、滔滔不絕。

　　其實(shí)上政治教育課，與晚上七點(diǎn)看新聞聯(lián)播相比，也好不到哪兒去。

　　坐在底下聽(tīng)課的新兵，誰(shuí)也不敢輕舉妄動(dòng)，坐姿稍微放松一下。

　　“記?！睆埣邮⑦攘丝诓?，放下杯子，起身拿起粉筆，對(duì)準(zhǔn)黑板開(kāi)始板書(shū)。

　　新兵們抬頭望向黑板，筆尖與紙張相互摩擦，發(fā)出“沙沙”的聲響。

　　張加盛板書(shū)的粉筆字是楷中帶行，點(diǎn)、撇、捺，落筆很重，給梁荊宜的感覺(jué)很有力度感。

　　在低頭記筆記的時(shí)候，他不禁感嘆道：指導(dǎo)員厲害，講了半個(gè)小時(shí)，都沒(méi)一句是重復(fù)的，這得需要喝多少墨水，才能支撐得住??！

　　“抬起頭，坐直了。”張加盛用擦黑板的毛巾，擦了擦手上的粉筆灰。

　　他眼神凌厲地來(lái)回掃視著底下聽(tīng)課的人，大約十秒鐘的樣子，布滿粉筆灰的毛巾被隨手掛在黑板的一角，他又繼續(xù)開(kāi)始喋喋不休起來(lái)。

　　新兵們自然乖乖聽(tīng)話，記好了筆記，個(gè)個(gè)的腰板又恢復(fù)到挺拔的狀態(tài)。

　　眼前所看到的這一切，并不能說(shuō)，新兵們有多自覺(jué)，而是他們前后都有班長(zhǎng)們盯著，根本沒(méi)有偷懶的機(jī)會(huì)。

　　退一步說(shuō)，即使你坐得歪歪斜斜，有損新兵的形象，干部和班長(zhǎng)也不會(huì)當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名批評(píng)你。

　　但是下課后，你是逃不掉的，他們有一絕招，叫做“秋后算帳”。

　　坐在小板凳上，梁荊宜思緒飛揚(yáng)，雖然他的眼里都是指導(dǎo)員授課的身影，但是記憶的閥門(mén)，卻還是不可避免地被瞬間打開(kāi)了。

　　他想起自己十多年“慘痛”的求學(xué)經(jīng)歷，這些并不算遙遠(yuǎn)的經(jīng)歷，令他回想起來(lái)，仿佛如鯁在喉。

　　小學(xué)差三十分沒(méi)考上初中，畢業(yè)證是當(dāng)民兵連長(zhǎng)的父親，找校長(zhǎng)“開(kāi)后門(mén)”拿的。

　　一九九一年，HBJZ還有一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)，只有五個(gè)年級(jí)，并且由于沒(méi)有普及九年制義務(wù)教育，所以梁荊宜的同齡人中，有一些沒(méi)有考上初中的人，只能無(wú)書(shū)可讀。

　　梁荊宜雖然沒(méi)考上初中，但是他不用擔(dān)心，因?yàn)樗嘘P(guān)系。

　　進(jìn)了初中吧，他的成績(jī)注定了是差得一塌糊涂。

　　可想而知，一個(gè)差生能不能受到老師的友好待見(jiàn)？

　　答案是：絕無(wú)可能。

　　初中三年，他過(guò)得異常壓抑。

　　說(shuō)語(yǔ)文不感興趣吧，他又喜歡看故事會(huì)，可正當(dāng)讓他寫(xiě)作文，他又編不出故事來(lái)；數(shù)學(xué)這門(mén)課程，他連小學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)搞懂；幾何，求邊長(zhǎng)、求角度，他多半是拿尺子和量角器來(lái)量，至于證明什么的，全靠蒙；物理和化學(xué)，原理和分子式，十之八九摸不著方向；英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，除了選擇題和判斷題可以“盲人摸象”指哪是哪，其它題型完全摸不著北。

　　參加初中畢業(yè)考試，除了語(yǔ)文運(yùn)氣好點(diǎn)，及格了，考了個(gè)六十一分，就是這多出來(lái)的一分，還讓他覺(jué)得慚愧！

　　當(dāng)然了，這些都不用他擔(dān)心，即便全部不及格，都不是什么了不起的事，因?yàn)榧依镉嘘P(guān)系，他舅舅和舅媽是學(xué)校的老師。

　　十四歲到JZ讀中專，他學(xué)的是機(jī)電專業(yè)，由于成績(jī)一次次倒數(shù)，他頻頻被班主任瞿老頭趕回老家請(qǐng)父母。

　　一次兩次還可以接受，請(qǐng)的次數(shù)多了，他的臉面也掛不住，某天自尊心一上來(lái)，人就突然間覺(jué)醒了。

　　從第一年下學(xué)期開(kāi)始，他就好像換了一個(gè)人似的，不管是公共課，還是專業(yè)課，他都能認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)。

　　如此這般堅(jiān)持到期末考試，他的成績(jī)由全班倒數(shù)第二名，一舉殺到前十五名，并一直保持到了畢業(yè)。

　　他以為自己走上的是一條完美的“逆襲之路”，往后的人生僅靠自己的能力，也會(huì)擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲，可殘酷的現(xiàn)實(shí)給了他當(dāng)頭一棒。

　　畢業(yè)找工作，未果；學(xué)技術(shù)，未果。

　　在外面蕩了半年時(shí)間，他灰頭土臉地選擇了回家。

　　這次能當(dāng)上兵，如果不是靠家里的關(guān)系，他還是會(huì)被別人擠掉的......

　　“二班長(zhǎng)宗儒麟！”張加盛突然提高聲調(diào)。

　　就是這一聲，將梁荊宜的思緒，又重新拉回到了現(xiàn)實(shí)。

　　“到！”宗儒麟站起來(lái)。

　　“我們是什么部隊(duì)？”

　　“步兵第XXX師炮兵團(tuán)?！?p>　　“我問(wèn)的是......”

　　“應(yīng)急機(jī)動(dòng)作戰(zhàn)部隊(duì)。”宗儒麟意識(shí)到了自己答非所問(wèn)。

　　“我們應(yīng)急機(jī)動(dòng)作戰(zhàn)部隊(duì)有哪‘四個(gè)特別’？”

　　“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻(xiàn)、特別守紀(jì)律。”與宗儒麟一起回答的還有其他部分班排長(zhǎng)。

　　“我們是應(yīng)急機(jī)動(dòng)作戰(zhàn)部隊(duì)，我們是ZYJW直接掌握的‘拳頭部隊(duì)’，是擔(dān)負(fù)著重點(diǎn)方向一招制敵的‘國(guó)之利刃’，所以，我們部隊(duì)訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)?！睆埣邮⒃谂_(tái)上顯得很亢奮，講到激動(dòng)處，他還用拳頭重重捶了講臺(tái)幾下。

　　當(dāng)梁荊宜屏住呼吸，感到熱血沸騰時(shí)，張加盛話峰一轉(zhuǎn)：“我聽(tīng)有的班排長(zhǎng)反映，說(shuō)有個(gè)別新兵覺(jué)得訓(xùn)練苦、生活差、不習(xí)慣，甚至，還冒出了不想當(dāng)兵的念頭，我勸你最好打消這個(gè)念頭，部隊(duì)的大門(mén)不是你家的菜園子門(mén)，想進(jìn)來(lái)就進(jìn)來(lái)，想出去就出去的......”

　　十點(diǎn)，張加盛授課結(jié)束，接下來(lái)是各班排在宿舍組織討論。

　　二班組織討論時(shí)，宗儒麟先問(wèn)了大家兩個(gè)問(wèn)題：

　　一是如果你訓(xùn)練堅(jiān)持不下去了，你會(huì)不會(huì)選擇逃跑？

　　二是如果你發(fā)現(xiàn)同班戰(zhàn)友，有逃跑的傾向時(shí)，你是選擇向班長(zhǎng)報(bào)告，還是選擇假裝什么都不知道？

　　前面一個(gè)問(wèn)題，很好回答。

　　二班所有人都只有一個(gè)答案：不會(huì)。

　　但是，后面的一個(gè)問(wèn)題，就有點(diǎn)考驗(yàn)人的智商了。

　　選擇向班長(zhǎng)報(bào)告吧，等于向班長(zhǎng)告密，當(dāng)了“反骨仔”，背叛了戰(zhàn)友；選擇裝作不知道吧，等于眼睜睜地看著戰(zhàn)友犯錯(cuò)誤，看著戰(zhàn)友給集體抹黑。

　　大家都在絞盡腦汁地思考著，該如何回答班長(zhǎng)提出的第二個(gè)問(wèn)題。

　　“老實(shí)告訴你們：逃跑？哼，你們是永遠(yuǎn)逃不掉的。逃跑這種惡心的念頭，你們連一丁點(diǎn)兒都不要有。我跟你們講，營(yíng)區(qū)外面到處是巡邏的糾察，火車站、汽車站遍布我們的眼線。說(shuō)得直白點(diǎn)，哪怕是一只蒼蠅，它也飛不出部隊(duì)的手掌心。再說(shuō)了，如果你們逃跑的消息，被通知給你們的父母知道了。那么，他們既擔(dān)心你們?cè)诓筷?duì)里的前途，又會(huì)覺(jué)得你們的行為，讓他們?cè)卩l(xiāng)鄰面前抬不起頭。試問(wèn)，你們誰(shuí)愿意做這樣的逃兵？”宗儒麟是個(gè)急性子，還沒(méi)等到班里新兵們的回答，他倒先急著下結(jié)論了。

　　國(guó)人自主創(chuàng)新的能力一般，但是仿造的能力，絕對(duì)堪稱宇宙一流水準(zhǔn)。

　　宗儒麟的結(jié)論一出世，六個(gè)人各展神通，開(kāi)始了輪番仿造。