文子依舊被其他人看著，那些被抖出的人，變得有些面目猙獰，就像當(dāng)年的人一樣。
一成未變。
其實當(dāng)文子們被罵時，希子也來過辦公室，不過是為了班里的事罷了，她看著一群哈頭勾腰的他們，十分的同情。
但真正目的，是提醒著班主任，晚上有一場電影，是學(xué)校安排好的。
但班主任說讓班上的幾個人去，這幾個人必須留下等待自己的處理。
希子只好走了，回頭看著罪孽深重的他們，不再說什么了。
這種與世隔絕的感受，就像被神拋棄了一樣。
又或者是在命運的安排下，有因報果吧。
這些都無關(guān)緊要了，班主任的脾氣沒有消，讓家長跑上學(xué)校一趟，只為責(zé)罵做準(zhǔn)備。
罵完之后，又要他們原路返回。
他們還要在此時的地方呆著，直到火焰被澆滅，但這對于文子來說，已經(jīng)是萬幸了。
但文子看向他們時，自己早已被隔絕開來。
班主任氣后，讓他們每人寫一篇一千字的檢討，在明天早上交到他的辦公室來。
當(dāng)所有人散去，他們留在卻呆著教室中，這種與世隔絕，把文子孤立開來。
而文子小心的在教室門口，吹著冷風(fēng)，想著自己的所作所為，究竟誰錯了？
他有些悲哀，因為他想的太過透徹，最終無處藏身的活著，就為最后一口氣而活著，這不是希望，更是絕望。
可他或許被上帝選中，活了下來，那么也只能在人間流浪，為了一種虛無的信仰活著。
班主任走過來，看著一臉茫然的文子，很是生氣，覺得他想與眾不同。
“進(jìn)去！”
“哦?！?p> 文子顯得有些失落，靜靜的走了進(jìn)去。
他面對著他們奇異的眼光，虛假的被動讓人覺得平靜。
班主任則看向他們，數(shù)著人數(shù)，示意他們一個都別想離開。
至此，冷漠變成了一種未知的集體，他們有說有笑，談笑風(fēng)聲，忘記誰出賣了誰，這種寬容，其實在內(nèi)心狠狠的刻下了一筆，何況只是朋友。
文子沒有說話，他們在咒罵著班主任，覺得他如此之壞。
第二天，好事還沒溫?zé)岫嗑?，壞事就已?jīng)傳開了，班主任還在臺上肆意妄為的指責(zé)著他們。
說他們是賭徒，違背學(xué)校的制度，簡直就是社會的害蟲。
其他人都看向他們，而被目光注視早已習(xí)慣，有的不知好歹的笑著，有的無盡苦惱的沉默，有的精神渙散的正視目光……
也許這就是差距，被人們所唾棄的差距，可又如此刺痛人心，就像為了贏一樣。
上午的比賽依舊還要繼續(xù)，在沒有解悶的玩物時，人們枯燥乏味的就好像失去了色彩。
這就是青春的快樂，沒有在跑道中突飛猛進(jìn)的遺憾，沒有在草坪上嬉戲玩耍的灑脫，也沒有為人熟知的知心交談，一切都毫無意義，只是被掩埋的歡樂罷了。
卻也是咎由自取的結(jié)果，畢竟錯誤何時何地都會有，只是不是時候。
當(dāng)所有的加油稿被秘密間，頃刻遺棄在垃圾桶中時，沒有人會說什么，就和以往一樣，這就是結(jié)束。
當(dāng)校長滔滔不絕的在上面表揚著諸位學(xué)生時，簡直讓人匪夷所思。
他沒有看到這一切，也不知道這一切，就好似青春與他無關(guān)，只是過眼云煙的廢墟。
紙張被遺忘，悲傷被掩埋，無盡的快樂襲來，苦痛便足以忘記。
等到有那么一刻苦痛襲來，那么便是波濤洶涌的惡魔，在蠶食著這個人間。
結(jié)束了，一切都結(jié)束了。
……
……
演講結(jié)束后。
每個班都要開始清掃著自己的負(fù)責(zé)區(qū)域，而屬于文子班的女生卻早已消失不見。
而男生要為了接下來的桌子，凳子，好好整理的擺上那么一刻。
他們要爬樓，爬上那層屬于自己班級的樓。
同時要將地面的垃圾，全部清掃干凈。
然而看到別人班的團結(jié)，無盡的羨慕與嫉妒涌上心來，這種正常之事，卻顯得有違常理。
也許不遠(yuǎn)的未來也是這么如此，讓人難以識破這種怪異。
文子一人搬著一個桌子回到了班上，班主任早已在臺上靜靜等候。
“待會男生留下，去搬一下書，女生可以走了?！?p> “好！”
所有人都在歡呼著，喧鬧著，告訴著這個世界的公平。
可這算是女生的功勞，與我們男生無關(guān)。
文子也沒多說什么，畢竟自己班的地面，還沒清掃干凈。
當(dāng)文子和幾個男生趕到時，操場早已空的不像樣子了，除了幾個回家的“旅客”和一些意猶未盡的“運動員”。
但他們還要接著，完成這些，并且默默無聞的。
……
……
圖書館里，胖子帶著幾個男生，欽點完這些書籍，然后準(zhǔn)備搬完這些。
可他發(fā)現(xiàn)這些書，與學(xué)習(xí)無關(guān)，僅僅只是供人消遣的雜志，這種習(xí)以為常的俗事，卻大大咧咧的罵了起來。
幾個男生也跟著起哄，但還是不痛不癢的扎著自己，更是對學(xué)校無關(guān)緊要。
他們依舊要把書放到老師的辦公室，作為完成任務(wù)的標(biāo)志，這樣一來，大可結(jié)束這一切，然后回家休息。
……
……
當(dāng)一切都得以結(jié)束，文子正在離學(xué)校最近的站臺等車，看了看手機發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)是7點了，本該完成的更快一些的，但班主任早已離開。
而他們把衛(wèi)生解決完，再等著那個檢查衛(wèi)生的學(xué)生看過一遍才能離開。
這樣不免徒生不滿，所以很多人都走了，只留下幾個人留了下來。
而胖子和文子也無緣無故的留了下來，可他們還發(fā)現(xiàn)一個問題自己的那個檢討書應(yīng)該交付于誰。
這樣可笑之事，盡管還記得，卻也無法讓人安心的隨意擺放。
回到車站。
一旁的胖子看著此刻的文子問道。
“文子??！你說這事算結(jié)了嗎？”
文子此時的眼神有些無神，好像被推垮的圍墻，在小心縫合。
“大概完了吧?！?p> “那我們做這么多事的意義何在？為了學(xué)校繁榮發(fā)展？”
胖子嘲諷完，看向了正對面的學(xué)校。
文子回答道。
“不是我們想做，而是不得不做?！?p> 一聽這話，胖子錘了錘旁邊的樹。
“屁話！你說說為什么？”
文子很是平靜的看著胖子。
“因為我們是學(xué)生，他們是老師，現(xiàn)在如此未來也如此?！?