圖書館里。
謝萱靜靜坐著，翻看著一本《冰火復(fù)合魔法基礎(chǔ)解析》。
忽然，她抬起頭向前方望去。
少了那個屁顛屁顛，厚著臉皮問自己問題的學(xué)弟，她心里竟有一絲絲的失落。
再看了眼現(xiàn)在的時間。
一點(diǎn)二十。
謝萱簡單收拾了一下，離開203號房間。
……
教學(xué)樓一樓，多媒體教室里。
一場學(xué)術(shù)選拔正在靜靜上演著。
全國魔法學(xué)術(shù)競賽，競賽的內(nèi)容只有一項。
對某一魔法模型進(jìn)行調(diào)整。
魔法模型由參賽者自己選定，評定結(jié)果由魔法模型的難度，與調(diào)整程度決定，若是調(diào)整失敗則自動淘汰。
雖然內(nèi)容只有一項，但涉及的范圍包含了高中幾乎所有的知識，可謂是綜合性考核的最佳方式。
因此，它對于參賽者的真本事要求更高，更全面。
不過在考慮到全面性人才的難得，主辦方特意允許兩人結(jié)隊，相互彌補(bǔ)，讓更多的學(xué)生有機(jī)會參與到，這項規(guī)模浩大的學(xué)術(shù)競賽來。
在多媒體教室里，一共有二十幾位高二高三年級的學(xué)生，正靜靜坐著，等待現(xiàn)場報名時間的結(jié)束。
一點(diǎn)半整。
一位老師將大門關(guān)上，另一位老師站在講臺前，對所有人說道：
“現(xiàn)在開始學(xué)術(shù)選拔，選拔的方式分為兩部分。
一是知識考核，二是思維辯答。
現(xiàn)在請高二和高三的同學(xué)分別坐到兩邊，每兩人之間隔兩個座位?！?p> 學(xué)生們紛紛起立，在老師的指揮下坐好位置。
接下來，兩套考核范圍不同的試卷分別發(fā)到高二和高三的學(xué)生手中。
筆試正式開始。
大約一個小時后，筆試時間結(jié)束。
老師現(xiàn)場改卷，打出分?jǐn)?shù)，但沒有直接淘汰分?jǐn)?shù)靠后的人，而是開始思維辯答。
也就是俗稱的面試。
面試是最能考察一個人的綜合分析能力，言語表達(dá)能力，組織協(xié)調(diào)能力等等。
因為學(xué)術(shù)競賽的最后環(huán)節(jié)為答辯環(huán)節(jié)，所以需要學(xué)生們在思辨能力上也得突出。
經(jīng)過重重篩選后。
高三和高二各有六人脫穎而出，全部都是文化課程排名前十的牛人。
接下來，老師們站在這十二人面前，開口道：
“下面你們要進(jìn)行兩兩組隊，組隊的同伴由你們自己決定。
在這里老師提醒一句，組隊的兩人最好彼此之間是認(rèn)識的，有一定的默契，而且雙方的能力最好能形成互補(bǔ)，單獨(dú)加強(qiáng)某一環(huán)節(jié)是沒有用的。
現(xiàn)在你們開始組隊吧?！?p> 話音落下，十二個人中，居然大半的人將目光投向謝萱，似乎都想抱上這一根既全面又粗的大腿。
雖然學(xué)術(shù)競賽是分為三個年級段的，但高三的學(xué)生絲毫不懷疑，謝萱的能力比起他們也差不了多少，甚至更好。
組起隊來完全沒有問題。
但讓他們意想不到的是，謝萱竟然在此刻開口了：
“老師，我想問一個問題?！?p> “你問吧。”
老師們?nèi)亢皖亹偵?，笑容滿面。
“為什么高一的學(xué)生沒有參加選拔？”
這個問題一出，所有人都聯(lián)想到了這段時間里一直和謝萱在一起的小學(xué)弟。
楚嵐。
淦！
謝萱不會是想和楚嵐組隊吧？
該不會他們真的存在某種關(guān)系？
要不然為什么在這個時候，謝萱會替楚嵐?fàn)幦①惖拿~？
在眾人浮想聯(lián)翩時，領(lǐng)頭老師笑著解釋道：
“高一學(xué)生入學(xué)以來才學(xué)習(xí)了兩周，可以說什么東西都不懂，就算是參賽，也只是開拓眼界，參與為主。
這段時間里，正是他們快速汲取知識的階段，把時間用來針對培訓(xùn)，反而對他們有害無益。
所以鄭校長決定等月考之后，再挑選高一的參賽人員?！?p> 這位老師解釋得可謂是詳細(xì)到了極點(diǎn)，態(tài)度甚至有一絲絲的謙恭。
但所有人都沒有感覺奇怪。
因為問他問題的人，是謝萱。
謝萱點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說：“那我可以和高一的組隊嗎？”
此言一出，所有人都驚呆了！
這么重要的全國性比賽，謝萱居然愿意去和高一新生組隊？！
她究竟是對自己太自信，還是打算要放棄這個機(jī)會？
這一下，即使老師們對謝萱都很喜愛，也忍不住開口勸說起來。
“謝萱，你不要意氣用事，這可是一年一度的全國魔法學(xué)術(shù)競賽！”
“和高一新生組隊太離譜了，換一個吧。”
“我們學(xué)校今年可是打算拿個國家級獎項來，這真的不容許開玩笑?！?p> “就是啊謝萱，你聽老師們的話好嗎？”
反而，縱使老師們苦苦勸說著，謝萱依舊閉口不語，態(tài)度非常堅決。
這讓其他學(xué)生們既遺憾，又羨慕。
這個楚嵐到底是什么來歷？居然讓謝萱愿意為他做到如此地步！
該不會謝萱是喜歡上了那個小子？！
一想到這種可能，很多人心里突然燃起了一把火，牙齒咬得咔咔作響。
這世界上最痛苦的事情，莫過于你的女神站在你的面前，而她卻心儀著別人。
而這個人除了帥，簡直是一無是處！
領(lǐng)頭老師看見謝萱油鹽不進(jìn)，為了改變她的想法，只好把這個學(xué)術(shù)競賽最大的秘密說了出來：
“謝萱，我不知道你是抱著什么樣的想法，想要和一名高一新生組隊。
也許是你對自己的能力很自信，可以包辦一切，也許是你覺得這里其他人都不合適，也許是你對這次競賽沒有信心……
但是，我可以認(rèn)真地告訴你們，這次競賽學(xué)校是信心十足，準(zhǔn)備充分，一定要拿下一個國家級獎項。
因為這次的帶隊老師……
是鄭玄科副校長?！?p> 一聽到鄭玄科的名字，所有人不禁驚呼出聲。
就連謝萱也不由瞳孔微縮，很是驚訝。
這不僅因為鄭玄科副校長的身份，還因為他是東瀚魔法高中的學(xué)術(shù)第一人。
曾在國際級學(xué)術(shù)期刊上，發(fā)表過幾十篇論文。
其中《關(guān)于暗火星子分布規(guī)律的討論以及波導(dǎo)方程的猜想》這篇論文，還入選為當(dāng)年學(xué)術(shù)界的十大發(fā)現(xiàn)。
從此，鄭玄科的名號聞名遐邇，東江省學(xué)術(shù)第一人當(dāng)之無愧。
被這樣的人物領(lǐng)隊培訓(xùn)，當(dāng)然是一次千載難逢的機(jī)會，幾乎可以說，他們的最終成績最起碼能提升一個檔次。
謝萱一時間也遲疑了一下。
但在想到周圍那些惡心的男人，很少有過交集的女人，以及學(xué)習(xí)能力堪稱變態(tài)的楚嵐后，她還是堅定了下來。
“老師不用多說了，這次如果不和楚嵐學(xué)弟組隊的話，我就不參賽了?！?p> 老師們滿臉苦笑，同學(xué)們很是震驚。
為什么??？！
為什么一名高一新生會讓謝萱如此著迷？
他不就是個中考狀元嗎？在高中僅僅學(xué)習(xí)了兩周，什么都不懂，什么都不會。
比起他們，楚嵐簡直就是個屁！
“我可以不拒絕，但你總得給我一個理由吧?！?p> 領(lǐng)頭老師一臉無可奈何。
而其他人瘋狂猜測著謝萱和楚嵐的真實(shí)關(guān)系，愈發(fā)肯定兩人之間可能存在情愫。
謝萱對這一切置之不理，淡淡道：
“因為在頭腦方面，我不如他?！?p>