七十七·點(diǎn)撥
2019年4月26日，洛熙起床起的迅速，起來就拍了拍陸黎的身體：“我今天替你去上學(xué)吧？”
陸黎賴床是一種習(xí)性，雖然有時(shí)候是可以克服的，但是面對(duì)有人替她上學(xué)的時(shí)候，這并不是一件簡(jiǎn)單的事兒。
陸黎點(diǎn)了點(diǎn)頭，迷迷糊糊的說：“你讓夏月兒給你講一下最近的大致情況，別惹事兒。還有最近情侶關(guān)系抓得緊，你小心一點(diǎn)兒和程磊。”
洛熙“嗯”了一聲趴下了陸黎的身邊說：“那我今天怎么和韓君塵說項(xiàng)鏈的事情？算了，還是你自己去學(xué)校吧！”
陸黎揉了揉眼睛，從枕頭底下拿出了一個(gè)盒子，遞給了洛熙：“你把這個(gè)戴上就行了！”
洛熙點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著項(xiàng)鏈就走。微笑的臉龐，從離開臥室開始變得嚴(yán)肅。陸黎微微的笑了一下，轉(zhuǎn)個(gè)身繼續(xù)睡了！
洛熙穿成陸黎平常上學(xué)的樣子，在鏡子面前站了很久才推開門離開。
……
班級(jí)里還是會(huì)有那么幾個(gè)人的學(xué)習(xí)氛圍，一切照舊又有些翻新。韓君塵看見洛熙來的時(shí)候就非常熱情的把早餐給了洛熙：“黎黎，快點(diǎn)吃，馬上上課了！”
洛熙微微笑了一下點(diǎn)了點(diǎn)頭：韓君塵，你遲早是要回到你的空間的，而陸黎偏偏喜歡的人是你，那么……你們是不是應(yīng)該在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝？
洛熙笑了一下看見了程磊，程磊路過陸黎座位的時(shí)候低頭看了一眼“陸黎”，一只手摁在“陸黎”的肩膀上表示：我看出來你是洛熙了！
洛熙微笑著拿出了所有的作業(yè)，甚至跑到了夏月兒身邊問夏月兒都要交一些什么作業(yè)！這一切都有了夏月兒的幫襯好像就沒有那么容易暴露了……
“這里是三九班嗎？”一個(gè)小男生趴在班級(jí)門口巡視著九班的人們。
孫悅楠正好進(jìn)班的時(shí)候見到他嘴角微微笑一下：“你找誰(shuí)？”
小男生在努力的回憶：“……團(tuán)委的老師說讓陸黎……還有夏月兒呂靜去一趟團(tuán)委?！?p> 夏月兒聽到了之后站了起來：“你確定是去團(tuán)委而不是去教務(wù)科？”
“有教務(wù)科老師在團(tuán)委，讓你們過去呢！”
夏月兒點(diǎn)了點(diǎn)頭對(duì)著小男生說：“謝謝你，我們知道了！”
小男生笑了出來，離開了班級(jí)。但是沒過一會(huì)兒，小男生折返了回來：“我是三一班的，能不能加你個(gè)微信？”
小男生對(duì)著夏月兒有一些害羞，但也算是非常的勇敢了。夏月兒剛想說可以的時(shí)候，孟子義從食堂回到班里：“腿都瘸了還亂跑，我看必須要截肢?！?p> 孟子義的話讓夏月兒氣的根本不顧及自己已經(jīng)受傷的事實(shí)，沖上去就是一頓暴打：“你MB，孟子義我警告你，你不要欺負(fù)女生……”
“是你在欺負(fù)我……”
孟子義委屈的挨打，只是因?yàn)樗绻汩_夏月兒就要移動(dòng)，會(huì)讓夏月兒有二次受傷的危險(xiǎn)。
洛熙趕緊拉住了夏月兒：“你慢點(diǎn)……”
“都吵什么呢？回座位去，沒看到大家都在自習(xí)嗎？”盛雙燕站在講臺(tái)上敲著講桌，夏月兒白了一眼孟子義。
孟子義立刻喊：“你瞪我干啥？”
“物以類聚，人以群分?！毕脑聝旱囊痪湓捄?jiǎn)直就是戳中了孟子義的內(nèi)心。
孟子義嘆氣的坐在了自己的座位上，臉上恨恨的表情實(shí)際上：我是不是又火上添油了？
洛熙扶著夏月兒給三一班的學(xué)霸哥哥留完微信號(hào)，也得知了人家的名字——蕭斌。
呂靜走了上來，看著夏月兒受傷的腿：“你這生活是不是不能自理了？”
夏月兒一手把呂靜推開：“我用拐杖也非常好的，要不是拐杖陸黎洛熙沒讓我?guī)?，我拿拐杖打你。?p> 呂靜笑了出來看向了洛熙：“陸黎怎么樣？前面在街上見了她幾次，精神狀況可能都不是很好。而且……”
洛熙好奇的問呂靜：“怎么了？而且什么？”
“而且我有個(gè)朋友有一天給我拍到了寧芊找陸黎的事情，還是趙蘭蘭給攔下來了。看來趙蘭蘭現(xiàn)在是被策反了，但是寧芊我覺得還是小心一點(diǎn)兒，畢竟，她比李芳還不好惹！”呂靜的話洛熙全部都聽見了，雖然她并不希望有一天會(huì)離開這個(gè)世界，但是面對(duì)陸黎的事情她一定要管，也許，她早就把自己當(dāng)成了陸黎吧！
……
三個(gè)人坐在沙發(fā)上，看著姚瑞文老師給她們介紹高層的那些教師領(lǐng)導(dǎo)，夏月兒特別直白的問道：“老師你就說是啥事吧，我們還要上課，高三了！”
姚瑞文老師想了一下下，看向了“陸黎”：“喲，最能懟的今天學(xué)乖了？”
洛熙有些不知所措，因?yàn)樗娴牟荒茏龅桨殃懤柙谝蠋熒磉叺募?xì)節(jié)做到完美，所以她會(huì)盡量的避諱。
“老師，她最近壓力大，有點(diǎn)兒累！”呂靜接嘴說道。
姚老師嘲笑著面對(duì)著洛熙：“陸黎，你也有弱不禁風(fēng)的時(shí)候呀！”
在正常情況下，陸黎都會(huì)站起來沖到姚老師身邊給姚老師一掌，但是洛熙沒有，洛熙想了一下：“我不想和你計(jì)較今天，不過明天我心情好的時(shí)候我打死你！”
說話語(yǔ)氣一樣，臉部動(dòng)作一樣，甚至那種戲精的眼神也一樣，可是給姚老師的感覺不一樣：“行吧，我們進(jìn)入正題?！?p> 洛熙看著姚老師慢慢移開了目光低著頭：陸黎對(duì)待每一個(gè)都是不一樣的……
……
因?yàn)樾@啦啦隊(duì)的視頻，成就了學(xué)校拉拉隊(duì)外出比賽的資格，可是這個(gè)任務(wù)高三的學(xué)生是完成不了的，所以她們會(huì)在某一天作為評(píng)委在那里觀看，也是作為實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園啦啦隊(duì)的總指揮。
然而，早上剛起床的陸黎是被一條消息打擾了的。
陸黎看著手機(jī)姚老師發(fā)來的信息：“上課玩不玩手機(jī)了現(xiàn)在，看你今天狀態(tài)不太對(duì)，是不是馬上考試有點(diǎn)兒慌？”
陸黎看著手機(jī)就知道洛熙見到了姚老師，而且因?yàn)闆]有平常的活潑讓姚老師有些擔(dān)心，她迅速的回著：“……”
……
有時(shí)候我會(huì)站在窗戶邊問自己，為什么總會(huì)讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺叫做人格分裂?？墒敲鎸?duì)那些可以原諒你，甚至陪伴你站起來的那些人你可以隨意露出自己最真實(shí)的樣子。然而，有些人，他們似乎不配你多言多語(yǔ)，甚至不配你的理會(huì)。
——陸黎《來自平行世界的替身小姐》