晚上。
京影校園網(wǎng)論壇。
“表演系的新聞通告你們看了沒，貌似出了個牛逼的考生?。 ?p> “膜拜大佬！我等撲街學(xué)長表示壓力好大！”
“撲街學(xué)姐膚白貌美，乖巧聽話，坐等學(xué)弟帶飛！”
“歌曲無感，演技碾壓我呀！我類個去，江依依和王佳博也就算了，這個叫安平是哪路神仙？求科普！”
“我轉(zhuǎn)發(fā)給父皇母后，兩位領(lǐng)導(dǎo)聽后表示我知道體貼了，一人發(fā)了個紅包，兩千塊到手！哈哈，機(jī)智如我！”
某個老年人微信群一改往日的冷清，熱鬧非常。
“喲，老江終于學(xué)會發(fā)短視頻了？哎喲，這小伙子唱得蠻好，可比那些情啊愛啊的好聽多嘍！”
“孫女發(fā)給我的，趕巧了，在山村老家呢，一晃幾十年沒回來了，又聽了這歌，情緒還真有些控制不住......唉，人老了就是念舊！今晚我就循環(huán)播放了?！?p> “不怕老嫂子嘮叨你？”
“噓，她正抱著照片本子抹眼淚呢，寶貝孫女都勸不住！”
“老哥哥老姐姐們，這個能弄成來電彩鈴嗎，怎么弄的??？”
......
家里。
吃過晚飯，安平躺在床上查看系統(tǒng)。
“哎呀，聲望值漲了不少啊，這就十一萬多了，終于能抽獎了！”
“無量天尊，歐氣附體......”
安平裝模作樣地念叨了一陣，默念抽獎！
“叮！恭喜玩家獲得技能：書法?！?p> 系統(tǒng)倉庫出現(xiàn)了一本線裝古書，整的跟武功秘籍似的。
安平心情激動，趕緊學(xué)了，然后迫不及待想要試試效果。
翻箱倒柜。
好不容易找出初中時為了裝逼買來的一塊五一支的劣質(zhì)毛筆，蘸著藍(lán)墨水，揮毫潑墨！
哎，還別說，寫起大字來毫不滯澀，筆鋒雄勁，頗有神韻！
“哥，你干啥呢？”
安然踢踏著拖鞋過來了，看到桌上的毛筆字，驚得大呼小叫！
“哇，哥你啥時候會寫毛筆字了？還寫的這么好看！”
“哈哈，哥這叫天賦異稟，隨便學(xué)學(xué)就會了！”
安平站的筆直，右手提著毛筆，左手背在身后，大文豪似的牛氣哄哄的。
“吹牛！”
安然鼻子一皺，不相信。
不過馬上又抱著安平的胳膊晃晃，討好道：“哥，你好好給我寫一副，我拿去學(xué)校讓同學(xué)們羨慕羨慕！”
鬧騰好一會才回房睡覺。
第二天是元宵節(jié)，山上苗寨有蘆笙歌舞表演。
吃過早飯，安平開著家里的三輪電動車，載著興致勃勃的小丫頭去看熱鬧。
苗寨跟安家村不在同一個鎮(zhèn)子，要繞過一座山，走不短的一段路。
跟安家村不同，通往苗寨的路是平整的瀝青柏油路。
最近幾年，苗寨發(fā)展民俗旅游，搞得有聲有色，在青山縣附近都小有名氣，尤其是元宵節(jié)，有蘆笙歌舞大會，還有斗牛和舞龍表演，非常熱鬧。
苗族小伙子吹著蘆笙，苗族姑娘戴著銀質(zhì)霞冠、佩著銀飾，圍成一圈載歌載舞，周圍游人也喜氣洋洋。
安平領(lǐng)著小妹到處轉(zhuǎn)悠，不時買一點零食小吃，讓小丫頭玩得大呼過癮！
快中午時，要回家吃飯了，安然還沒玩夠，搖著安平的胳膊，撒嬌央求：“哥，咱晚上過來看舞龍表演吧，我都好幾年沒看了！”
安平點頭：“好，到時候我用手機(jī)給你拍些照片！”
于是小丫頭就高興了。
出了寨子，找自家三輪車的時候，稍遠(yuǎn)處一座亭子里圍了不少人，安平也帶著小妹過去圍觀。
亭子建在山坡平臺上，可以眺望山谷以及遠(yuǎn)處的群山，而冬季依舊青翠的松樹竹林，也頗有些蔥郁蒼莽的意境。
亭子內(nèi)有一張石桌，中間擺著一座紅泥小火爐，紅紅的炭火煨著茶水，一老年兩青年三人，正圍著火爐，或揮毫潑墨，或潛心作畫，一副寄情山水的瀟灑文人模樣。
圍觀的群眾全是一副肅穆敬仰的神態(tài)，看得安平心頭酸溜溜的。
真會裝逼！
好羨慕呀！
好一會，老先生筆鋒一收，緩緩吁了口氣。
兩個男女青年也適時收筆，望著各自的作品，很滿意地微微點頭。
“畫的真好！瞧瞧，那梅花就跟真的一樣！這老先生是縣里下來的大畫家吧？”
“我看起碼也是市里來的！這水平怎么說的，對了，登堂入室啊！”
“嘖嘖，要是能弄到這么一副畫，還不成傳家寶了？”
“這兩副字也很好啊，我去年有幸拜訪一位市里的書法家，那水平也不敢說強(qiáng)過眼前這兩幅字！”
“乖乖，年紀(jì)輕輕就有這種水平，不得了不得了！”
“這才是真正的文化人啊，今天沒白來，長見識了！”
剛才連大聲呼吸都不敢的圍觀群眾，此時紛紛夸贊起來，部分人還絞盡腦汁地想要附庸風(fēng)雅一番，可惜肚子里存貨太少，夸人都夸不出太高的水平。
可憐肚里沒文化，一句臥槽走天下！
老先生儒雅清正，只是提筆望著亭外綻放的梅花，凝眉思索。
兩個男女青年則不禁喜上眉梢，面帶得色，卻還故作矜持，裝出一副不在意的模樣。
安平搭眼瞧了瞧，不得不說，兩人的字還是很漂亮的，筆鋒淡然飄逸，但卻有些別扭的感覺，應(yīng)該是刻意模仿別人，沒有走出自己的風(fēng)格。
安然墊著腳望了望，湊到安平耳邊，小心道：“哥，我看他們寫得也不怎么樣嘛，還沒你寫的好看呢！”
安平朝她擠擠眼，示意她別聲張。
但已經(jīng)晚了！
“小丫頭懂什么書法？小小年紀(jì)就亂說大話，家里怎么教你的？這么沒素質(zhì)！”
旁邊一個濃妝艷抹的婦人，隱約聽到了安然的話，就覺得逮住了討好眼前三位書法家的機(jī)會，說不定書法家一高興，幾幅字畫就賞了她了。
她訓(xùn)斥了安然，緊接著就討好地朝看過來的青年男女表功：
“大師，這小丫頭不知天高地厚，說什么大師的字還沒她哥寫的好看，這不是笑話嗎？小小年紀(jì)愛出個風(fēng)頭沒什么，但也不能這樣??？大伙說是不是？”
“嘩眾取寵！”
“這么小就吹牛，長大了我看也不會是什么好姑娘，也不知道是誰家的孩子！”
“快跟大師們道歉！”
“趕緊離遠(yuǎn)點，擾亂了文化人的創(chuàng)作靈感，你們罪過大了！”
安然委屈得都快哭了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，大眼睛一眨，就控制不住地往下淌。
“我哥就是寫的比這好！我又沒亂說！嗚嗚嗚......”
她說得沒錯啊，又沒到處嚷嚷，壞人名聲，怎么在這些人眼里就成了十惡不赦了？
安平趕緊把委屈巴巴的小丫頭護(hù)在身后，怒視著人群，滿腔怒火地斥責(zé)：
“干什么！一群大人欺負(fù)一個孩子？想巴結(jié)人就這么不要臉？我妹妹說句實話怎么了，殺，人了還是放火了要被你們這么指責(zé)謾罵？什么素質(zhì)！”
“嘿，瞧瞧，瞧瞧，怪不得是兄妹呢，都這么沒素質(zhì)！”
“趕緊滾，不要呆在這里！”
部分人被安平斥責(zé)得有些羞愧，默認(rèn)不語。
但一些人卻罵的更兇了，一副丑惡嘴臉，仿佛要吃，人，嚇得幾個小孩子往媽媽懷里鉆！
嘿，安平這暴脾氣！
正想揪出個老不要臉的上演全武行，一直風(fēng)輕云淡的老先生就發(fā)話了：
“請老鄉(xiāng)們靜一靜！靜一靜！”
老先生笑呵呵的，朝周圍拱拱手，安撫了眾人的情緒，不急不緩地說道：“老頭子時隔多年，重回故鄉(xiāng)，今天帶兩個學(xué)生欣賞老家山水，沒想到給大家添堵了，真對不住各位！”
他又朝安平和安然拱拱手，抱歉道：“老頭子當(dāng)眾作畫，考慮欠妥，讓兩位小朋友受委屈了，老頭子給你們道個歉，希望兩位不要太受影響?！?p> “老先生客氣了?！?p> 安平很欣賞老先生的態(tài)度，趕緊拱手回禮。
瞧瞧，這才是有文化有修養(yǎng)的人！
小妹安然心里好受很多。
她抹抹淚，嘟囔道：“老爺爺，我真沒有吹牛，你們寫字很好看，我哥寫得也很好看！我也沒有大聲嚷嚷給你們搗亂！”
女青年走過來，掏出濕巾幫小丫頭擦眼淚，笑著安慰：“是是，小妹妹是個好孩子，大家錯怪你了?！?p> 男青年倒是很不服氣。
他覺得，一個山村里的小丫頭片子，恐怕毛筆字都不會寫，能有什么見識，不過是對哥哥的崇拜罷了！
“這位同學(xué)，你妹妹口口聲聲說你寫得比我們好，那你來寫幾個字如何？不求你寫得比我好，只要還可以，我就求求在場的各位，大家一起給你妹妹道個歉！”
“就是就是，話誰都會說，得能寫出來！”
“說不定人家真會寫呢？”
“會寫怎么了，我也會寫呢！得寫得好才行！”
周圍的人紛紛起哄，只等著看兄妹倆出丑，然后再寬宏大量地安慰他們一番。
為什么是安慰？
因為這樣顯得有素質(zhì)?。?p> 回想剛才的表現(xiàn)，不少人確實有些臉紅：呸，太沒素質(zhì)了！
“哥，你去寫吧！”
安然晃了晃安平的胳膊，祈求道。
她還想讓老哥幫自己出氣呢！
這個時候，安平自然當(dāng)仁不讓，不說給小妹出氣，他心里也憋著一肚子火呢！
看老子狠狠打你們的臉！
“好，我就厚顏獻(xiàn)個丑，給大家寫幾個字！”