第五章 猴子
隨著陸續(xù)的腳步聲響起，電梯前聚集了越來(lái)越多的學(xué)生。
片刻后，數(shù)十排電梯門(mén)陸續(xù)開(kāi)啟，人群魚(yú)貫而入。
葉青躲開(kāi)人群，撿了個(gè)最靠里邊人數(shù)較少的電梯走進(jìn)去，身旁的黑發(fā)少女也不約而同的和葉青選擇了同一個(gè)電梯。
雙方都略有些意外，看來(lái)她也不喜歡擁擠的空間。
雖然班長(zhǎng)聽(tīng)起來(lái)蠻厲害的，不過(guò)通常并不是班里成績(jī)最好的，而可能單純是人氣比較高或者班主任指定。
以目前學(xué)園的教育設(shè)置，“班長(zhǎng)”這個(gè)職務(wù)并沒(méi)有太多的實(shí)際功能，也僅僅是在需要群體參與的活動(dòng)中臨時(shí)擔(dān)任一下指揮管理的角色罷了。
通常情況下，僅僅是個(gè)擺設(shè)。
與之類似的還有“學(xué)園長(zhǎng)”，風(fēng)紀(jì)委員等各種學(xué)生群體組織，并沒(méi)有多大實(shí)權(quán)。
至少在葉青的校園生活里并沒(méi)有感受到多少存在感，也可能是葉青的校園生活太過(guò)簡(jiǎn)單，幾乎所有的活動(dòng)都被他推掉了。
學(xué)園內(nèi)的學(xué)生職務(wù)通常是由教育系統(tǒng)評(píng)測(cè)出人選。
當(dāng)然，自薦也是渠道之一，有較大可能性當(dāng)選。
如果有限職位出現(xiàn)多個(gè)候選人的話就采用群體投票決定，相應(yīng)的職位會(huì)有額外發(fā)放的績(jī)點(diǎn)。
電梯飛速上升，最終在三十層停了下來(lái)，葉青走出電梯沿著走廊進(jìn)入供學(xué)生專用的更衣室換上室內(nèi)鞋。然后進(jìn)入二年E班的教室。
……
寬敞明亮的教室里已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué)，大部分葉青不熟悉名字，葉青和熟悉的幾個(gè)家伙簡(jiǎn)單打了個(gè)招呼。
他的座位是最后排的靠窗位置，自己選擇這里是因?yàn)榇巴獾娘L(fēng)景比較好。
座位在平時(shí)可以自由申請(qǐng)調(diào)整，月初會(huì)根據(jù)月度測(cè)試評(píng)分，從高到低的人選依次選擇自己喜歡的座位。
學(xué)校里強(qiáng)制性的任務(wù)不多，如果某個(gè)學(xué)生不在乎績(jī)點(diǎn)的話也完全可以不寫(xiě)作業(yè)，甚至不去考試。
當(dāng)然這樣的話你可能會(huì)被班主任單獨(dú)“教育”。雖然不可能出現(xiàn)體罰，不過(guò)在青少年中面子問(wèn)題還是非常受重視的。
桌面型智能終端自動(dòng)開(kāi)啟。一道立體的光屏豎直投射而出，葉青按下手指，經(jīng)過(guò)指紋識(shí)別后登陸自己的終端賬戶，首先將作業(yè)提交到班級(jí)系統(tǒng)群中。
學(xué)生每次的作業(yè)會(huì)經(jīng)由班主任和學(xué)院教育系統(tǒng)的雙重評(píng)分，通常取平均值為準(zhǔn)，會(huì)影響到月度的績(jī)點(diǎn)總評(píng)。
做完正事后在老師到來(lái)之前都屬于自由活動(dòng)時(shí)間。
相鄰的座位空無(wú)一人，那是葉青的發(fā)小“猴子”的座位，作為陪伴多年的外號(hào)，從成長(zhǎng)院時(shí)期葉青就已經(jīng)這么稱呼對(duì)方了。
……
當(dāng)時(shí)還處于六、七歲左右的孩童時(shí)代，按照年齡統(tǒng)一進(jìn)行初級(jí)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，再早的記憶葉青已經(jīng)十分模糊了。
當(dāng)時(shí)相對(duì)于個(gè)性較為沉穩(wěn)的葉青?！昂镒印被顫姾脛?dòng)的行為在葉青看來(lái)簡(jiǎn)直就是不可理解的，在葉青學(xué)習(xí)識(shí)別動(dòng)物的時(shí)候看到了猴子的好動(dòng)特性介紹，和這個(gè)家伙簡(jiǎn)直一般無(wú)二。
從此，猴子的外號(hào)起先只有葉青這么稱呼，漸漸地就成了朋友里的共識(shí)。
相對(duì)于“真名”，學(xué)生間更喜歡互相取符合個(gè)性的綽號(hào)。
單純作為代號(hào)的姓名，大多都是成長(zhǎng)院里的系統(tǒng)隨機(jī)取的。自然有相當(dāng)一部分的孩子們長(zhǎng)大后不滿意，于是隨時(shí)更換“姓名”就變成了司空見(jiàn)慣的事情。
只要提出申請(qǐng)，那么你可以使用任何名字作為自己的代號(hào)。甚至于給自己取名為“漆黑烈焰使”“禿頭披風(fēng)俠”也都沒(méi)有問(wèn)題。
作為個(gè)人唯一的識(shí)別碼，只有專屬的數(shù)字ID是無(wú)法變更的。
如果你有幸出現(xiàn)在各種排行榜上，那么可以自由選擇隱藏姓名，僅用數(shù)字ID或者另取昵稱來(lái)顯示。
叮~葉青的手持終端突然輕聲響了起來(lái)。
打開(kāi)看到是猴子發(fā)來(lái)了一條信息。
猴子:[阿青，你到學(xué)校沒(méi)有。知道嗎，今天我在路上遇到了一個(gè)超可愛(ài)的女孩子?。
葉青:[哈？大清早你是沒(méi)睡醒嗎。]
隨便吐槽了一句，這個(gè)家伙不著調(diào)的性格還真是令人頭疼，葉青頗為無(wú)奈的扶額嘆氣。
葉青:[上來(lái)的時(shí)候給我?guī)克?，我早上忘記去拿了]
猴子:[好滴，再有十分鐘我就到班級(jí)咯！]
猴子:[阿青，你說(shuō)我去要聯(lián)系方式會(huì)成功嗎？]
葉青:[祝你好運(yùn)……]
隨便敷衍了下，葉青不想繼續(xù)這種愚蠢的話題了。
這個(gè)家伙最近總是這樣。
不過(guò)腦海中浮現(xiàn)起猴子瘦長(zhǎng)的身形，火紅色的頭發(fā)，以及還算和陽(yáng)光帥氣沾邊的形象……
嘛，那肯定會(huì)失敗的吧。畢竟這個(gè)家伙就從來(lái)沒(méi)有在現(xiàn)實(shí)中搭訕成功過(guò)。
現(xiàn)在好看的人太多，猴子單論外形并不屬于特別帥氣，而且行為太幼稚了，當(dāng)然對(duì)于戀愛(ài)方面的話題葉青也僅僅停留在理論方面。
葉青覺(jué)得猴子不會(huì)被對(duì)方舉報(bào)就很好了。
頗為無(wú)聊的看了看窗外如螞蟻般大小的人流打發(fā)時(shí)間。
中午休息的時(shí)候抽空去資料館看一看吧。
天櫻學(xué)園有一座全校區(qū)公共使用的全球文明資料館，那里收集著人類世界幾乎一切留存的影像文字資料。
塵封的資料里幾乎囊括人類文明自古以來(lái)的所有信息，幾乎無(wú)窮無(wú)盡的文字與影像留在那里化為人類的智慧結(jié)晶。
一個(gè)人就算窮盡一生怕也是無(wú)法盡數(shù)瀏覽完畢的。每個(gè)地區(qū)都會(huì)有相應(yīng)的保存文明資料的建筑，內(nèi)容是統(tǒng)一分享的。
也有些學(xué)習(xí)天賦突出的學(xué)生會(huì)始終待在全文明資料館里自由學(xué)習(xí)。實(shí)際上學(xué)習(xí)能力突出的話那里相對(duì)教室可能更適合部分特殊的人群。
在那里的話或許能找到些未能在網(wǎng)絡(luò)上搜索到的信息。
正在葉青思索怎么搞清楚昨晚的奇妙經(jīng)歷時(shí)，一個(gè)紅頭發(fā)的瘦長(zhǎng)身影匆匆走入教室。
同樣身穿黑色統(tǒng)一制服的猴子神色懨懨地走到座位上，伸手給葉青遞過(guò)來(lái)一瓶果汁飲料。繼而坐在座位上唉聲嘆氣。
回過(guò)神來(lái)的葉青擰開(kāi)飲料喝了一口，每天都會(huì)有許多口味的飲料放在休息室里免費(fèi)供應(yīng)的。當(dāng)然在教室內(nèi)通常是不會(huì)出現(xiàn)喝咖啡等氣味過(guò)重的飲品，以防影響到別人。
注意到猴子突然變成一副泫然欲泣的模樣盯著自己，葉青剛喝的一口水險(xiǎn)些嗆出來(lái)。
“你怎么了？”
葉青無(wú)法裝作沒(méi)看見(jiàn)，只能出聲詢問(wèn)。
“嗚嗚…阿青！”
推開(kāi)了快要撲在葉青身上的猴子，葉青下意識(shí)的端起椅子往后挪了挪。
“喂，別這么惡心，到底咋了！”葉青一臉嫌棄地說(shuō)道。
“嗚嗚……阿青，我失戀了！”這家伙竟然真的哭出來(lái)了！
好吧，又來(lái)這套！這已經(jīng)不是這個(gè)月的第一次了，看著淚水掛在臉上的猴子，葉青只有無(wú)奈的深深嘆了口氣。
這家伙……
“白癡啊你！”
發(fā)表了下真實(shí)心情。葉青瞬間后悔理會(huì)這個(gè)家伙了，大清早就陪著他犯蠢。
見(jiàn)葉青一副無(wú)動(dòng)于衷的模樣，猴子只好放棄訴苦了，擦了擦臉，啟動(dòng)桌面終端后忙著提交作業(yè)去了。
“阿青，中午陪我打游戲好不好！”猴子喜笑顏開(kāi)的伸過(guò)頭來(lái)問(wèn)道。
“不去，中午有事。”
葉青果斷回絕，話說(shuō)你剛才還在哭吧？