訓(xùn)練室的一個(gè)房間內(nèi)，四個(gè)試管不斷的圍繞著一個(gè)少年不斷的漂浮旋轉(zhuǎn)著，正是在進(jìn)行懸浮試管訓(xùn)練的楊逸。
這個(gè)一個(gè)月來(lái)，楊逸除了有時(shí)跟宋明和楊欣吃個(gè)飯以外，幾乎全部的時(shí)間都撲在了精神沖擊·沖和試管懸浮訓(xùn)練上。
班群這個(gè)月倒是熱鬧得很，經(jīng)常有學(xué)員曬他們組成的臨時(shí)小隊(duì)加入哪個(gè)高年級(jí)的職業(yè)小隊(duì)，完成了哪個(gè)狼級(jí)詭秘任務(wù)，賺取了多少積分。這個(gè)攀比的氣氛倒是讓剛開(kāi)始死氣沉沉的班群活躍了起來(lái)。
比較矚目的就是楊欣純女生組成的鳳欣小隊(duì)和羅英偉組成的英豪小隊(duì)，這兩個(gè)小隊(duì)實(shí)力較高，清理起詭卒來(lái)也不磨工，聽(tīng)說(shuō)在高年級(jí)的職業(yè)者小隊(duì)里的口碑還不錯(cuò)。
期間楊逸也有生起去做苦力的想法，但是后來(lái)都強(qiáng)行把這種想法驅(qū)散，默默在在班群上潛水，過(guò)起苦行僧的修煉生活。
但是這一個(gè)月的苦練也是有效果的，首先是精神沖擊·沖的技能練習(xí)，基本達(dá)到他的心理預(yù)期，可以快速按照想法釋放，精神力凝聚時(shí)間大大減少，這就是技能熟練度的好處。
另外，試管的懸浮訓(xùn)練在數(shù)量達(dá)到4以后，便不再追求數(shù)量的增加，后期主要是訓(xùn)練試管的運(yùn)動(dòng)控制，四瓶試管基本可以按照他的想法快速而且沒(méi)有沖突的移動(dòng)。
而且他也測(cè)試了試管的控制范圍，基本到了一百米之后，楊逸精神力對(duì)試管的控制便開(kāi)始減弱，到了三百米便無(wú)法控制試管的懸浮。為了測(cè)試這個(gè)控制范圍，他還特意晚上跑到學(xué)校操場(chǎng)測(cè)試了。
目前試管懸浮控制已經(jīng)達(dá)到實(shí)戰(zhàn)的可能，下一步只需不斷提升精神上限，他控制的數(shù)量和范圍自然會(huì)隨之增加。
他集中精力于狀態(tài)框：
職業(yè)：藥劑師
力量：1.1（1.1）
敏捷：0.9（0.9）
體力：1.0（1.0）
精神：5.3（6.3）
而且經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓(xùn)練，精神上限沒(méi)有提升，不知道是不是精神力上限越來(lái)越高，現(xiàn)在技能鍛煉提升的精神上限越來(lái)越慢。
至于藥劑方面，楊逸再次用華夏幣購(gòu)買了2株寒光菇，萃取調(diào)和了9瓶微量冰冷藥劑，失敗了1瓶，成功率達(dá)到90%。
取得上述成績(jī)的代價(jià)就是華夏還剩10萬(wàn)，用功勛點(diǎn)兌換了2000積分，目前剩余積分870點(diǎn)，功勛點(diǎn)剩余7點(diǎn)，財(cái)富嚴(yán)重縮水。
“是時(shí)候去準(zhǔn)備執(zhí)行任務(wù)的事情了?！庇?xùn)練室中的楊逸喃喃道。
說(shuō)罷，楊逸便回到宿舍打開(kāi)職業(yè)者之家網(wǎng)站，細(xì)細(xì)地瀏覽起懸賞任務(wù)來(lái)。依舊是密密麻麻的任務(wù)，楊逸一時(shí)間也不知道怎么選擇任務(wù)。
思考片刻便刷選出狼級(jí)詭秘的任務(wù)，然后按照懸賞功勛點(diǎn)從低到高排列起來(lái)，這樣子任務(wù)排列瞬間便清晰了起來(lái)。
他挑選任務(wù)的原則是團(tuán)隊(duì)任務(wù)不要，詭秘領(lǐng)域出現(xiàn)人群密集的地方的不要，任務(wù)功勛點(diǎn)較高的慎重考慮，剔除這些條件之后，任務(wù)選擇權(quán)就慢慢的減少了起來(lái)。
“這個(gè)限制多人任務(wù)的不行?！?p> “這個(gè)詭秘是在人群密集的地方降臨，詭卒數(shù)量應(yīng)該很多，藥劑損耗較大，也不行?！?p> “這個(gè)任務(wù)功勛點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)這么高，估計(jì)詭秘領(lǐng)域?qū)嵙?yīng)該很高，暫時(shí)先不納入選擇范圍。”
楊逸一個(gè)一個(gè)任務(wù)地挑選著，然后又一個(gè)一個(gè)的刪除。
“嗯？這個(gè)好像還不錯(cuò)？”
楊逸突然看到一個(gè)功勛點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)較低、詭秘領(lǐng)域地點(diǎn)較為偏僻、且任務(wù)人數(shù)沒(méi)有限制的任務(wù)，楊逸瞬間就提起了精神。
任務(wù)：解決臨海市城東鎮(zhèn)育民鄉(xiāng)的狼級(jí)詭秘，懸賞點(diǎn)：20（可領(lǐng)?。?p> 目前任務(wù)接取數(shù)：1
失敗次數(shù)：1
職業(yè)者死亡人數(shù)：0
至于為什么對(duì)這個(gè)任務(wù)那么感興趣，首先一點(diǎn)是任務(wù)的狀態(tài)顯示是可領(lǐng)取狀態(tài)，但是任務(wù)接取數(shù)為1，失敗次數(shù)也是1，但是死亡人數(shù)是0，而且懸賞點(diǎn)也才是20點(diǎn)，那么證明此詭秘任務(wù)的危險(xiǎn)性絕對(duì)不高。要不也不會(huì)有人領(lǐng)取任務(wù)且失敗后懸賞點(diǎn)才20點(diǎn)。
“就這個(gè)任務(wù)吧，也沒(méi)有太多其他的選擇。”楊逸決定地想著。
隨即他便點(diǎn)擊領(lǐng)取任務(wù)，緊接著界面便跳到一個(gè)信息填寫頁(yè)面，里面除了要填寫他的一些個(gè)人信息外，還有一些任務(wù)執(zhí)行的信息：職業(yè)者歸屬他直接寫了臨海大學(xué)，執(zhí)行任務(wù)人數(shù)寫了1人。
其他一些信息也陸陸續(xù)續(xù)填完便提交，但是提交完畢后頁(yè)面便顯示：正在審核信息，請(qǐng)保持通訊通暢。
“嗯？還要審核的嗎？不是領(lǐng)取任務(wù)就直接執(zhí)行的嗎？”楊逸也有點(diǎn)搞不懂，他此前也沒(méi)有操作過(guò)，之前執(zhí)行任務(wù)也是直接領(lǐng)取任務(wù)加入黃武軍的隊(duì)伍，并沒(méi)有那么多復(fù)雜的程序。
“那就等等吧，反正這個(gè)也急不來(lái)?！睏钜菪睦锬胫?。
楊逸在宿舍練習(xí)一下藥劑懸浮和精神屏障·循環(huán)后便沉沉睡去。
……
“楊逸是吧，我是臨海大學(xué)職業(yè)者之家辦公室，你的個(gè)人信息已審核通過(guò)，請(qǐng)上午十點(diǎn)正到達(dá)訓(xùn)練室808房進(jìn)行實(shí)力測(cè)試?！?p> 一大早，楊逸便收到臨海大學(xué)職業(yè)者之家辦公室的電話。
“領(lǐng)取任務(wù)還要進(jìn)行實(shí)力測(cè)試？”楊逸驚訝地叫了出來(lái)。
“是的，請(qǐng)你保持狀態(tài)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)力測(cè)試。”
“好的，謝謝?！?p> 楊逸有點(diǎn)懵，他之前以為任務(wù)流程直接是領(lǐng)取任務(wù)，然后完成任務(wù)就行了，現(xiàn)在居然有人說(shuō)要進(jìn)行實(shí)力測(cè)試，他一時(shí)間沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
如果要進(jìn)行實(shí)力測(cè)試的話就肯定要暴露實(shí)力了。一個(gè)大一的新生居然單人領(lǐng)取狼級(jí)詭秘任務(wù)，他不知道會(huì)給學(xué)校的高層造成多大的影響。
“事到如今也只能上了，盡量少暴露實(shí)力吧。藥劑的傷害可以暴露出來(lái)，畢竟職業(yè)就是藥劑師，精神懸浮控制應(yīng)該問(wèn)題也不大，但是兩個(gè)通用技能異變和精神屬性上限暫時(shí)先保密吧。到時(shí)候只能請(qǐng)求校方進(jìn)行信息保密了。”
楊逸有點(diǎn)無(wú)奈地想著。
現(xiàn)在班群的那幾個(gè)小隊(duì)給高年級(jí)職業(yè)者當(dāng)苦力都那么多羨慕的，如果有人告訴他們班里出現(xiàn)一個(gè)可以單刷狼級(jí)詭秘任務(wù)，他們肯定炸鍋。
這樣楊逸整個(gè)大學(xué)生涯就不要想著安生了，到時(shí)候肯定整天被人堵著求組隊(duì)，走到哪里都是目光的焦點(diǎn)。他想了想就毛骨悚然，他現(xiàn)在最想要的就是低調(diào)發(fā)育提高實(shí)力。