第八章

　　婁橋也想到自己對物理什么的腦袋始終缺根筋，嘆了一口氣，“不知道啊，不管我以后的同桌是誰，反正他的物理比我好?！彼谀┛荚囄锢砜剂?5分，百分制。

　　喬玉藤嘿嘿嘿笑出了聲，“你說的很有道理?！?p>　　兩人一頓亂侃，婁橋最后揉了揉眼睛，睡意涌現(xiàn)。最后和喬玉藤互道晚安?？戳艘谎蹠r(shí)間，快要到00:00了，婁橋連忙給夏儀和冷清荷發(fā)了簡單的祝愿新年的話語。等了幾分鐘，不出意料的沒有回信。

　　第二天吃過早飯，婁橋才收到夏儀和冷清荷的信息。

　　婁橋在陽臺上向外望了望，幾個大人牽著蹦蹦跳跳的小孩兒往小區(qū)門口走，是要逛街的派頭。

　　她掏出手機(jī)給夏儀發(fā)消息：“夏儀，我們?nèi)ツ辖滞姘??！蹦辖志嚯x較遠(yuǎn)，但是熱鬧非凡，各色各樣的小吃擺滿了街道兩旁，最大的書店也在那兒。附近的人要逛街基本上是去那兒。婁橋其實(shí)不喜歡出門，甚至能說的上宅。她想借大年初一這個休閑的日子想和夏儀獨(dú)處一段時(shí)間。

　　夏儀接到信息的時(shí)候他正在做下個學(xué)期的數(shù)學(xué)題，他看了一眼書桌上黏著的便利貼，上面羅列著他今天需要完成的事項(xiàng)。

　　早晨:1.數(shù)學(xué)習(xí)題，物理習(xí)題。

　　下午:1.練琴，找清荷聊天。

　　沒有關(guān)于婁橋的任何一項(xiàng)。所以他一個信息發(fā)了過去：“我今天已經(jīng)計(jì)劃好了，沒有空了?！?p>　　婁橋收到了夏儀的信息，知道他又是按照他自己制定的計(jì)劃進(jìn)行著生活。她嘆了一口氣，她不知道什么時(shí)候夏儀的計(jì)劃中能加上“和婁橋玩”這一項(xiàng)?；蛘呒由稀俺蔀閵錁蚰信笥选边@一項(xiàng)。

　　她從來沒有思考過她為什么會喜歡上夏儀，她覺得她喜歡上他是一件自然而然的事情。他優(yōu)秀，帥氣，多才多藝成績還好。他太好了，好到讓她在他身邊自卑。

　　只是她沒有想到，夏儀的日常計(jì)劃中，冷清荷已經(jīng)占據(jù)了一席之地。

　　婁橋給夏儀發(fā)了一個哭笑不得的表情，又讓他好好學(xué)習(xí)。她突然覺得很無聊，回到房間，進(jìn)行了她的第一次“在假期學(xué)習(xí)”。

　　喬玉藤起床時(shí)已經(jīng)10:00了，出了房間才發(fā)現(xiàn)他爸媽都出去玩了。他爸媽一直對他實(shí)行放養(yǎng)，貫徹“男孩子要糙養(yǎng)”的原則，只要他不違法亂紀(jì)，一切好說。所以他們沒給他留飯。喬玉藤打開冰箱，排骨，豬蹄、青菜應(yīng)有盡有，只可惜是生的。

　　喬玉藤認(rèn)命地泡了一桶經(jīng)典牛肉味泡面。等泡面的時(shí)刻，喬玉藤心里掙扎，還是給婁橋發(fā)了一條消息：“要去南街玩嗎？”

　　心理卻覺得婁橋那個懶蟲肯定不會去的，果不其然。婁橋用“我要學(xué)習(xí)?！边@種拙劣的借口拒絕了。天知道，她是真的在學(xué)習(xí)。

　　喬玉藤惡狠狠地塞了一口方便面在口中，心中罵道：“如果是夏儀約你出去，你怕是早就屁顛屁顛的出去了！臭婁矮子！活該夏儀不喜歡你！”

　　他邊吃泡面，心中有了點(diǎn)傷感。又覺得自己沒勁兒，吃個泡面居然吃出了傷感。

　　回房，繼續(xù)睡。

　　連樓上的發(fā)小葉小奇來找他玩，他都沒出去。實(shí)質(zhì)上，他也是個不折不扣的宅男。和葉小奇的聚首地點(diǎn)最多次的是他家，其次是能穿睡衣拖鞋去的樓下網(wǎng)吧。

　　春節(jié)過后沒幾天，婁橋他們就迎來了開學(xué)。

　　婁橋的新同桌是張華，一個和英語作文中的李華名字類似的女生，戴著一副黑框眼鏡，皮膚卻是很白，頭發(fā)如瀑布似的，又多又長。只是被她緊緊地認(rèn)真地束在了腦后。

　　婁橋開始還比較興奮，畢竟終于擺脫了喬玉藤那個懟她的直男，迎來了一個溫溫軟軟的女同桌。她覺得自己的校園生活就要步入正軌了。

　　但這種興奮感被數(shù)學(xué)老師和物理老師無情地抹殺了。

　　原因是數(shù)學(xué)老師最喜歡抽同學(xué)上黑板進(jìn)行演算，抽學(xué)霸的話完全是浪費(fèi)時(shí)間。而數(shù)學(xué)成績不好的同學(xué)成了是否聽懂了例題界限，畢竟數(shù)學(xué)不好的同學(xué)都能做好，就證明基本上這題全班都會了。

　　很不幸，婁橋是數(shù)學(xué)老師的“寵兒”，就算她把專門選了一個地形閉塞的位置，出入十分不便，老師也依舊抽她上去做“標(biāo)桿”。平時(shí)喬玉藤在的話，會飛快地在草稿上寫出答案，婁橋只需要在黑板上像模像樣地寫幾個步驟，直接寫答案就行了。

　　這一次，她旁邊的張華正低垂著眼眸，一副冥思苦想的樣子在草稿上寫寫畫畫。婁橋扭扭捏捏地上了講臺，拿著粉筆站在黑板上躊躇半天，只寫了一個“解”字。她看看老師又看看題，老師等了一會兒，收到了她不會做的信號，十分惋惜地說：“看來這題還有同學(xué)不會，你先下去吧。我再講一遍?！?p>　　婁橋如蒙大赦，紅著臉下了臺。然而，這只是一個開始。

　　下午物理課，她又被老師點(diǎn)名起來回答問題，婁橋起來看見滿頁ppt 的題目時(shí)是暈的。喬玉藤在她旁邊時(shí)，只要她微微一側(cè)頭，不需要眼神的交流，喬玉藤便會用桌子上的書擋住嘴，悄悄給她說答案。

　　而現(xiàn)在，婁橋用余光看了一眼還在冥思苦想的張華。她深深嘆了一口氣，只能說：“老師，我不會?！?p>　　等她重新坐在座位上時(shí)，悄悄給張華說：“你不是成績挺好的嘛，怎么半天等不到你的答案？”

　　張華暼了她一眼，涼涼地說：“你以為誰都是現(xiàn)在在進(jìn)階班的喬玉藤嗎？我要是能那么快算出答案給你，我們還有緣分做同桌嘛？”

　　婁橋想了想，覺得她說的很對?！鞍Γ彩?。是什么讓我們相遇？”

　　張華：“是腦袋不好使?！?p>　　兩人同時(shí)嘆了一口氣。

　　要說張華，在班上倒數(shù)二十幾名。而婁橋班上倒數(shù)十幾名。在她眼中，和她自己比起來，張華的成績算好的了。

　　她開始想念喬玉藤了，又仔細(xì)想了一遍喬玉藤的所作所為。他雖然喜歡損她，但是給她講題，借她作業(yè)，幫她打掩護(hù)什么的事還真不少。她在心中給喬玉藤下了一個定義：“是個好人！”

　　正在上數(shù)學(xué)課的喬玉藤突然打了一個大大的噴嚏。他的新同桌一心撲在了黑板上，對此豪不感興趣。

　　“誰在罵我？”喬玉藤心想，“不會是婁矮子吧？”想到這，他笑了出來。

　　殊不知，他是被發(fā)了好人卡。