書(shū)房里
唐希坐在林纖的辦公椅上打開(kāi)電腦，手指飛速敲擊著鍵盤(pán)，留下長(zhǎng)串代碼。
時(shí)間與雨幕一同被翻篇……
翌日，是開(kāi)學(xué)的日子，六點(diǎn)半的樣子。
她爬上了那輛熟悉的校車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)熟悉的位置不見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影，取而代之的是兩個(gè)長(zhǎng)得很可愛(ài)的小女生。
眸光一下子就暗沉了下來(lái)，漫不經(jīng)心的坐到一旁的座位上，心沉了下去。
其實(shí)很奇怪，一個(gè)明明不學(xué)習(xí)的人，卻依舊每天按時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的上學(xué)，從未間斷。
可……今天
校車(chē)剛停穩(wěn)，唐希順著人流漫不經(jīng)心的走下階梯，不覺(jué)間腳步已悄悄加快。
此時(shí)，教室已經(jīng)零零散散來(lái)了些學(xué)生，唐希透過(guò)布上一層淡淡水霧的玻璃看進(jìn)去。
他……不在，還沒(méi)來(lái)嗎？會(huì)不會(huì)是昨天淋了雨，他生病了……
莫生不在，她整個(gè)人就好似被抽空了力氣一般，背著書(shū)包慢慢吞吞的走到自己的座位上。
翻出書(shū)包里的書(shū)，看著封面上繁復(fù)的代碼圖片，怔怔的出了神。
莫名其妙的，腦中浮現(xiàn)出深深淺淺的淤青和那硬邦邦的饅頭，黛眉輕皺。
眸光緊縮，望著他那空落落的座位，心頭有種不好的預(yù)感，鈴聲一響，她整個(gè)人都繃緊了。
猛的起身，帶起的動(dòng)靜一下子驚醒了前方昏昏欲睡的顧星，女生惱怒的睜開(kāi)眼睛，看到的只有唐希大步離開(kāi)的背影。
“神經(jīng)?。 辈桓吲d的爆了句粗口后，顧星抬頭看了眼空無(wú)一人的講臺(tái)，索性趴到桌子上安然睡去。
……
唐希從窗戶口向內(nèi)看去，李老師已經(jīng)到了辦公室，手指輕輕推開(kāi)貼著隨手關(guān)門(mén)四字的鐵門(mén)，走了進(jìn)去。
李老師聽(tīng)見(jiàn)腳步聲朝自己這個(gè)方向走過(guò)來(lái)了，抬頭看了看“唐希？怎么了？”
“老師，莫生今天是不是請(qǐng)假了？”
李老師放下手中的筆，看向她“莫生？他沒(méi)來(lái)？”
唐希聽(tīng)這語(yǔ)氣就知道，李老師也是毫不知情的了。
“我來(lái)找找莫生的聯(lián)系方式啊”李老師在辦公桌上翻翻撿撿。
“找到了”
“被我壓到最下面去了，怪不得找不到呢?！崩罾蠋熞粋€(gè)人自言自語(yǔ)道。
李老師翻開(kāi)表格后，便按照表格上的號(hào)碼給莫生的家長(zhǎng)打了個(gè)電話。
李老師看著辦公室內(nèi)的其他老師，怕打擾她們，便推開(kāi)門(mén)去打這個(gè)電話。
唐希垂眸漫不經(jīng)心的掃過(guò)被留在這里平攤開(kāi)的表格，表中那行數(shù)據(jù)一點(diǎn)點(diǎn)刻進(jìn)腦中。
……
門(mén)吱呀一聲被推開(kāi)，唐希緩緩抬頭看去。
是她回來(lái)了。
李老師握著手機(jī)進(jìn)來(lái)，面色淡淡的解釋道“沒(méi)事，莫生只是感冒了。過(guò)兩天就過(guò)來(lái)上課”
知道情況的唐希點(diǎn)了點(diǎn)頭，和李老師說(shuō)了一聲便打算離開(kāi)。
就在唐?？熳叩介T(mén)口的時(shí)候，李老師像是想起了什么，叫住了唐希。
“唐希，麻煩你好好教教莫生，你……也好好學(xué)”他不容易。
后面那句她沒(méi)說(shuō)，沉默著壓進(jìn)了心底，有何提醒的意義呢？誰(shuí)能保證唐希這個(gè)孩子不介意呢？
縱使她曾維護(hù)過(guò)莫生，可……似乎依舊不愿意教他，甚至，她每天上課都開(kāi)始睡覺(jué)。
吱呀一聲，門(mén)被打開(kāi)后又被輕輕的帶上。