“期中考試，”辰楠驚訝的問道，是呀，從他們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)過去兩個(gè)月了。
然而兩個(gè)月時(shí)間里，辰楠除了認(rèn)真修煉這個(gè)事情，別的事倒是干了不少。
可是期中考試并不考這些，期中考試考的只是單純的修煉進(jìn)度而已。
歷屆一年級(jí)的考試就是一個(gè)分水嶺，期中考試之后，會(huì)有一部分孩子因?yàn)樘熨x好而被邀請(qǐng)畢業(yè)之后加入宗門。
也有一部分孩子會(huì)因?yàn)樘熨x不好，放棄修煉這條路，轉(zhuǎn)而去學(xué)習(xí)其他課程。
所以一年級(jí)的期中考試，每人都會(huì)拼勁全力，不求能被宗門看上，但是也要能留下繼續(xù)學(xué)習(xí)。
雖然辰楠沒有退學(xué)的顧慮，辰少頤在這方面還是十分開明的，但是考慮到，要是自己又是倒數(shù)第一，恐怕辰少頤的臉上肯定不會(huì)太好看。
但是辰楠現(xiàn)在又沒有什么好辦法，畢竟別人都已經(jīng)換了更適合的功法修煉，然而他還在修煉最基本的初元功。
再加上萬惡的地主階級(jí)剝削，折騰了一個(gè)多月辰楠現(xiàn)在也就還只是一個(gè)貧下中農(nóng)。
想到期中考試，辰楠突然意識(shí)到，馬上又到一個(gè)月了呀，這回自己可得看住了，不能隨便浪費(fèi)了自己復(fù)制的名額。
期中考試的測試跟入學(xué)時(shí)的測試可不是一回事了，這次測試有點(diǎn)類似于最開始的覺醒天賦時(shí)的模式，而且還是全校統(tǒng)一進(jìn)行的。
會(huì)對(duì)每個(gè)人境界做檢測，而一年級(jí)還要額外檢測靈氣魔力親和度，這個(gè)親和度就有點(diǎn)像以前說的靈根。
雖然這個(gè)靈力魔力親和度只能做參考，但是也絕對(duì)是各大宗門參考中重要的一項(xiàng)。
修煉了兩個(gè)月，大多數(shù)人已經(jīng)完成了三次屬性類別的檢測。
也都確定了修行的方向，據(jù)辰楠所知，很多班級(jí)都重新進(jìn)行了分班，武修，法修，仙修都已經(jīng)分開學(xué)習(xí)了。
等這一次期中考試之后，就會(huì)將按照武修，術(shù)修，仙修來分院了。
到時(shí)候雜物一班，也會(huì)被分開。
對(duì)于分班這件事情，很多人都是比較支持的，因?yàn)殚_學(xué)兩個(gè)月教的都是一些基礎(chǔ)知識(shí)，等到分開之后，就會(huì)有更為系統(tǒng)的傳授了。
但是辰楠這個(gè)還在修煉初元功的混子就十分的尷尬了，別人就算是雙系同修也會(huì)有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，而他自己完全不知道自己算什么。
好在辰楠已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就是想不明白的事情就先放放，反正最后也會(huì)解決的。
學(xué)?？偛恢劣跁?huì)因?yàn)樗麤]有確定方向就讓他退學(xué)吧。
兩個(gè)月的修煉，辰楠的修為也就剛剛踏入啟靈期一階，據(jù)小道消息傳，強(qiáng)攻一班的夏清瑤現(xiàn)在的修為都已經(jīng)達(dá)到了啟靈期三階了。而且夏清瑤還是仙武雙修。
考慮了很久，辰楠決定去武修院吧，現(xiàn)在參加武修院還能學(xué)到東西，至于修仙還是修法都可以在等等。
武修的功法大多數(shù)練體的，拓寬了經(jīng)脈，煉化了靈竅，不但不會(huì)影響他以后在修煉別的功法，還會(huì)讓他以后修煉的更加舒暢。
辰楠并沒有因?yàn)橐荚嚵司陀绊懥俗约簾挼?，辰楠還是在霍焱這里學(xué)了兩種新的丹藥之后才走的。
回到家，辰楠拿出一本武修煉體的功法，這本功法并不是圖書館里的，而是辰楠上一次的戰(zhàn)利品。
一開始辰楠并沒有發(fā)現(xiàn)這本叫做圣武集的小冊(cè)子，還是辰少頤替他處理戰(zhàn)利品時(shí)留下的。
據(jù)辰少頤說，這本煉體功法是魔教的鎮(zhèn)教之寶，不知道怎么會(huì)被辰楠得來。
一開始辰楠還問辰少頤，他練魔教功法辰少頤沒有意見嗎。
辰少頤還笑話辰楠道，“魔教之所以被稱為魔教，是因?yàn)樗麄冏隽藟氖拢⒉灰馕吨麄兌际菈娜?，而且就算他們是壞人，也并不代表他們的功法也是壞功法呀?！?p> 不過當(dāng)時(shí)辰楠并沒有修武的想法，就把它收了起來，現(xiàn)在既然已經(jīng)決定了就沒有選擇別的功法的必要了。
辰楠當(dāng)時(shí)那么問，也只是試探一下辰少頤的態(tài)度而已，辰楠那種糾結(jié)的人，辰楠深知好人惡人絕對(duì)不是什么教派可以界定的。
打開圣武集，辰楠就被圣武集上的第一個(gè)動(dòng)作驚呆的了。
這種動(dòng)作也是人能做出來的嗎，簡直快把自己團(tuán)成一個(gè)球了。
這第一個(gè)動(dòng)作差點(diǎn)就沒把辰楠?jiǎng)裢?，不過想了想既然別人能練的下去，那自己肯定也沒問題。
按照?qǐng)D上的動(dòng)作，辰楠將自己團(tuán)成了一個(gè)球，幸虧辰楠現(xiàn)在才六歲，身體還很軟，就這樣辰楠堅(jiān)持了不到十五秒就覺得身體酸痛的不行了。
那種痛感，就像是用刀子刮骨剝筋一樣。
結(jié)束修煉，辰楠整個(gè)人癱在床上，第二天起來的時(shí)候，整個(gè)人就像被抽掉了骨頭一樣。
到了學(xué)校，辰楠就被通知去學(xué)校禮堂集合。
等辰楠到禮堂的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)到的差不多了，五個(gè)年紀(jì)，將盡四萬人全部集中在禮堂這里。
辰楠不由心想，這要是被有心的人泄露出去，有人攻打這里，恐怕能直接毀掉長安城的新生力量呀。
很快期中考試就開始了。在經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)一番勵(lì)志的演講之后，五年級(jí)的學(xué)生首先開始測試。
五十人一組，一同進(jìn)行測試，辰楠注意到，五年級(jí)大多數(shù)的學(xué)生都已經(jīng)達(dá)到了啟靈期六階，優(yōu)秀的更有八階九階的。
最牛的一個(gè)，已經(jīng)無限接近先天期了，這才是五年級(jí)第一學(xué)期的期中考試，幾乎可以確定這個(gè)學(xué)生在畢業(yè)之前肯定能突破到先天期了。
隨后到了四年級(jí)，三年級(jí)，二年級(jí)，辰楠發(fā)現(xiàn)，每個(gè)年紀(jì)的平均水平非常有特點(diǎn)，幾乎是一年一階。
但是并不是絕對(duì)的，每個(gè)年紀(jì)都有非常優(yōu)秀的，也有非常差勁的。
辰楠就看到一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生測試的時(shí)候就只有一階的修為。
而且整個(gè)人看上去十分的精神，完全沒有一點(diǎn)萎靡，周圍的人都在說他廢物什么的，但是他卻一點(diǎn)都沒有介意這種事情，臉上一直都在保持著淡淡的笑容。
當(dāng)時(shí)這個(gè)人一下就引起了辰楠的注意，如此境遇，要是在是個(gè)落魄少爺，或者是被退婚，妥妥的主角模版呀。
就在辰楠看他的時(shí)候，辰楠的眼睛一閃，看到了另外一番景象。