倒數(shù)第一名，辰楠暗自苦笑，分班分的還真的是一點(diǎn)不客氣，所有人的名字就這么完全按照天賦排列。
看看告示上第一個(gè)名字，夏清瑤，這肯定是那位十三公主了。
畢竟姓夏，天賦還能排在第一名的，除了那位十三公主辰楠想不到其他任何的可能性了。
讓辰楠驚訝的是，前十名中再?zèng)]有第二個(gè)姓夏的存在了，一直到了一百多名的時(shí)候，辰南才看到了另外一個(gè)姓夏的名字。
十二皇子排在一百多名，一百多人排在十二皇子的前面，也就是說有一百多人的天賦要在白銀級(jí)以上。
十二皇子的天賦在白銀級(jí)里面算不上頂尖但也絕不是墊底的，在他后面還不知道有多少是白銀級(jí)的。
根據(jù)公示上的提示，辰楠找到了自己的班級(jí)，雜物一班。
看到這個(gè)班級(jí)名的時(shí)候，辰楠的內(nèi)心好像有一萬匹草原神獸奔騰而過。
盡管心中有諸多的不滿意，現(xiàn)在也沒有辦法了，分班就是這么客觀，除了系別的不同，其他的一切都是按照天賦的排序分配的，連夏朝的皇帝陛下都沒有辦法插手。
學(xué)校就是為了教育人的，但是更是是一個(gè)教育人才的地方，所有好的資源都被集中，用來培養(yǎng)擁有最頂尖天賦的孩子。
也許有人會(huì)說這不公平，天賦怎么能決定一切，沒有問題，只要你能證明你足夠優(yōu)秀，證明自己的價(jià)值，你就可以進(jìn)入到更好的班級(jí)里，如果你不能，那么不好意思，你沒有資格說公平兩個(gè)字。
進(jìn)到班級(jí)里，辰楠找了一個(gè)最后邊的位置坐了下來，跟夏清瑤一樣，辰楠在學(xué)校也出了名了，同樣是第一名，兩個(gè)人都備受矚目。
只不過一個(gè)人是被尊敬，一個(gè)人是被嘲笑。
辰楠可不想像猴子一樣被人參觀。
很快雜物一班的人就到齊了，相比較別的班級(jí)的嘰嘰喳喳，雜物一班內(nèi)顯得有些安靜的瘆人。
除了辰楠之外，每一個(gè)人都低著頭，畢竟進(jìn)入到雜物一班這個(gè)班級(jí)，只能證明兩件事。
第一這些人天賦真的很低。
第二這些人天賦一點(diǎn)實(shí)用價(jià)值都沒有。
舉個(gè)例子，就算是一張白板卡，只要你卡片上的圖案是一柄劍的話，都會(huì)分到武器系。
雜物系，真的是讓人不知道怎么形容。
就在這個(gè)時(shí)候班級(jí)的門被推開，一位看上去就十分兇狠的女老師走到了講臺(tái)上。
老師拍了拍手，“好了，注意力集中一下，首先，歡迎大家來到雜物一班，我是你們的班主任，我叫閻菁，學(xué)生們都叫我閻王，我知道大家都并不想來到這個(gè)班級(jí)，不過既來之則安之，來了就好好學(xué)習(xí)，好好修煉，爭(zhēng)取都能離開這個(gè)班?！?p> 這個(gè)老師一出現(xiàn)，或多或少讓辰楠對(duì)這個(gè)班級(jí)有了那么一絲希望，辰楠最擔(dān)心的就是這個(gè)雜物一班會(huì)被學(xué)校放棄。
目前看來，這個(gè)老師應(yīng)該還是十分有能力，簡(jiǎn)單的幾句話，就讓這個(gè)班級(jí)有了那么一絲生氣。
“我先點(diǎn)個(gè)名，認(rèn)識(shí)一下大家，我點(diǎn)到名字的同學(xué)站起來，示意我一下。”
“零九八七二號(hào)，黃小米。”
......
“一零六一六號(hào)，辰楠?！?p> 一零六一六就是辰南的學(xué)號(hào)了，事實(shí)上辰楠的學(xué)號(hào)是一零零零零一零六一六，學(xué)號(hào)是由年號(hào)和入學(xué)時(shí)的名次生成的。
由于這一屆所有人前面的年份都是一樣，老師在點(diǎn)名的時(shí)候就將前面的年份忽略了。
一零六一六，再加上自己是最后一名，也就是說這一屆一共有一萬零六百一十六人。
辰楠突然意識(shí)到自己無意間也算是解鎖了一項(xiàng)成就了，辰楠沒想到自己穿越之后，居然混到一看自己的學(xué)號(hào)就能知道自己這一屆有多少學(xué)生的地步了。
一個(gè)班級(jí)，六十多個(gè)學(xué)生，老師點(diǎn)了一遍名之后，辰楠發(fā)現(xiàn)自己居然一個(gè)名字都沒有記住。
看著一班的小屁孩，辰楠覺得未來幾年的生活恐怕自己要過的很艱難了。
還好這個(gè)世界的孩子都比較早熟，雖然才六歲，但是已經(jīng)不是地星上那個(gè)還會(huì)流鼻涕的樣子了。
如果這里是地星，讓辰楠跟一群六歲的孩子一起上學(xué)，辰楠發(fā)誓，他絕對(duì)會(huì)立刻馬上退學(xué)。
辰楠待在角落里悄悄的運(yùn)轉(zhuǎn)著初元功，雖然進(jìn)度十分的微弱，但是辰楠也不想錯(cuò)過任何一絲的修煉時(shí)間。
對(duì)于辰楠隨時(shí)隨地都能進(jìn)入修煉狀態(tài)這件事，辰予安稱之為神雖然關(guān)閉了一扇門，卻也給他留下了一扇窗。
只有辰楠知道，自己之所以不用準(zhǔn)備就能進(jìn)入修煉狀態(tài)，完全是因?yàn)槔铣介o他打下的底子，跟神可一點(diǎn)關(guān)系都沒有。
盡管大量的靈氣都被辰楠那奇怪的識(shí)海給截流了，在老辰楠留下的便利條件的加持下，辰楠的修煉速度終于是沒有比平常人差太多。
至于那個(gè)致使他穿越的源頭，那張白板級(jí)的天賦卡已經(jīng)徹底被辰楠拋到腦后了。
天賦不夠，咱們努力來湊。
由于第一上學(xué)，完全沒有什么課程安排，都是一些發(fā)書，打掃衛(wèi)生這樣的小活動(dòng)。
閻王老師看到辰楠在努力修煉，還特意在打掃衛(wèi)生的時(shí)候，讓別的學(xué)生不要打擾到他的修煉。
到了晚上，辰予安在學(xué)校門口接著辰楠一起回家。
“第一天上學(xué)的感覺怎么樣，有沒有認(rèn)識(shí)新同學(xué)?！?p> 搖了搖頭，“沒有?！?p> 揉了揉辰楠的腦袋，“別擔(dān)心，你會(huì)交到新朋友的?！?p> 看到辰楠表現(xiàn)日常，辰予安提了一天的心徹底的放了下來。
第二天，辰南開始正常上課。
雜物一班的課程都是由班主任老師閻菁親自上的。
“同學(xué)們，今天我們就正式進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)習(xí)了，一年級(jí)我們主要學(xué)習(xí)的就是基礎(chǔ)修行知識(shí)，以及幫每位同學(xué)確定他適合修煉的方向?！?p> “低年級(jí)是你們修為高速提升的時(shí)候，所以我們的課程只在上午進(jìn)行，下午的時(shí)間大家可以自行安排?！?p> “好，接下來我們開始上課，首先老師想問問，有誰(shuí)知道我們的修為是如何劃分的嗎。”
“老師我知道，修為的劃分就是，煉氣期，筑基期，結(jié)丹期。”
“老師他說的不對(duì)，修為的劃分是，武者，武師，大武師?！?p> “不對(duì)，你說的不對(duì)?！?p> “你說的才不對(duì)呢，我爸爸就是大武師?！?p> “沒錯(cuò)，你們兩個(gè)說的都沒錯(cuò)，那么為什么兩種說法都對(duì)有人知道嗎。”