夏日漸濃，墻外面，一棵大樹上，有幾只喜鵲嘰嘰喳喳叫個不停。之所以確定是喜鵲，是因為樹冠上有個粗大的窩，它的頭和脖子都是黑色的，尾巴長長的閃著由紫變藍的光。(我們上學時座位是橫著換，每周一換，這周剛換到窗邊)
“《社戲》全文原有前后兩個部分，課文節(jié)選自后一部分，描寫作者幼時一段看社戲的往事，表現(xiàn)對童年美好生活的回憶和留戀的心情。童年對許多人來說，是快樂美好的，是一段難忘的體驗。在成人后回憶往事時，對當時的人和事，更是懷著一種浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳樸可愛的農(nóng)村孩子的形象，如雙喜、阿發(fā)、桂生等。這些小伙伴聰明活潑、膽大心細、熱情友愛。宋清明站起來都一下課文?！?p> 當我讀到“秩秩斯干幽幽南山”時李老師就讓我坐下了。她問到“你們困不困？”同學們大多數(shù)說不困。
“春困，秋乏，夏打盹，睡不醒的冬三月，我就不信你們不困。下次誰困了就站在教室后面，提提神。”
“我讀社戲我怎么感覺不到浪漫之情，只是覺得課文又長又悶，簡直就是來折磨我的?！闭n間時我對馬春曉說到?！澳氵@個語文常常滿分的人說這話，你不確定是一種炫耀嗎？”“好了，就當我沒說，再說了哪有常常滿分?！薄耙话偎氖?，還不算滿分，扣分是因為你那雞爪子寫的字太難看?！薄罢f的也是，我的字什么時候像張生燕的字那么好看就好了！”
數(shù)學課上，老師發(fā)卷子了“沈雪梅137，韓夏夏135……馬春曉128，宋清明89”。我走上去后，老師似乎沒有以前那么兇了?！捌n，偏的這么厲害，沒事和你的好姐妹好同桌多學習學習，又不是高中，只學文課?！薄袄蠋熚抑懒恕薄！昂昧?，下去吧！”
數(shù)學老師講了一節(jié)課月考卷子，我腦袋大了一節(jié)課?；谢秀便?，似夢非夢，似醒非醒，老師講的什么我跟本不知道。終于挨到了下課鈴聲響起。
“哎！下星期三就是端午節(jié)，你想要什么禮物我送你！”夏夏總是熱衷于各種節(jié)日，我家里放的好多禮物都是她送的。和去年一樣給我編個紅繩手鏈就行了，送別的禮物我可還不起。夏夏很心細，送我的都是親手做的，沒有花過很貴的錢，她知道我家的情況送不起她太昂貴的東西。
我想問夏夏，張生燕，馬春曉，狄其琛，他們喜歡什么花，打算做香囊送給他們。夏夏說只要我喜歡她都喜歡。張生燕說玫瑰，我說沒見過，她說那就夕顏吧，我說喇叭花就喇叭花叫那么好聽干嘛？馬春曉說你覺得什么花能配上小爺我，那我就喜歡什么花，我樂了，說到你可別后悔。
我又跑去五班問狄其琛。請靠窗的同學幫忙叫一下狄其琛，她張口就喊“派大星，你的海綿寶寶找你來了?！彼麄儼嗤瑢W笑的前仰后合，狄其琛不好意思的摸著自己的后腦勺出來了。他笑道“還不是怪你！”
“我也沒想到，不怪我好嗎？好事不出門，壞事傳千里，怪不得你好長時間都沒來找我！”
“那你來找我什么事？”
“我只是想問一下，你喜歡什么花而已?！?p> “要是你送我花是不是顯的我太娘了？我送你還差不多，你喜歡什么花？”
“我沒怎么見過真花，書上畫的也不是真的，我最常數(shù)見到的就是蒲公英”。
“那你今天下午出去挖一兜蒲公英，明天我好拿回家去煮著吃了！”
“那我就當你喜歡蒲公英了，再見了派大星，我笑著迅速的跑向我們班，余光里看他不能打我，又干不過我的表情在風中凌亂…
星期六騎車回家，大山上的野草已經(jīng)郁郁蔥蔥了，偶爾有一兩群羊路過，發(fā)出悅耳的鈴聲，山巒層層疊疊的一望無垠。再看田里，莊稼長的比往年茂盛，麥芒直直的豎著，豌豆豆莢已經(jīng)鼓鼓囊囊的。路邊的楊柳顯得格外蒼翠欲滴，遮住了路上的太陽光，使我們不再燥熱。
回到家里，我先去奶奶家。我奶奶有過五月節(jié)的習慣，整個中山村人過五月節(jié)做荷包，帶五彩繩我敢打包票都是我奶奶傳入的。因為我只見過我奶奶種艾草，別人都來討要的情景?？墒俏也幌矚g艾草的味道，我和清秋兩個就去寧靜家的沙棗園里摘的一些沙棗花曬在窗臺下。
開始做香囊了，奶奶給我一堆花布，我挑了一塊米色，和一塊粉色的。然后把它們分別剪成四塊巴掌大小的塊，而后在其中四塊上面繡上簡單的花色，再然后一一從背面兩兩結(jié)合，縫三個邊收好。再用五根不同顏色的線搓成粗一點的繩子打好結(jié)備用。最后一個邊將繩子縫到里面，香囊的囊就做好了。這時候已經(jīng)夕陽西下了。我收拾到一個簸羅里面第二天接著做。第二天雞一叫我就開始干了，先做四個五彩的流蘇備用。然后將棉花，艾草，沙棗花混合著裝在囊里，彩繩兩頭掛著漂亮的塑料珠子，繩子一拉香囊口就合住了，再縫上帶著珠子的流蘇，大功告成！
晚上到學校就把禮物分別送給了他們。夏夏的是我喜歡的蒲公英黃色的小花，張生燕的自然如她的意，是喇叭花。馬春曉迫不及待的拿著他的香囊不樂意了，給他的是狗尾巴草，嘴上不要，手上卻不老實，拿著香囊不撒手。
去了五班找“派大星”，哦不，狄其琛，給狄其琛的是蒲公英的絨花。狄其琛說：“想不到你還有這個手藝，我以為這些香囊刺繡這些都是電視里大家閨秀會做的東西呢！”我說“我奶奶是大家閨秀，她把手藝傳給了我，不過我不會畫，都是描著我奶奶的樣子做的，不算丟人吧”！
“我也有禮物送給你，你等一下，我去給你拿?！?p> 過了一會兒，他出來了，拿著一本書。他說“這本書的里面是我送你的禮物！”我接過書打開，中間有一棵蒲公英的標本，像是新做的。他接著說“本來想等它干了再送給你的，可是你現(xiàn)在送了我禮物，我沒什么可送給你的，只好把這個現(xiàn)在這個送給你！”
我合上書，一看《少年維特之煩惱》，便說到“這本書借我看看，我沒看過。”
“你要是喜歡我送你了！”
我說很喜歡，就忙著看書去了。
星期二班主任沒有來上課，數(shù)學是四班數(shù)學老師帶的，奇怪的是英語老師也不在。臨近下午才聽關小東說明天是班主任和魏老師結(jié)婚的日子。下午大課間，我和馬春曉才組織緊急會議給韓老師送禮物，同學們都自發(fā)的捐款，可是禮物來不及買，校門口的小賣部能拿的出手的禮物也沒有，最后才勉為其難的拿了一套茶具。想著老師若干年后喝水的時候總能想到我們這屆學生。
我們整個晚自習研究的一個事情，就是誰去參加韓老師的婚禮，同學們都想去，又不敢去，最后馬春曉決定我和他去。我說我可不敢去，我都沒到市里去過，也沒到大飯店吃過飯會鬧笑話的，我不去。經(jīng)過他三節(jié)課的苦口婆心，我只好答應和他去。
中午來接學校老師的大巴停在操場上，我和馬春曉也拿著禮物坐上了車。車里全是老師，我不敢說話，就一直默默的坐著?！安挥镁o張，又不是在上課?！甭犓徽f，我慢慢的自然了起來！車一路開到韓老師擺酒席的飯店門口，我倆跟著他們一路上到了二樓。進了門就看到了韓老師正接過一個市里學生的一束玫瑰花，并給他道謝。等那個學生走后，我倆走過去，卻緊張的不知道要說什么，最后紅著臉說“韓老師祝您新婚快樂，百年好合”！韓老師笑著說你們倆怎么來了？我倆沒回答就送上了禮物，韓老師接過禮物說到：“快到里面去坐吧！”
我倆找了一個空桌坐下，這時我才打量一下飯店。地上鋪著大紅的地毯，墻上掛著紅玫瑰和粉色氣球，舞臺上的簾子上寫著恭祝韓興強，魏金珠共結(jié)連理，百年好合。
婚禮開始了，主持人穿著修身的西服，左邊帶著夸張的叫不上名字的花。韓老師英俊瀟灑，魏老師美麗大方。再加上主持人很能帶動氣氛，當新郎新娘交換戒指時，我竟然感動的哭了。最后韓老師講話，他今天可沒有像上課時那種風度翩翩，竟然紅著臉結(jié)巴的說到“感謝，感謝大家，百忙之中，來，來參加我的婚禮，大，大家吃好喝好！”
最后主持人說道“樹纏樹繞樹，永結(jié)同根樹。相擁至耋耄，恩愛相不負。執(zhí)子之手，與子偕老。祝你們恩愛有加，福祿壽同。最后禮成！”全場熱烈鼓掌。
敬酒的時候，韓老師來到我們桌時，說“你兩就不要喝了，下午還要上課！”我倆站了起來，舉起酒杯，馬春曉說“老師您的喜酒我們倆怎么也得喝！宋清明的我代她喝！”說話間他拿起酒杯先連干三杯說道“這是我敬您的！”又連著干了三杯說“這三杯是宋清明和全體同學敬您的！”韓老師只好說感謝的話，又囑托我看著他，就忙去了。我知道馬春曉平時會偷偷喝啤酒的，可這是白酒，也不知道他酒量怎么樣。一直到坐上大巴到了學校的時候，他才說頭暈，讓我?guī)退埣?，就去睡覺了！