兩只山里來的雀鳥在她家籬笆上蹦來蹦去。
柳奕沒有理會(huì)。
阿娘洗過的衣裳又半干了。
灑掃的事情一早便干完，地席也攤在外頭曬得發(fā)熱。
柳奕坐在破門檻上琢磨著趁白天還能干點(diǎn)啥。
爹媽都這么忙，只她閑著什么也不做有些浪費(fèi)時(shí)間，村里孩子這時(shí)候都在干什么呢？
這方面的印象她居然不太深刻。
在柳大姊兒的記憶里，夏天，除了偶爾跟著孩子們進(jìn)山撿拾柴禾，摘點(diǎn)挖點(diǎn)能吃的野菜野果子，就是去水邊看人捉魚撈蝦，弄些花啊草的拿柳條枝子編個(gè)花環(huán)小籃子之類，再來就剩下在院里挖泥栽草假裝種地……
她自己一個(gè)人胡亂怎么著就把時(shí)間打發(fā)了。
這些事情，在柳奕這個(gè)“成年孩子”眼中，統(tǒng)稱傻玩兒。
實(shí)際上，除了少數(shù)幾個(gè)本身算得上待人友善的小孩，柳大姊兒能找到的玩伴并不多，甚至可以說根本沒什么正兒八經(jīng)的朋友。
就便一起出去玩，遇到好東西都輪不上她，有啥好事也通常沒她的份，哪怕一群孩子撿野果子，大個(gè)的她都未必?fù)尩玫健?p> 不欺負(fù)她玩兒就不錯(cuò)了。
人是社會(huì)性的群居動(dòng)物，很多事情也遵循最自然的動(dòng)物本性，就比如小孩子，尤其是相對(duì)封閉的古代山村里的小孩子。
在沒有基礎(chǔ)教育這一說的大環(huán)境下，他們最接近人的本性。
這些孩子從小一起玩到大的過程，就是逐漸確立他們?nèi)蘸笊鐣?huì)地位的過程，說白就是自然選擇的過程。
從小就是孩子王的孩子，長(zhǎng)大他很可能也是族群中的領(lǐng)頭人，家族里的重要決策者和掌事者。
從小就是小跟班的孩子，往后他也很大概率成為家族中的依從者、響應(yīng)者，或者給家族領(lǐng)袖出謀劃策，或者成專業(yè)打邊鼓的，當(dāng)然還有拍馬屁的。
像柳大姊兒一般性格不張揚(yáng)甚至有點(diǎn)畏縮、個(gè)子瘦弱、形象不算討好、穿得差……這樣的孩子，放到哪里都只會(huì)是被邊緣化的類型。
這也不能怨天尤人。
哪怕在現(xiàn)代社會(huì)，任何環(huán)境中，都有被邊緣化的個(gè)體。
教育的本質(zhì)就在于幫助絕大多數(shù)社會(huì)成員克服人類的某些動(dòng)物本性，盡可能充分釋放出人性中真善美的一面加以呵護(hù)，讓更多孩子健康成長(zhǎng)。
所以教育其實(shí)一方面遵從人的天性，一方面就是反天性的，它一直在與人性中的冷漠、兇狠、殘忍等本性作斗爭(zhēng)。
本性，它原無分對(duì)錯(cuò)善惡，它只是物種延續(xù)逐漸形成的自然屬性，在不同的階段里，任何屬性都有自己的意義。
就比如一群猴子，不聰明強(qiáng)勢(shì)的首領(lǐng)，它必然無法讓猴群獲得盡可能大的保護(hù)，邊緣弱者就是自然選擇，否則族群就無法得以延續(xù)。
某些歷史階段里，人類也需要?dú)埧岬谋拘?，占有必要的生存資源，注定無法與自然界、與其他動(dòng)植物、甚至與其他人類族群和睦相處。
到了某一特定歷史時(shí)期，又必須遏制它，因?yàn)橐晃兜厮魅?、侵占、殺戮并不是長(zhǎng)久之計(jì)。
畢竟從長(zhǎng)期來看，世界它是動(dòng)態(tài)平衡的，一切看起來適宜當(dāng)下的某種健康的社會(huì)形態(tài)，都是自然選擇與自我調(diào)整的綜合產(chǎn)物，為了自己的族群能夠長(zhǎng)久地繁衍下去。
放到個(gè)體來說，這和原生家庭也有非常大的關(guān)系。
柳家本來就比較邊緣化，這樣的家族，要么世代邊緣下去，要么突然發(fā)生變異，出現(xiàn)一個(gè)特立獨(dú)行的人物，憑借一己之力驟然改變現(xiàn)實(shí)環(huán)境。
當(dāng)然，如今看來，柳奕注定要成為那個(gè)“異變之?dāng)?shù)”。
因?yàn)閺乃麄円患易哟┰降哪且豢唐?，就改變了柳家人的核心本質(zhì)。
她不僅不會(huì)像柳大姊兒那樣心里隱隱帶著想要加入村里小孩“社交圈”的小希冀，甚至根本就對(duì)熊孩子的游樂活動(dòng)毫無興趣。
山野小孩的這些游玩項(xiàng)目，幾代人中間都不會(huì)有大的變化，其實(shí)很多內(nèi)容也是千百年傳承下來，說到底無過狩獵和采集，都是原始生活方式的孑遺。
而探索未知環(huán)境也是人類的天性之一，伴隨著時(shí)不常的干些個(gè)傻事。
這些村野間的小孩子們每長(zhǎng)大一點(diǎn)，便會(huì)多一兩件需要幫著大人做的家務(wù)勞動(dòng)，無數(shù)孩子就是在一代又一代的模仿中，逐漸學(xué)會(huì)怎么當(dāng)一個(gè)合格的農(nóng)夫。
可惜在柳奕這顆成年心里，什么童趣都早過去八百年了。
她只想努力討生活，好好種地、養(yǎng)蠶、織布……反正，她的興趣愛好是改善家庭環(huán)境，最好還能發(fā)家致富。
可她目前的個(gè)頭跟力氣都有限，現(xiàn)實(shí)講道理，恐怕做什么農(nóng)活都不具備客觀條件。
柳奕覺著自己從來沒有像現(xiàn)在這樣迫切希望長(zhǎng)大。
起碼有個(gè)十多歲，比如像蒯辛郎那么大，就能頂半個(gè)大人用了。
她把記憶和所見所聞?dòng)质崂砹艘槐?，考慮著在自家院子里還能折騰點(diǎn)啥。
依據(jù)柳奕觀察，村里人家的房前屋后院子里，還有一些菜蔬是她家目前沒栽種，她起碼大約吃過的。
青菜類，至少有兩種：一種稱蕻菜①，葉片大而多葉脈，這種東西柳奕有印象，知道它味略清苦。
另一種菜矮小了些，本地稱青芥，比較像油白菜苗，無論如何都長(zhǎng)不大，葉脈少筋光滑，也帶著一絲苦味。
還有一種菜稱蘇子，種子也叫蘇子，柳奕不知跟做蘇子包的是不是同一種東西，畢竟蘇子包好吃，她沒見過原料本來長(zhǎng)什么樣。
香菜居然也有，稱為胡荽，種的人家還不多。
豆類，也有兩種：一種為豌豆，應(yīng)該是吧，比較小，本土主要吃豆；另一種恐是豇豆，反正沒有她在現(xiàn)代見到過的那么長(zhǎng)。
果樹就多點(diǎn)，一為桃樹，目前季節(jié)大多已結(jié)果，果子小而多毛，主要種在院落或門前，長(zhǎng)在山邊地頭或野外的也多。
桃樹一般春華，到夏秋皆可實(shí)，如果找有什么花木最能代表大靖中土，定然是桃樹無疑。
首先它不造作好成活，任何地方都能見它身影，而且桃樹花開時(shí)嫵媚多嬌，落英時(shí)繽紛絢爛，果熟時(shí)清芬甜美，比很多花而不實(shí)的東西受大眾喜愛。
是以現(xiàn)在稱贊人貌美多比作桃花面。
別樣能與桃樹相稱的，是為李樹，李華大都潔白柔弱，比桃花少了一點(diǎn)風(fēng)韻，多了一絲嬌怯，叫人有些憐柔之意。
不過在鄉(xiāng)間野里，誰(shuí)會(huì)在意這種情致，孩子們只愛它花謝罷了多結(jié)實(shí)，果子結(jié)得多，哪怕未熟時(shí)酸得倒牙，也要爬樹攀摘來吃。
天工杳杳
蕻：hòng