第七十七章 回歸與跳級(jí)申請(qǐng)
游沐睜開(kāi)雙眼，一片金色的光芒映入眼簾，周?chē)蟹N被子般的溫暖包裹著身軀，渾身上下輕飄飄的，很是舒服。
等到游沐適應(yīng)光線之后，才發(fā)現(xiàn)自己正躺著一顆全身金色絲絨填充的蛋殼之中。
光芒透過(guò)薄膜般的金色蛋殼照射進(jìn)來(lái)，在游沐的臉上留下一片溫暖的痕跡。
考試已經(jīng)結(jié)束，隨著意識(shí)的蘇醒，游沐順利的返回主世界中。
在最后的時(shí)間里，游沐盡可能的尋找神性生物，想要提高積分。
只不過(guò)，由于時(shí)間的關(guān)系，收益并不理想。
所能找到的神性生物，大多都是個(gè)位神性點(diǎn)數(shù)的獨(dú)居生物。
游沐的最終成績(jī)，也沒(méi)有超過(guò)三千積分。
對(duì)此游沐倒是看得很開(kāi)，有得必有失，在元素位面的巨大收獲，足以彌補(bǔ)其他方面的損失。
隨著考試的結(jié)束，所有的學(xué)生在老師們的安排下紛紛從蛋殼中鉆了出來(lái)。
此時(shí)，時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)月后的下午。
經(jīng)過(guò)整整為期一個(gè)月的期中考試，所有的學(xué)生已經(jīng)離開(kāi)家庭很長(zhǎng)時(shí)間。
校方也是考慮到這方面的原因，對(duì)于所有的學(xué)生全部都放了一天的假期。
眼看著所有的同學(xué)都迫不及待的跑回家去，游沐卻朝著張老師辦公室的方向走去。
來(lái)到辦公室的門(mén)口，游沐輕輕敲了敲門(mén)。
“請(qǐng)進(jìn)?！?p> 張老師的聲音從里面?zhèn)鱽?lái)，游沐推開(kāi)房門(mén)進(jìn)入其中。
“張老師好?！?p> 游沐輕輕的打著招呼。
“你怎么來(lái)了？”
對(duì)于游沐的到來(lái)，張老師很是意外。
“是因?yàn)榭荚囉惺裁磫?wèn)題么？”張老師猜測(cè)著說(shuō)道。
期中考試剛剛結(jié)束，游沐便在這個(gè)時(shí)候摸了過(guò)來(lái)，很難不讓人想到是考試的原因。
“沒(méi)有?！?p> 游沐卻是輕輕的搖了搖頭，直接否定了張老師的猜測(cè)。
“那是因?yàn)槭裁词虑椋俊?p> 張老師也很好奇，游沐會(huì)因?yàn)槭裁词虑閬?lái)找他。
“我想跳級(jí)?！?p> 游沐看著張老師的眼睛，認(rèn)真的說(shuō)道。
張老師聽(tīng)到后一愣，眉毛一挑，很是意外。
“你要提前進(jìn)入高二？”
游沐搖了搖頭：“是高三?！?p> 張老師沉默了。
伸手端起桌子上的茶杯，捧在手上，也不喝，就這么靜靜的端著。
過(guò)了片刻，張老師輕輕先前探了探身子，抬眼看向游沐：“三階了？”
游沐點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“嗯，知道了?！?p> 張老師說(shuō)著，捧起手中的茶杯，輕輕的喝上一口，不知在想些什么。
游沐也不著急，他知道學(xué)校有過(guò)這方面的先例，只不過(guò)需要達(dá)到某些要求才能被允許跳級(jí)。
“想要跳級(jí)也可以?！?p> 張老師慢條斯理的放下茶杯，從辦公桌的抽屜中掏出一張紙，朝著游沐的方向推了過(guò)去。
“把它簽了，事成之后，就讓你跳級(jí)?！?p> 張老師說(shuō)完，又捧起手中的茶杯喝了起來(lái)。
游沐走到辦公桌旁，伸手拿起桌子上的紙張。
“如何治療腎虛？”
游沐讀完之后，看了看張老師手中的茶杯，露出了然的神色。
“噗……咳咳！”
張老師被口中茶水直接嗆到，一邊劇烈的咳嗽著，一邊趕緊將桌子上的紙張收了回去。
“拿錯(cuò)了，拿錯(cuò)了，這張才是?！?p> 張老師訕笑著，原本嚴(yán)肅的氣氛瞬間蕩然無(wú)存。
看著張老師手中重新拿出來(lái)的紙張，游沐無(wú)奈的接過(guò)。
“全國(guó)高中聯(lián)賽？”
游沐意外的看向張老師，“這是什么？”
“咳咳，”張老師輕咳兩聲，“游沐同學(xué)，這個(gè)全國(guó)高中聯(lián)賽，是由聯(lián)邦舉辦的一場(chǎng)，面向全國(guó)所有優(yōu)秀的高中生神祇的比賽。
目的呢，當(dāng)然是為了了解高中生神祇的成長(zhǎng)狀況。
只要你能在這個(gè)比賽中獲得一定的名次，你跳級(jí)的事情便完全沒(méi)有問(wèn)題。
不僅如此，學(xué)校方面還會(huì)根據(jù)你取得的名次，給予你相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
如果你在比賽中表現(xiàn)的特別優(yōu)秀，甚至能夠獲得聯(lián)邦提供的特殊獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> 看著張老師說(shuō)的天花亂墜的模樣，游沐卻不為所動(dòng)。
“取得名次的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”
游沐很是冷靜，對(duì)于張老師話中含糊的地方很是在意。
“咳，你也知道，這場(chǎng)比賽是面向全國(guó)的，所以，名次方面也分為了三個(gè)層次。
市級(jí)前四名獲得晉級(jí)，可以參加省級(jí)的比賽，省級(jí)的前四名才可以參加全國(guó)的比賽。
而全國(guó)的比賽則會(huì)根據(jù)各項(xiàng)成績(jī)，決出全國(guó)最強(qiáng)的三名高中生神祇?！?p> 張老師說(shuō)著，有些心虛的看了看游沐。
游沐：“……打擾了。”
說(shuō)著游沐轉(zhuǎn)身就要朝著外面走去。
“哎哎哎，你別著急嘛！”
張老師趕緊起身拉住了游沐，“學(xué)校方面又不會(huì)真的這么不近人情，你想要跳級(jí)進(jìn)入高三年級(jí)接受更加適合自身實(shí)力的培訓(xùn)，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，學(xué)校當(dāng)然不會(huì)刻意阻止?！?p> 游沐停下腳步，等待著張老師繼續(xù)說(shuō)道。
“只不過(guò)，學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)矩，并不能說(shuō)誰(shuí)神性等階達(dá)到了，就直接安排誰(shuí)跳級(jí)，這樣的學(xué)校課程安排會(huì)很是被動(dòng)?！?p> “所以，校方才會(huì)選擇通過(guò)學(xué)生獲得榮譽(yù)的方式，將跳級(jí)作為特殊獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)給某些特別優(yōu)秀的學(xué)生。”
“我也知道，想要在全國(guó)的比賽中取得名次是一件很難的事情，所以，我對(duì)你的要求并不是非要奪得全國(guó)的前三名，你只要能夠進(jìn)入全國(guó)比賽的賽程，就允許你進(jìn)行跳級(jí)，你看怎么樣？”
張老師說(shuō)的好聽(tīng)，事實(shí)卻根本不像他說(shuō)的那么簡(jiǎn)單。
所謂的進(jìn)入全國(guó)比賽的賽程，就意味著至少需要獲得全省的前四名才可以晉級(jí)。
也就是說(shuō)，游沐至少需要成為全省最優(yōu)秀的四個(gè)人之一，才有跳級(jí)的權(quán)利。
對(duì)此，游沐是一個(gè)字都不信。
跳級(jí)雖然并不多見(jiàn)，倒是有這方面需求的絕不會(huì)是少數(shù)。
如果每一個(gè)想要跳級(jí)的學(xué)生，都要參加這樣一個(gè)比賽，怕是沒(méi)有幾個(gè)能夠順利的完成跳級(jí)。
實(shí)際情況卻并非如此，需要跳級(jí)的學(xué)生無(wú)不是晉階過(guò)快的天才，低階的位面已經(jīng)無(wú)法滿足他們的發(fā)展需求。
學(xué)校對(duì)于這種優(yōu)秀的學(xué)生，不應(yīng)該是這種對(duì)待方式。