“我女兒也去星城參賽，翔宇中學(xué)帶隊的老師住院了，我想讓你幫忙帶著，順便幫她看歌，行不？”
“可是我......”
“你別再說什么不懂五線譜啊，上這么久的培訓(xùn)班總該學(xué)有所成吧？”
陳尚東細(xì)思極恐，“你怎么啥都知道？”
陳永柏哈哈笑道：“你不知道我做什么的？”
“我被盯上了？”
“那倒沒有。”
陳尚東額上有汗，“那…我在宿舍里做什么你們不知道吧？”
“那得看你做啥事，蠅營狗茍的事最好別做?！?p> “呸，你才蠅營狗茍呢。”
“哈哈哈，就這樣吧，我投之以桃，你該報之以李才對嘛。咱們還是本家呢，我女兒和你侄女的名字又這么像，你不答應(yīng)說不過去的，對不？”
“你都這么說了，我還說啥？恭敬不如從命吧?！?p> “爽快。”
陳永柏掛斷電話喃喃道：“余家升這老頭靠譜么？他學(xué)那么幾天能改歌？”
陳尚東則拍著腦袋胡思亂想，“警察這樣厲害了？自己不會真被盯上了吧？”
第二日早上，陳尚東請水伯吃早飯，問過家里無礙后，囑他不必慌張，白條的事有人出手幫忙，水伯才轉(zhuǎn)憂為喜。
送水伯坐上回向陽的火車后，陳尚東回屋碼字。
因為羅法南沒有莽撞地戴鬼神面具上門相認(rèn)，而世上也無人人知道轉(zhuǎn)世靈童其實是移魂寄生的秘密，所以他謊稱送貨走錯門從容逃離彭比克的居所，卻還是引起了屋內(nèi)彭比克及前來游說的唐克權(quán)手下的注意。
他們利用羅法南無意中留下的指紋和監(jiān)控拍下的眼膜進(jìn)行排查、對比，開始全力搜捕羅法南。
羅法南差點(diǎn)被擒，奮力逃脫后，決定出手反制。
他趁夜捆綁了彭比克隱藏多年、剛從學(xué)校畢業(yè)的私生子彭華生，想以此逼迫彭比克就范。
沒想到彭比克早已利欲熏心，居然不顧兒子死活當(dāng)場對保鏢下令對羅法南發(fā)動強(qiáng)攻，彭華生當(dāng)場喪命。
羅法南倉皇逃出包圍圈，在尚斯特聯(lián)邦城北郊找個住所藏下來。
一日他信步外出，在一座老橋下面，出手救了一個被混混糾纏的女子。
陳尚東寫得興起竟不知時間流逝，眼見字?jǐn)?shù)已過五萬興奮不已。
這本書不會簽不了約吧？
他很腦子里閃過這個問題，不禁猶豫起來。
要不先內(nèi)投？
內(nèi)投若過，編輯會不會催自己趕緊發(fā)書？下學(xué)期五班就要畢業(yè)，自己有時間和精力保持穩(wěn)定更新嗎？
新書斷更則廢的道理他還是知道的。
權(quán)衡再三，陳尚東決定攢足稿子再說。
他看看雙手，這段時間碼字的速度確實提高很多，僅只剛才的四小時就已碼字近萬，這在以前不敢想象。
陳尚東上網(wǎng)瀏覽一會網(wǎng)頁，“翡翠花園”事件雖然波瀾不小，所幸得到了有效的控制，不但病情沒有蔓延，民眾的恐慌心理也已煙消云散。
等等，四小時？
陳尚東猛然醒悟，看看時間，已近兩點(diǎn)。
完了，今天的鋼琴還沒練，午飯也沒吃，余老師這回饒不了自己。
陳尚東關(guān)掉電腦匆匆出門，眼見天空陰云密布，便決定打的前往。
“管弦樂做為配器，是作曲很重要的要素，就如同圖畫里的色彩，有則豐富多彩，缺之必會黯然失色。而復(fù)調(diào)音樂，在十七世紀(jì)以前廣為流行，是適用于聲樂合唱的作曲方法，它以對聲法為形式，以模仿為基礎(chǔ)，跟主調(diào)音樂采用“對比”、“變奏”、“展現(xiàn)”等手法截然不同，大家可以自行體會。下面，我們根據(jù)生活自創(chuàng)樂曲。準(zhǔn)備好了嗎？開始。”
余老師一聲令下，同學(xué)們埋頭在曲譜上刷刷刷地寫著，間或有人撥動樂器，復(fù)又動筆撰寫。
陳尚東還在琢磨余雷老師課前嚴(yán)厲的眼神，今天會不會留堂？會不會取消自己練琴資格？
不意余雷過來敲桌子，他才凝神靜氣回想自己那晚歇宿故鄉(xiāng)的場景。
月色、秋風(fēng)、梨樹颯颯作響，自己躺在逼仄的屋里追憶過往。
如此心有所思，他筆走龍蛇謄寫曲譜。
余雷敲陳尚東的桌子后走開，很快便聽得身后刷刷作響的謄寫聲，不由心生好奇，折轉(zhuǎn)回去想看究竟。
這一看讓他大為吃驚，短短的時間里，陳尚東已謄寫了一大段。
僅只這一段，連續(xù)同音起頭，然后百折千回慢慢抬高，好似憂傷滿懷嗚咽自顧，整段樂曲音調(diào)流暢，感情深切，回想起來讓人感慨萬端、惆悵無窮。
“怎么停了？”見陳尚東停筆不寫，余雷出口催促。
“沒了，只想到這么多?！标惿袞|苦笑道。
余雷暗自嘆息，“你這里寫著漢字’蟲鳴鳥叫、秋風(fēng)雷鳴’是啥意思？”
“用自然界的原聲伴奏過渡啊。”
“好想法，”余雷嘉許道：“就是太短?！?p> 說完他搖頭走開。
下課后，余雷叫住陳尚東。
“你剛才那段曲子有名字嗎？“
“我胡思亂想的，就叫《靜夜思》吧。”
“我覺得你可以用交響樂的格式慢慢補(bǔ)齊，真想知道通篇完成會是怎樣?！?p> 陳尚東點(diǎn)頭道：“那我寫完告訴老師唄。”
余雷點(diǎn)頭，“還有，我一直想跟你說，你練琴太晚，想出成績怕是很難，因為世上鋼琴演奏的天才多不勝數(shù)，對比他們你根本沒有優(yōu)勢。倒不如集中精力專攻作曲，說不定能獨(dú)辟蹊徑登堂入室。”
“我行嗎？”
余雷笑笑，“你作曲很有天分，這是老天賜予的。老話說得好，天予弗取反受其咎，你自己想想。”
“我明白，謝謝老師?！?p> “行，快去練琴吧?！?p> “你不是讓我集中精力作曲么？還要練琴？”
“瞧你這話說的，讓你集中精力作曲不是讓你荒廢練琴。熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。你不練好鋼琴怎知韻律之妙？你不熟悉偉大音樂家的曲譜你如何作曲？快去，今天加練半小時?！?p> 陳尚東滿頭黑線地坐去鋼琴邊，叮叮當(dāng)當(dāng)敲起來。
余雷拿過桌上的曲譜哼哼著，慢慢地眼框氤氳一片。
天將黃昏，烏云密布。
陳尚東揣著曲譜告辭離開，余雷隨口問一聲：“你不打傘？萬一下雨咋辦？”
“不用了老師，我從沒打傘的習(xí)慣，下雨坐車就是?！?p> 走出兩層小樓，陳尚東快步前行。
約略走出百米，秋雨綿綿而下。
陳尚東招手想要打的，卻正逢出租車交接班的高峰期，等候許久也無車愿停。
他只好跑去路邊一間商鋪門口避雨，所處的位置正在“米衛(wèi)”音樂室對面。
夜雨飄灑而下無邊無際，路邊的白樺隨風(fēng)擺動，天色更加陰暗。
陳尚東正自彷徨無計，一把雨傘遮到頭頂。
他轉(zhuǎn)頭看去，米媛一手撐傘一手提袋水果，正淺笑嫣然地看著自己。