下車后，陳尚東再次嘆道：“小田村真漂亮?！?p> 宋愛萍停好車提一袋水果走過來，“誰說不是呢，就是窮了點(diǎn)。咱先去找村支書吧，有他敲門諒滕鐵柱不敢不開?！?p> 陳尚東點(diǎn)頭，兩人進(jìn)村。
村支書也姓滕，是個(gè)六十來歲、慈眉善目的大爺，陡見宋愛萍登門很是熱情。
“愛萍啊，來就來嘛，帶什么水果？好久沒回小田村了，在城里打工咋樣？”
“七爺，也就是混口飯吃餓不死，勞您牽掛，身子骨好嗎？”
“好著呢，這位是？”
“七爺，這是召軍的班主任。咱們今天為一樁事而來，麻煩您幫幫我們?！?p> 兩人道明來意，七爺看過公函拍案而起：“這頭作死的孽畜，做這種丟人現(xiàn)眼的糊涂事，你們跟我來?！?p> 七爺抓起扁擔(dān)往外走，陳宋兩人面面相覷后跟上。
路上宋愛萍悄聲解釋，說七爺于鐵柱家舊年有恩，才會這般生氣。
來到滕鐵柱家，七爺二話不說掄起扁擔(dān)直接砸門。
“他么誰啊，吃了雄心……”滕鐵柱怒氣沖沖地拉開院門登時(shí)愣住，“七爺？您這是鬧哪樣？”
“鬧哪樣？我他么打死你。”
陳尚東見七爺掄起扁擔(dān)就砸，趕緊上前勸止。
七爺氣不過，丟下扁擔(dān)拿出公函，“你小子行啊，逼自家兒子不回家就算了，還不讓他畢業(yè)？真是丟人丟到家了?？春昧耍床贿^去給你下了通牒，你要死不回頭怙惡不悛，就趕緊滾出這個(gè)村子，只當(dāng)我以前收養(yǎng)的是白眼狼。你...你倒是說話啊?！?p> 滕鐵柱嚇懵了，后退兩步瑟縮道：“叔，您可別說這話，我和我爹當(dāng)年能在村里落戶，還不都仗您一句話才得這安身的地方？您要打我罵我都成，只是別趕我走啊?！?p> “戶口本的事咋說？國家若是停了你的低保，你去哪討飯？”
滕鐵柱低頭道：“我…我拿出來就是?！?p> “還不快去？”
滕鐵柱退后兩步轉(zhuǎn)身就跑，差點(diǎn)摔倒在地，爬起來后踉蹌幾步跑進(jìn)屋。
惡人還需惡人磨，陳尚東和宋愛萍眼里千難萬難的事被村支書一通痛罵得以順利解決。
陳尚東接過戶口本看一眼后遞給宋愛萍，叫她送村支書回家，自己還有話說。
村支書惡狠狠地指著滕鐵柱道：“你那貓尿最好別喝，不要丟了媳婦到老了連滕家的骨血都保不住?！?p> 兩人走后，陳尚東掏出煙遞過去，滕鐵柱置之不理。
他只好自己點(diǎn)燃，“大哥，我就羅嗦兩句，你聽也好，不聽也罷，我權(quán)當(dāng)你聽進(jìn)去了?！鳖D了頓，“滕召軍在學(xué)校表現(xiàn)很好，成績不錯(cuò)，只要保持這種狀態(tài)，升入重點(diǎn)高中考大學(xué)絕對沒問題?！?p> 滕鐵柱依舊不為所動(dòng)，呆愣地看著宋愛萍離去的方向。
“大哥，你是做父親的人，人都說虎毒不食子，你咋變得這樣冷漠？你再有委屈也不能朝老婆孩子撒氣，是不是？滕召軍嫌你沒日沒夜的吵，寧愿去山里看書，你可倒好，心疼電池錢。嘿嘿，十年后，他也會有兒子，你不想那個(gè)小孩不叫你爺爺吧？你不想滕家就此斷根吧？要真不想，你就拿出父親的樣子來，真心替他考慮才行?！?p> 滕鐵柱右手顫抖，忍不住去抓腰間的酒瓶，卻愣沒抓住。
“小孩在市里學(xué)習(xí)對他有好處，一是安靜二是離學(xué)校近，這是多好的事？人家求都求不來，你吃哪門子的干醋？多少父母寧愿自己折胳膊斷腿，也要給孩子好的生活，你可倒好，一門心思拖他沉入泥潭?！?p> 陳尚東熄滅煙蒂，轉(zhuǎn)身就走。
“老師，”滕鐵柱顫聲道，“我昨兒那么罵你，你還跟我說這些，謝謝你。勞你跟召軍帶句話，這酒我不喝了?！?p> 陳尚東看他一眼，嘆口氣走出院門。
“你倆說什么呢？”回去的路上，宋愛萍問道。
“沒什么，”陳尚東望著車窗外，“我說年底還來家訪，他再不開門，我也拿扁擔(dān)砸。”
宋愛萍瞥他一眼，攏一攏額前發(fā)絲，臉上綻出笑意。
中午，陳尚東來到小溪邊，四位少年早已望眼欲穿。
陳尚東二話不說拿出手機(jī)遞給羅子豪，“你們用QQ傳過去，自己用五線譜記下來，前奏和編曲自己找人，沒問題吧？”
“沒事，我們自己就能搞定?！崩罱茏孕诺匦Φ馈?p> “詞呢？”羅子豪翻看錄音文件問道。
“要詞作甚？你們四人哼哼兩句不就完了？”
“那哪成，老師，您得再幫我們找詞。”龍興軍苦著臉求道。
見另三人也要開口，陳尚東趕緊掏出紙條，“我自個(gè)胡亂寫的，你們能改就改。好了，傳好了么？把手機(jī)給我?！?p> “等等，”羅子豪擺手，等文件傳送完畢后遞過手機(jī)。
陳尚東拿手機(jī)虛點(diǎn)，“記住，不要影響學(xué)習(xí)。”說完轉(zhuǎn)身離去。
龍興軍見老師走遠(yuǎn)，不禁笑道：“別說，咱這位老師看起來挺像高手?！?p> 王俊道：“人家本來就是高手，只是有點(diǎn)傻而已。子豪，你寫的那首真不行？”
李杰拍他腦袋，“你才傻，真以為他信咱們沒歌？”轉(zhuǎn)而對羅子豪道：“不過說真的，老師這首比你的好太多?！?p> 羅子豪正色道：“那天晚上我見他在路邊對著手機(jī)錄歌，就曉得他會作曲。你看，果然比我的好，咱們就拿它參賽?！鳖D了頓，“說好了，咱今后別在班上鬧事了，這位老師人挺好，比張小勇強(qiáng)多了，咱得幫他。李杰，你叫羅瑞國和黃偉清那兩頭黑煞以后收斂點(diǎn)，別他么給臉不要臉。他們怕你舅，你給說道說道。”
“行，得空我說說，他倆要敢不從，早晚扒皮抽筋。”
下午，學(xué)校開會，宣布周三起學(xué)?；謴?fù)晚自習(xí)的決定，也公布了《過程管理質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，一時(shí)議論紛紛。
很多老師私底下憂心忡忡，“這不成唯分?jǐn)?shù)論了么？長此以往，學(xué)生談何素質(zhì)培養(yǎng)？”
“是啊，以分?jǐn)?shù)填充學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)生活，到頭來只會害了孩子?！?p> 周校長在臺上環(huán)視一周后拍拍桌子，聲音一如既往地高昂，“同志們的意見我知道，學(xué)校是該全面育人，重視學(xué)生素質(zhì)教育、潛力教育，這沒毛病?？赡銈円驳脼閷W(xué)校考慮，為家長考慮，為學(xué)生個(gè)體考慮。
畢竟，目前的社會現(xiàn)狀就是學(xué)生邁入高等學(xué)府必須具備一個(gè)固定且唯一的前提，就是你的分?jǐn)?shù)要足夠高。學(xué)生的家長把孩子交給學(xué)校，也會以分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)校能力。你們總不希望學(xué)校到最后連一個(gè)生源都找不到才高興？那樣一來，咱們有什么收入可言？有什么臉面站在講臺上？
分?jǐn)?shù)，也是過程管理質(zhì)量控制的最好辦法。畢竟，分?jǐn)?shù)面前，人人平等嘛。好了，這個(gè)問題不展開討論。會后，各班班主任要積極配合招生辦的戶口審核，圓滿完成這個(gè)任務(wù)。
好了，散會?！?