第二日早自習，陳尚東把坐后排的張龍標、李思進和魏立浩喊出教室，揚起書包問：“你的對不對？為什么出現(xiàn)在網(wǎng)吧？”
張龍標瞥一眼魏立浩故做驚訝地道：“陳老師，書包怎會在你那里？我明明叫隔壁班的胖子帶回去給老姐，莫非他去了網(wǎng)吧？這小子真不知好歹，都初三了還不知死活跑去上網(wǎng)?！?p> 陳尚東笑笑，“編，繼續(xù)編。我這就去把胖子喊來，看你有什么話說?！闭f完轉身朝隔壁班走去。
張龍標等人會心一笑，此事要是鬧大，陳老師斷難輕易脫身。
孰料陳尚東走幾步停下來問：“你姐昨晚什么時候回去的？”
張龍標暗地里嘆口氣，只好老實答道：“我昨晚去了外婆家，不知道她幾時回家?！?p> “所以啊，我若去問胖子，胖子肯定說他把書包交給你姐就直接回家了，書包肯定是你姐拎去網(wǎng)吧落下的，對么？”
張龍標干笑道：“我想應該如此，陳老師果然厲害?！?p> 陳尚東怒道：“給我站直了?！?p> 三人收腳站直，低著頭不吭聲。
“瞧瞧你們，還像初三學生么？學習一點不刻苦，嬉皮笑臉最在行。張龍標，這次我沒抓到你，可你一定小心了，真要被我抓住，你該知道會有什么后果?！?p> “陳老師，你要這么說我可不樂意了。你想抓到我們什么？去網(wǎng)吧上網(wǎng)？有證據(jù)么？沒證據(jù)我可以告你誹謗知道嗎？”
陳尚東手里緊攥書包，恨不得一古腦地砸過去，強自忍耐后點頭道：“行，要證據(jù)是嗎？我會有的，現(xiàn)在，立刻回教室早讀?！?p> 三人回到教室，拿起書本高聲朗讀，引得前排同學頻頻回頭，三人不為所動，仍舊扯破喉嚨高唱著英文單詞。
陳尚東站在窗外看得牙根癢的，心里卻頗為無奈。
早飯后，第一堂課是語文。
陳尚東拿著教案來到講臺上，環(huán)視一周沉聲道：“上課。”
全體同學起立道：“老師好?！?p> 陳尚東回道：“同學們好，”擺手讓大家坐下，低頭看了看課本，“請同學們把課本翻到第36頁，今天的課是......”
這時有人囁嚅地道：“老...老師......”
陳尚東抬頭看去，只見第三排性格懦弱的女孩楊衛(wèi)滿正一臉通紅地舉手。
“有事么？”
“老師，我的書不見了?！睏钚l(wèi)滿聲音越說越小，眼眶噙淚。
陳尚東走過去，“好端端怎會不見了書本？誰干的？誰？”
教室里落針可聞，無人言語。
陳尚東看往“三駕馬車”，均正襟危坐，連眉毛都不動一下。他掃過其余或幼稚或善良或一臉正氣或忍俊不禁的面孔，依舊看不出誰是肇事者。
“伍衛(wèi)國，誰干的？”
伍衛(wèi)國站起來臉色如土，“老師，我一直看課本，沒注意其它。”
“好，都不說是吧？等我查出來，一定讓他吃不了兜著走?！标惿袞|想大發(fā)雷霆，見時間已過去7分鐘，只好回到講臺拿自己的課本遞給楊衛(wèi)滿。
“先用我的課本對付吧?！?p> 第二排的班長趙蓮英問：“那老師你怎么辦？”
“我不用?！标惿袞|走回黑板處，拿粉筆寫上“傅雷家”三字，猛回頭，見同學們端坐如常才繼續(xù)寫了“書”字。
“這篇課文主要讓我們了解兩點，一是我國杰出的翻譯家傅雷日常生平，二是書信的格式。我們需要細細體會課文講道理和抒發(fā)情感的能力。下面，先跟我讀一遍......”
在同學們震驚莫名的注視中，陳尚東一字未錯地念完課文，然后深入淺出地講解了書信格式，生動有趣地闡述了“太陽、雨水、五谷、莊稼、古戰(zhàn)場”的比喻，還旁征博引約翰·克利斯朵夫的故事，同學們聽得津津有味。
陳尚東一邊講解一邊認真觀察每位同學的神色，不能肯定誰有可能是張龍標三人的臥底，也沒看出誰會是“四大天王”或“黑風雙煞”。
下課后，他拿回語文課本回辦公室，教室里炸開了鍋。
“陳老師真行，居然能一字不差地背課本?！壁w蓮英嘆道。
“他連教案都沒看呢?！卑嗬锍煽冏詈玫睦罱芨胶偷?。
“老實說，他的語文課比原來張老師講的好聽太多?！币回灣聊蜒猿煽儏s總能名列前茅的滕召軍也點頭道。
這時后排傳來幾聲咳嗽聲，教室里頓時安靜下來。
下午是班會課，眼見三人一間的辦公室里另兩位老師不在，陳尚東讓同學們自習，挨個叫很多同學來辦公室談話。
他首先叫的同學名叫湯琳，是個眉清目秀性格內向的女孩。
陳尚東叫她坐下，自己起身端杯接水，“咱們班的滅絕師太......”
湯琳陡地站起，驚恐地看著老師的背影。
“你知道是誰嗎？”此時的陳尚東背對湯琳問道。
湯琳心里一松立刻坐下，收斂神情答道：“那不是《倚天屠龍記》里的峨眉派掌門嗎？老師你問這個做什么？”
陳尚東接水后回來坐下，“湯琳啊，你知道我從沒教過三年級，也沒教過你們五班，更沒當過班主任，所以很多情況我不清楚。今天找你來，是想問問咱們班里有沒有什么‘黑風雙煞’、‘四大天王’或‘滅絕師太’，哪些人跟他們交好。我問這些也是想更好地教育他們，沒別的意思，希望你能告訴我?！?p> “老師，咱們班怎會有這么古怪的外號？都誰告訴你的啊？”湯琳天真爛漫地問道。
陳尚東疑惑道：“你沒聽過？”
“沒聽過?！?p> “那最近誰跟張龍標、李思進和魏立浩三人走得近？”見湯琳不解，他解釋道：“校里有人反映五班學生放學后去網(wǎng)吧上網(wǎng)，我問過很多人，確定只有張龍標他們仨做這種事，可我總抓不到證據(jù)，肯定有人暗地里幫他們。”
湯琳沉吟片刻搖頭道：“我真的不知道，對不起了老師?！?p> 陳尚東擺手道：“算了，你回教室吧，叫滕召軍過來?！?p> 戴副黑框眼鏡的滕召軍坐在對面，陳尚東不解地問道：“上周的開學摸底考試，你明明可以全班第一，為什么數(shù)學考了8分？想羞辱李杰么？”
滕召軍聞言站起，陳尚東擺手讓他坐下。
“老師，考數(shù)學那天我病了，腦子亂得很。”
陳尚東抿嘴笑道：“考完后你和唐緒洋比跳遠，成績是1.98米，這像是病了么？”
“考完后心里一放松，我的病就好了。”
“你......”陳尚東見他滿口胡扯，強抑怒意轉移話題道：“好吧，我再問你。咱們班的’三架馬車‘你知道是誰嗎？”
滕召軍囁嚅地道：“我...我坐前面，不管別人的事，不知道誰是牛車馬車?！?p> 陳尚東皺緊眉頭擺手道：“你回去吧，叫趙蓮英過來?！?p> 一堂班會課結束，陳尚東問過十二人，竟無一人告知實情，就連班長趙蓮英都吞吞吐吐不知所云，更遑論其余同學的表現(xiàn)。
伍衛(wèi)國也是如此，再不肯吐露半句實話，毫無那日據(jù)實以報的乖巧。
等同學們離開辦公室，陳尚東越想越氣，一拳捶在桌上。
越如此就越有鬼，老子偏不信邪，先收拾“三駕馬車”再說。
臥底既然排查不了，那就直接上高科技手段，我不信你三個小鬼現(xiàn)不了原形。