第四十五章匆匆揉碎容顏２

　　轉(zhuǎn)眼間，這么三四天悄然離去，若不是因為期末考試的存在，帥哥是不是該收攏一下心思了。

　　面對英語課，不知道她該是什么表情。

　　Time Is Money“Time is money。” This saying means that time is very valuable，But time is more valuable than money。The money we have l……

　　廖紅萍冷聲，“怎樣？”

　　不就是一道選擇題嗎？

　　帥哥翻譯不到位，還被她嗆，頓時臉色鐵青，可廖紅萍這會兒卻是都沒有看帥哥一眼，她還在繼續(xù)搗鼓她的ＭＰ３呢。

　　話落，瞬間眸光一轉(zhuǎn)，落在劉立群身上，道：“看到英語就headache?！?p>　　誰都有犯錯的時候。

　　廖紅萍一愣，“headache？“

　　“說人話？”劉立群生氣道。

　　“——頭疼?！?p>　　“頭疼你個鬼，欠扁的家伙！”

　　年青人脾氣來的快，去的也快。

　　說著，帥哥尋著半空中一道白影，邁出教室來到走廊上溫聲說道：“嘿，你們看！”

　　聲落的同時，廖俏瞬間身形一晃，直接出手搭在王劍紅身上，說道：“Dishonest！”

　　平常里她也是手無輕重，這一刻看到王劍紅圓潤的手指落在劉專臉上，生生被調(diào)戲了一樣。

　　所以一時間，在場的所有同學(xué)都望過去。

　　甚至王劍紅自己都臉紅了，這會兒也是回應(yīng)道：“我咋就不老實？”

　　同學(xué)之間相互調(diào)侃一下，調(diào)節(jié)內(nèi)分泌。

　　待回神，卻發(fā)現(xiàn)她們在教室里追逐起來！

　　這，真的是服了，跑的到處是灰塵。

　　啊...嚏！

　　“走走走?！?p>　　“你要干嘛去？”李潤歡拖著帥哥的手，已然近在咫尺。

　　剛一抬手，就看到一個小可愛。

　　“什么東西？”

　　“一對大雁??！”

　　李潤歡一聲輕笑，“哪里??？我怎么沒有看到？”

　　只見劉勝蘭帶著一副眼鏡從最后一排座位走過來，饒有興趣說著：“帥哥那是用的千里眼，也難怪你看不見，要不我眼鏡借給了?！?p>　　“不要……”

　　害怕近視會傳染嗎？

　　瞬間一片嘩然。

　　想起自己課外新學(xué)的一首詩：初聞?wù)餮阋褵o蟬，百尺樓高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。

　　——李商隱(霜月)

　　這首詩寄寓了詩人在渾濁的現(xiàn)實環(huán)境里追求美好、向往光明的深切愿望；以及崇尚圣潔、耿直而不媚俗的高尚情懷。

　　在這首詩中，詩人是如何描寫霜和月的？

　　詩人描寫霜和月沒有從霜月本身著筆，而是寫霜月里的青女和素娥；用青女、素娥的“俱耐冷”和“斗嬋娟”來象征霜和月的美好品質(zhì)。這樣，詩人不僅描繪出秋夜的自然景象，而且還表現(xiàn)出清秋的魂魄，霜月的精神。

　　這詩在藝術(shù)手法上有一點值得注意：詩人的筆觸完全在空際點染盤旋，詩境如海市蜃樓，彈指即逝；詩的形象是幻想和現(xiàn)實交織在一起而構(gòu)成的完美的整體。在月白霜清的宵夜，高樓獨倚，水光接天，望去一片澄澈空明。詩人描寫霜和月沒有從霜月本身著筆，而是寫霜月里的青女和素娥；用青女、素娥的“俱耐冷”和“斗嬋娟”來象征霜和月的美好品質(zhì)。

　　帥哥的思緒不知不覺隱以自喻。

　　教室里炸開了鍋一樣，整棟教學(xué)樓都飄著我們班的吵鬧聲。

　　“方翠，這個題怎么做?。俊?p>　　“哎呀，這個簡單?！?p>　　“每次都沒有一句實話？你咋不說so easy?！?p>　　“How's that？”

　　“It's not like I can't recite or translate，還是完成的好好的?！?p>　　“那是勉為其難，不恥下問，僥幸心理?！?p>　　“騙子?！?p>　　“不信算了，我英語什么底細我會不知道？你問問李潤歡去，十次就有七八次求助?！?p>　　“真的？”

　　“呃！快點告訴我正確答案?！?p>　　“噓，朱老師在那里，小心點?！?p>　　與此同時，羅信平這會兒也是猛地回過神。

　　“不行?！?p>　　“你就讓著我這一次??！快點快點，課堂作業(yè)本拿過了?！?p>　　“你這流氓?！?p>　　“hooliganism”

　　“mmoral behaviour”

　　“indecency”

　　“indecent assault……”

　　一旁的林志萍還不忘一連說過好幾個類似的詞語。

　　“林志萍你能不能不要得瑟了？”

　　“唻！”

　　“幼稚鬼！”

　　也不知道她們是怎么吵起來的，帥哥微微搖頭，下一秒拿著英語課外書，一邊讀下來想笑，那是因為這表明她是愿意好好學(xué)習(xí)的，有很多東西值得她付出，也讓生活變得更加充實了。

　　可是她又容易感傷，每次課堂前，她有好好預(yù)習(xí)，一切都變了，變得不再熟悉；她知道，那時，好友將不再相見，那是一種悲痛。

　　轉(zhuǎn)頭回看：她還記著什么，又忘記了什么，誰變了沒有，還是原先的她嗎？

　　帥哥笑了，何必給自己壓力呢？

　　一時間，大家都沒有說話。

　　“紅藕香殘玉簟秋?！?p>　　帥哥怎么搖頭晃腦地唱起來，隨后大家也將視線落在她身上。

　　氣氛變得變得格外有趣。

　　李潤歡硬逼著著羅信平，來一句。

　　“輕解羅裳，獨上蘭舟?！?p>　　兩個人又同時指著下一個，趙忠貞頓時噎住了，快啊，快啊！

　　倒是旁邊的廖春秀不禁小聲說道：“云中誰寄錦書來，“兩個合力一起，”雁字回時，月滿西樓。”那真是生生配合。

　　到誰了？

　　怎么就忽然沒聲了。

　　陳樂瞬間鳳眸一轉(zhuǎn)，直接落在躲在人群當中?！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁?！?p>　　見識如此有趣，大家都圍過去，說說笑笑。

　　“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭?！?p>　　而帥哥這會兒卻是心中了然，同時收回目光。

　　“哈哈哈……”

　　走廊上那么多同學(xué)摩肩接踵，嬉戲打鬧，徹底沸騰。

　　“矯情?！?p>　　而就在這時，從廁所出來黃世瓊忽然輕聲一笑，道：“文縐縐的，雞皮嘎達都起來了。”

　　“讓一下啊，老師來了?！?p>　　趕緊散了。

　　“還有幾分鐘，才上課?！?p>　　“什么事情，大家這么高興?。　?p>　　朱老師輕緩的嗓音，依舊暖暖的。

　　在場的同學(xué)一愣，諶雙更是直接急了，低聲說道：“朱老師，她們在唱《月滿西樓》?！?p>　　午休時間，教室里充滿了學(xué)生的歡笑聲，大家玩一玩，鬧一鬧，時間過得飛快。

　　一個個面露喜色。

　　朱老師也隨之面色緩和幾分，意思是大家不要耽誤學(xué)習(xí)，可隨后剛要開口，只見帥哥邁步上前，帥氣的眸子掃視眾人，道：“朱老師，大家都是相互增進感情，課堂上的學(xué)以致用……”

　　“哦！”

　　朱老師點頭微笑，算是公然默認。

　　“帥哥，過來一下?！?p>　　吖嚯，朱老師找?guī)浉绺墒裁矗?p>　　有幾個同學(xué)鬼鬼祟祟又開始八卦了。

　　只記得剛來這兒的時候，什么都不懂，只是和孩子一樣的天真。

　　在這個一加一等于二的世界里，一切的一切對于她來說既熟悉有陌生，不知道接下來的到底該干些什么。

　　只知道，學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職，學(xué)生就是為了學(xué)習(xí)而存在，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)。

　　古人云：“知之為知之，不知為不知，是知也。“學(xué)問愈深，未知愈重知之為知之，不知為不知，知之為知之，不知為不知;越是學(xué)識淵博，越要虛懷若谷。

　　當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習(xí)慣，就是這么單純。

　　人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你是否愿意表演，還是選擇躲避？

　　翻開那本日記，又寫了洋洋灑灑的兩頁紙，無論悲傷還是快樂，人只要不失去方向，就不會失去自己。

　　興許又有同學(xué)問了，你不怕王老師又翻你的日記嗎？

　　怕啊，只不過如今的她知道了更多，在自己許可的情況下，或是老師了解她的一種途徑。

　　騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

　　沒錯，學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職，這是學(xué)生的本能。

　　但她也已經(jīng)長大了，社會就在這里，我們需要的不僅僅是知識，還有更多的是能力，一種可以生存的能力。

　　對于一個書呆子來說，一切都是可以忽略不計的，因為她根本就沒有任何在社會中立足的能力。

　　對于一個只知道自己的人來說，一切都是不可能實現(xiàn)的，因為在這個大家庭中，我們都是成員，我們永遠平等。

　　如與一位朋友分離，彼此有很多說，但都無法說出口，怕，怕會影響情緒，怕會思念永遠；又如與多年未見的朋友相見，本來滿肚子的墨水，本來想好的臺詞，竟無法表達任何一句。

　　高興時的她也是充滿著緊張。

　　希望，世界由她主宰，這樣她就可以任她所愿，讓她高興，讓她按照自己的意愿完成自己的愿望。

　　沒錯，那就是一個夢，夢中的她開心快樂、無憂無慮，沒有這些讓人哭笑的事，一切的一切都是那么祥和、那么美麗。

　　同樣的校園、同樣的老師、同樣的同學(xué)、同樣的地點、同樣的事情……一遍遍地發(fā)生著，似曾相識，卻又感到陌生，無法知道在下一秒的這個地點究竟會發(fā)生什么。

　　校園是詩，

　　校園是畫。

　　校園是一條歷史長河，

　　校園是香山紅葉似火。

　　別看這里小，但。

　　這里是詩的海洋，

　　這里是花的樂園。

　　在這里耕耘，

　　在這里收獲。

　　在這美不勝收的校園里，快樂自由地成長，貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng)。

　　帥哥欣然接受這樣的環(huán)境，更愛這個校園，她要在這美麗的校園里放飛自我的夢想。

　　也許，仍是這個校門，諶伯伯又一次出來接她。

　　也許，仍是這個辦公室，朱老師會再次當中夸贊。

　　也許，仍是這個教室，同學(xué)們和她打成一片……

　　歡聲，笑語，一切都是那么的美好……

　　時間會讓人沉淀許多，即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。

　　時間就是這樣，充滿著喜怒哀樂、充滿著無法預(yù)料的事情。