第五十六章 世界突然變得魔幻起來(lái)
張?zhí)礻?yáng)以前從來(lái)都是圍觀人群中的一員,誰(shuí)知道也有成為焦點(diǎn)中心的那一天。
這種感覺(jué)很奇妙。
可被5個(gè)同年級(jí)的同學(xué)圍住,這其中代表著什么也讓張?zhí)礻?yáng)感覺(jué)心疼。
“師弟,你做慢一點(diǎn),給他們講一講。”
陳詩(shī)詩(shī)也很心疼這些師弟師妹們,特意囑咐張?zhí)礻?yáng)做慢一點(diǎn)。
大家都是從實(shí)習(xí)生階段過(guò)來(lái)的,也都是被上級(jí)醫(yī)生、師兄師姐、甚至小護(hù)士們一點(diǎn)點(diǎn)罵出來(lái)的。
其實(shí)臨床上最怕的不是做錯(cuò)了事情被罵。
而是連做事情的機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都不給你。
陳詩(shī)詩(shī)把助手的位置讓了出來(lái),張?zhí)礻?yáng)也放慢了速度,加上了講解。
“這個(gè)病人入院之前已經(jīng)在門診做了腹部B超,液氣平面有15cm,說(shuō)明腹水量是很多的。”
張?zhí)礻?yáng)的手撫在了病人的肚子上,“你們看,脹的很明顯,而且張力增高。叩診移動(dòng)性濁音是陽(yáng)性的。你們叩過(guò)移動(dòng)性濁音嗎?”
張?zhí)礻?yáng)只是隨口這么一問(wèn),誰(shuí)知道5個(gè)白大褂紛紛搖頭。
“都沒(méi)叩過(guò)?”
不至于吧?
感染內(nèi)科的病人90%都是肝硬化,基本上來(lái)個(gè)新病人都有腹水。
隨便叩一個(gè)病人妥妥的就是移動(dòng)性濁音陽(yáng)性。
可他們竟然都沒(méi)叩過(guò)......
高一飛跟張?zhí)礻?yáng)解釋。
“早上教授查房的時(shí)候會(huì)叩,但是不會(huì)讓我們上手,而且都不是我們的病人,師兄師姐也不喜歡我們接觸......”
這也太委屈了吧......
張?zhí)礻?yáng)嘆了口氣,輕聲問(wèn)病人大叔。
“阿叔,你介不介意他們給你做個(gè)叩診?就像我剛剛那樣敲敲你肚子,不疼的?!?p> “沒(méi)事沒(méi)事,可以可以?!?p> 病人大叔咧嘴笑,表示沒(méi)問(wèn)題。
張?zhí)礻?yáng)也體諒病人,“你們來(lái)兩個(gè)人叩一下吧,別太麻煩病人,以后還有機(jī)會(huì)。”
病人大叔就這么仰躺著任由白大褂叩肚子,眼睛在一個(gè)個(gè)白大褂身上掃過(guò),心情愉悅。
他也是老病號(hào)了,對(duì)醫(yī)院里的情況還是比較熟悉的。
很多新病人會(huì)很反感被一群白大褂圍著,喜歡一對(duì)一的私密感和安全感。
可是只有上級(jí)醫(yī)生出現(xiàn)的時(shí)候才會(huì)有一群白大褂圍著??!
要說(shuō)安全感,那當(dāng)然是上級(jí)醫(yī)生在場(chǎng)的時(shí)候安全感才爆棚??!
病人大叔看著張?zhí)礻?yáng)冷靜沉穩(wěn)的臉,越看越開心。
甭管年不年輕的,這個(gè)醫(yī)生肯定靠譜!
張?zhí)礻?yáng)等他們叩完了移動(dòng)性濁音,又開始教他們腹穿的定位點(diǎn)。
一個(gè)個(gè)5年制的同學(xué)們?cè)趶執(zhí)礻?yáng)的指導(dǎo)下準(zhǔn)確的定位穿刺點(diǎn),心里有種奇妙的感覺(jué)。
剛開始圍觀張?zhí)礻?yáng)做腹穿的時(shí)候,其實(shí)他們還覺(jué)得大家都是同學(xué),都處于同一層次,只不過(guò)張?zhí)礻?yáng)運(yùn)氣比較高,朱教授肯放權(quán)。
可現(xiàn)在,他們驚奇的發(fā)現(xiàn),張?zhí)礻?yáng)給他們的感覺(jué)竟然跟教授們給他們的感覺(jué)一樣一樣的!
都是那么的沉穩(wěn)可靠。
“人跟人的差距真的這么大嗎?”
5個(gè)五年制的同學(xué)一邊聽著張?zhí)礻?yáng)講解,一邊懷疑人生,漸漸的,看張?zhí)礻?yáng)的目光從平常轉(zhuǎn)變成了一絲絲崇拜。
“好了,現(xiàn)在開穿刺包?!?p> “整理物品,助手幫忙開注射器、無(wú)菌洞巾、利多卡因......”
“物品備齊,消毒,鋪巾?!?p> “看好我的操作,打麻醉的時(shí)候先回抽后注射,抽到腹水的時(shí)候記好進(jìn)針的深度?!?p> “換穿刺針,負(fù)壓進(jìn)針,好了?!?p> 輕輕松松的,腹水就順著穿刺針回抽了上來(lái)。
白大褂里發(fā)出幾聲壓低了聲音的驚嘆。
“好順利?。 ?p> “對(duì)啊,好像比我?guī)熃阕龅囊樌!?p> “我看過(guò)我?guī)熜肿龈勾?,他就埋頭做,可是老張一邊跟我們講解一邊做,感覺(jué)比他還厲害!”
張?zhí)礻?yáng)臉不紅手不抖,繼續(xù)做操作。
“放導(dǎo)絲的時(shí)候要注意,一定要有一只手直接捏著導(dǎo)絲,千萬(wàn)不能讓導(dǎo)絲滑進(jìn)去了?!?p> “放引流管,撤導(dǎo)絲?!?p> “留標(biāo)本,接尿袋?!?p> 整個(gè)過(guò)程坐下來(lái),所有白大褂就只有一個(gè)感覺(jué)——“順”!
作為助手的高一飛更是有些臉紅。
他能察覺(jué)到,很多時(shí)候張?zhí)礻?yáng)都是故意停下來(lái)然后教他應(yīng)該怎么做。
“如果沒(méi)有助手拖累,他應(yīng)該可以做的更順利吧!”
說(shuō)是助手,他更像是一個(gè)拖累。
實(shí)力的差距,就是這么明顯。
......
眼看一群白大褂的臉色變化,病人大叔就知道腹穿已經(jīng)做完了。
一低頭,果然,淺黃色的液體順著引流管從自己的肚子里流出來(lái),然后儲(chǔ)存在尿袋里。
整個(gè)過(guò)程,除了打麻醉藥的時(shí)候進(jìn)針的一剎那疼,后面基本上都沒(méi)什么感覺(jué)。
不像之前的有些醫(yī)生,針頭戳來(lái)戳去的讓他受罪。
病人大叔這樣想著,更加堅(jiān)信了張?zhí)礻?yáng)是個(gè)牛逼醫(yī)生的猜測(cè)。
他撐著身體面前坐了起來(lái),“謝謝醫(yī)生,請(qǐng)問(wèn)怎么稱呼?”
“我姓張?!睆?zhí)礻?yáng)把自己胸牌上的名字給病人看。
“張醫(yī)生?!辈∪舜笫迤鋵?shí)看不太清胸牌上的字跡,但他已經(jīng)抓住了重點(diǎn),“張醫(yī)生,你是我的管床醫(yī)生嗎?”
“如果你不是的話,我可以跟教授要求讓你來(lái)當(dāng)我的管床醫(yī)生嗎?”
張?zhí)礻?yáng)第一次聽到這種要求,不由得看向陳詩(shī)詩(shī)。
誰(shuí)知陳詩(shī)詩(shī)非但不生氣,反而興高采烈。
“師弟,答應(yīng)他!我給你做主!病人還放在我名下,但是你來(lái)管,教授不會(huì)說(shuō)什么的!”
張?zhí)礻?yáng)很想以手扶額,可手里病人的腹水標(biāo)本阻止了他。
有這樣一個(gè)咸魚師姐,也不知道他是該高興,還是該傷心。
張?zhí)礻?yáng)捏著病人的腹水標(biāo)本送去護(hù)士站,陳師姐也高高興興的把檢查單遞給病人,然后回醫(yī)生辦公室準(zhǔn)備下班。
身后5個(gè)白大褂像是被病人大叔啟發(fā)了什么,紛紛湊到一堆,商量著什么。
半分鐘后,5人兵分兩路,2個(gè)去找張?zhí)礻?yáng),3個(gè)去找陳師姐。
軟磨硬泡的要跟著朱教授組。
“反正我們教授和師兄師姐都不管我們,病人也不給我們管,操作也不給我們做,就算我們不來(lái)上班他們也無(wú)所謂的?!?p> “就多幾個(gè)人嘛,我們安靜一點(diǎn),朱教授不會(huì)說(shuō)什么的吧?”
這種事情張?zhí)礻?yáng)和陳師姐拿不了主意,只能聽之任之。
所以當(dāng)周四早上何師兄出現(xiàn)在第一間病房里的時(shí)候,驚訝的發(fā)現(xiàn)身后跟著的白大褂由3個(gè)變成了8個(gè)。
浩浩蕩蕩的氣勢(shì),不知道的還以為是科主任大查房呢。
何師兄揉了揉太陽(yáng)穴。
“小張,小陳,小佘,你們有誰(shuí)可以給我解釋解釋這是怎么回事嗎?”
請(qǐng)叫我醫(yī)生
告訴你們一個(gè)壞消息,明天我值班。 心內(nèi)科的值班哦...... 希望我可以有時(shí)間碼字吧......