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我是文物修復(fù)師

032:屬于梨帶雨的梨花雨

我是文物修復(fù)師 莫韃 2014 2019-11-14 08:00:00

  “午夢初回,卷簾盡放春愁去。晝長無侶。自對黃鸝語。絮影蘋香,春在無人處。移舟去。未成新句。一硯梨花雨。”

  李韻百度了,然后還翻譯出來。

  出自于,宋代詞人周晉的《點絳唇·訪牟存叟南漪釣隱》,這是一首不怎么出名的宋詞。

  “名字有點怪??!”趙磊感慨。

  高媛道,“前面點絳唇是詞牌名,宋詞很常見的詞牌名,后面的詞名,應(yīng)該就是去一個南漪的地方訪友垂釣了?!?p>  蘇亦肯定的班長的博學(xué),“對的,從調(diào)下詞題就可以看出,此詞系為訪問一友人而作,矣子才,字存叟,其先井研(今屬四川)人,因為愛好吳興山水清遠,遂家居湖州的南門。南漪小隱是矣存叟家花園的名字,園中有碩果軒、元祐學(xué)堂、芳菲二亭、萬鶴亭、雙李亭、桴舫齋、岷峨一畝宮諸景?!?p>  蘇亦之所以知道這首詞,并不是他有多淵博的文學(xué)素養(yǎng)。

  他從來不覺得自己是一個淵博的人。

  純碎是因為梨帶雨。

  因為一個人愛上一座城,正常。

  因為一個女生記住一首詞,也很正常。

  因為有梨花雨,他才記住這首詞。

  其實寫梨花,寫梨花雨的詩句不少,然而,他就喜歡這首。

  恰好,這首很應(yīng)景。

  于是,他現(xiàn)在就寫上了。

  一切就是這樣自然而然。

  這是一首很簡單的宋詞,不需要特別的翻譯,就可以看懂,大部分都是字面意思。

  最后一句,“移舟去。未成新句。一硯梨花雨?!?p>  簡單理解,就是詞人看見美景,移舟過去觀看,詩興大發(fā),然后打算寫一首詩,結(jié)果,新的詩句還沒有寫成,就下雨了,一場梨花雨,雨水順著梨花落到落滿了硯臺。

  很簡單的句子。

  卻很有意境。

  弄得這首詞的意境之后,邱玲望著蘇亦,“學(xué)弟,要配圖哦。”

  蘇亦謙虛,“我就不獻丑了吧?!?p>  邱玲笑,“別,我就想看帥哥獻丑有多丑?!?p>  蘇亦道,“學(xué)姐,口味略重啊?!?p>  李韻催促,“蘇亦,趕緊的,都把人的期待勾起,管殺不管埋,會招雷劈的,不知道我們梨花一臉期待嗎?”

  梨帶雨不好意思,“哪有!”

  李韻道,“真沒有?”

  梨帶雨嬌羞,“有的!”

  哈哈!

  眾人笑慘。

  笑過后,高媛一錘定音,“趕緊,別廢話,今晚平安夜,還有活動呢?!?p>  話都說到這份上了,蘇亦再不動筆,就傲嬌了。

  于是,他就真的畫了。

  水墨畫。

  很簡單。

  遠處的山,近處的水,水上的舟,舟上的人,手中的筆,筆下的硯,硯里的花。

  是梨花。

  是被雨水打落的梨花瓣。

  一片,兩片,三片,就這樣飄零在半空之中。

  在畫面中,還有一枝從邊緣伸出的梨花樹枝,枝丫上還有梨花在綻放著。

  整幅畫之中,難點在于如何構(gòu)圖。

  有如何在不大的篇幅中,表現(xiàn)詩人泛舟湖中,提筆寫詩以及硯臺里的梨花雨。

  所以構(gòu)圖的視角,肯定在于人,在于筆,在于硯臺上的梨花雨。

  這玩意,沒法用深山藏古寺、踏花歸去馬蹄香的畫有盡意無窮的方式。

  蘇亦也沒有故意炫技。

  就直接表現(xiàn)。

  而且還是采用水墨畫中喜歡的一枝紅杏出墻來的方式表示梨花樹。

  重點放在飄飛的梨花瓣以及覆蓋在硯臺上的梨花雨上。

  至于梨花雨怎么表達?

  這玩意,梨花+雨滴=梨花雨。

  怎么畫?

  就這么畫。

  不難。

  水墨畫在于意境,在于氣韻。

  想要遠處的山,近處的景,歸根結(jié)底還在墨韻。

  點線面的結(jié)合,一幅有點小意境的梨花雨就躍然紙上。

  放在書畫專業(yè)的研究生邱玲面前,這幅畫技法上是不夠看的。

  但構(gòu)圖巧妙。

  該表達的已經(jīng)意境都表達了。

  配上剛才的詞句,很應(yīng)景。

  這就足夠了。

  結(jié)果,他剛畫完,高媛就脫口而出,“好丑!”

  蘇亦不在意,“對于一幅水墨畫插圖來說,這足夠了?!?p>  邱玲肯定,“確實足夠了,比很多國畫專業(yè)的學(xué)生都強?!彼龥]在技法上評論蘇亦的畫作。

  沒有必要。

  天賦這個東西,只要不瞎,都看得到。

  技法可以練,然而,技法再好,好到頂峰,那也是一個畫匠,不會是一個畫家。

  只有若隱若現(xiàn)的意境,才是國畫該有的追求。

  意境、氣韻又是形而上學(xué)的東西,如何具象化?

  眾說紛紜。

  然而,對于蘇亦畫作來說,卻很簡單。

  小舟上空悄然伸出的梨樹花枝,以及被雨水吹打飄落下梨花瓣,然后伴隨著雨滴恰巧覆蓋在硯臺上的花瓣,就是意境。

  更加難得是,蘇亦在梨花瓣以及雨滴上做文章了。

  這就是一個小意趣。

  畫作本身,有點小意境,但如果畫作流傳出去,配上畫作背后一個叫梨帶雨的女孩,那么附加值就來了。

  畫作的藝術(shù)性來源于情感。

  只有畫家把情感傾注其中,才叫做藝術(shù)品。

  不然,就是工藝品。

  至少在邱玲看來,一幅完整、有情感、有故事的畫作應(yīng)該具備的元素,這幅即興畫作是達到了。

  至于技法,對于有天賦的人來說,只是時間問題。

  她的偶像趙孟頫,四十七歲才寫出傳世行草代表作有《前后赤壁賦》,誰又知道,眼前這個學(xué)弟,四十七歲的時候,又是多么的驚才絕艷呢?

  所以她望向蘇亦,“學(xué)弟,取個名字。”

  蘇亦望向梨帶雨,“要不,你來?”

  梨帶雨搖頭,“不要,你來!”

  前者是詢問,后者是肯定。

  于是,蘇亦就不退讓了,“就叫《梨花雨》吧,很合適?!?p>  噗嗤!

  趙磊,“我覺得還是叫《梨帶雨》更好!”

  “俗!”

  高媛跟李韻異口同聲。

  也不知道,她們是分別評價,還是只是針對趙磊。

  但不重要了。

  這幅畫就叫《梨花雨》,誰讓這是專屬梨花同學(xué)的書畫呢。

  是屬于她的平安夜禮物呢。

  她喜歡。

  很喜歡。

  不僅喜歡這幅畫,還喜歡畫這幅的人。

  于是,對于梨花同學(xué)來說。

  平安夜的愿望,就提前實現(xiàn)了。

  真好。

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