要把孫有余送走，周穎剛開始不同意，但是父親跟她解釋了這個(gè)步氏社科院少年班是多少修真家族跪在步家門口求著加入的教育機(jī)構(gòu)，能獲得的教育資源比金丹修士的親傳弟子都多。
這次他們是借了送書的大功才法外開恩得到了這么個(gè)機(jī)會(huì)，若不是周穎年齡較大，去的人應(yīng)該是她，自己已將那嬰兒收為養(yǎng)子，以后是臂助是大腿都不好說(shuō)，但一份善緣是結(jié)下了。
周穎只得同意。可手里沒了小車的她忽然感覺自己在這里十分無(wú)聊，便打算收拾東西，乘丹頂鶴回學(xué)校。
周校長(zhǎng)哪敢讓她回去，那五個(gè)村已成鬼域，狼吃狗啃的場(chǎng)面還不把自己閨女嚇?biāo)溃”阙s緊跟她說(shuō)自己給她鋪好的路：“閨女，你是不是還喜歡唱歌跳舞?。俊?p> 看著父親和顏悅色的表情，周穎心下詫異：父親不是為這事差點(diǎn)跟自己斷絕關(guān)系嗎？難道有緩？便試探說(shuō)道：“也就無(wú)聊的時(shí)候放松放松?！?p> 周校長(zhǎng)雙眉微皺，故作不滿：“誒，對(duì)自己喜歡的東西要有追求的勇氣，要堅(jiān)持不懈，這也是求道。之前為父那般阻攔都是為了測(cè)試你是否道心恒一！”
周穎對(duì)父親的假模假式早已習(xí)慣，此刻直奔重點(diǎn)：“爹，您愿意了！”
要是孫有余在這肯定會(huì)說(shuō)：“姑娘，那是你爹不可以的。”可是他不在。
周校長(zhǎng)微微一笑，喝了口茶說(shuō)：“修道講究財(cái)、侶、法、地，本來(lái)為父以為優(yōu)伶之徒，身為下僚，君子不齒。如今百姓夜夜觀靈視為樂，凡間伶人財(cái)豐而貴。我以為此風(fēng)一長(zhǎng)，悅凡夫者，凡夫愛之，必以靈石、靈材為報(bào)，你若行此道，財(cái)長(zhǎng)道高，未嘗不可一探金丹妙境?！?p> 周穎聽了大喜，興沖沖地說(shuō)了自己的計(jì)劃：“我打算先翻唱凡間歌曲搞演唱會(huì)，用功法和道法把場(chǎng)面弄得炸一點(diǎn)，然后……”
周校長(zhǎng)不明白“炸”是什么意思，難道要在人群中演練五雷正法？不會(huì)傷及無(wú)辜嗎？他自然也不明白什么是“先整容后出道，不搞搖滾搞唱跳”。他找到的途徑要穩(wěn)妥的多，他伸手壓了一下，打斷了女兒的話，說(shuō)道：“為父這里有一個(gè)好去處，步家要在州府辦一個(gè)大型選秀，叫什么飛劍仙女三十三，要的是才貌雙全的女修，我給你報(bào)了名，本來(lái)是有筑基的門檻的，不過咱家有功，自然可以破格?！?p> 周穎一蹦三尺高，開心地同父親討論起了服裝、唇彩、發(fā)型、香水……然后發(fā)現(xiàn)沒有共同語(yǔ)言，到里屋找丫鬟聊去了。
至于孫有余……孫有余是誰(shuí)？
晚上孫有余在喝了幾口營(yíng)養(yǎng)豐富的靈米粥之后，自從練了《童子功》精力異常充沛的他在仆人懷里睡了好長(zhǎng)一覺，睜開眼睛，便看到自己被養(yǎng)在一個(gè)淡綠色的房子里。
孫友誼意識(shí)到自己已經(jīng)離開了周家，因?yàn)橹芗叶际瞧胀ǖ墓糯辛褐姆孔?，這里卻像是凡間的現(xiàn)代平房，沒有門，沒有窗，只有天上的一個(gè)發(fā)光的法陣周圍有些氣孔。
地上鋪的是綠色的毛毯，氣溫略高于不感溫，面積大概有一百平米。地上躺了九名男嬰和十名女嬰，加自己正好二十。
不對(duì)，有些孩子已經(jīng)是可以進(jìn)幼兒園了，只是體態(tài)臃腫，不著寸縷，才讓人以為是嬰孩。
這，這是要干什么！
孫有余心下狐疑，卻不叫嚷，靜觀其變。
不知過了多久，天棚的氣孔處被打開，落下二三十個(gè)已經(jīng)切成無(wú)核的瓣的蘋果。孫有余尚不知這是做什么，卻見嬰兒中一個(gè)最強(qiáng)壯的四體著地走過去拿起蘋果就吃，一連吃了三個(gè)蘋果的量才心滿意足地邁著散漫的步子到一邊玩耍。
這時(shí)其它的嬰孩才也四肢著地上前搶食蘋果。孫有余沒有動(dòng)，他只覺得頭皮發(fā)麻：這些嬰兒和猴子有什么區(qū)別？他們就是這么長(zhǎng)大的嗎？
這一天中展現(xiàn)的事實(shí)比孫有余所想的更殘酷。
這些嬰兒生活在這里不愁吃，不愁穿，卻聽不到小屋之外的聲音，自然也就沒有人教他們說(shuō)話，以及怎么做人。他們只是按照生物的本能去搶奪食物，并在搶奪食物的過程中發(fā)現(xiàn)了肉體的強(qiáng)弱不同，并以此形成了社會(huì)的初級(jí)形態(tài)。
孫有余不知道幕后之人要干什么，他只知道自己必須趕緊出去?？稍鯓釉诒Ｃ茏约荷兴藁鄣那闆r下出去呢？
一開始孫有余抓砸四面墻壁，哇哇大哭，發(fā)現(xiàn)不起作用，根本沒人管他，倒是最開始那個(gè)強(qiáng)壯的嬰兒沖他“啊啊”了兩句。
試了幾種方式，都沒效果后，他決定做些出格的事——欺負(fù)那些嬰孩。
孫有余半點(diǎn)武技都不敢表現(xiàn)出來(lái)，靠著笨拙的動(dòng)作以蠻力將那些孩子收拾得服服帖帖，但這樣做的結(jié)果是除了成了嬰孩們的老大外，他沒有別的收獲。
終于又到飯點(diǎn)了，這次孫有余通過將所有的食物都吃完，來(lái)體現(xiàn)自己的不同，不管效果是好是壞，這時(shí)候只要有效果就好。
效果真的來(lái)了，外面的人再一次投放了許多食物來(lái)滿足那些沒有進(jìn)食的孩子。孫有余抓住機(jī)會(huì)，又一次將所有食物吃完。如此再三，外面的人便不再投放食物了，而是投放一種使孩子昏睡的氣體。這下孫有余神志清醒，哪里會(huì)入甕。他立馬凝心靜氣，裝暈在地。不一會(huì)兒，天窗處伸出一只手向自己一指，自己便飄飄蕩蕩飛出天窗。
手的主人將孫有余安置在一個(gè)小搖籃里，而后對(duì)著身邊的手下說(shuō)：“記?！笔窒纶s緊拿出小本本。
那人說(shuō)：“人類智慧起源實(shí)驗(yàn)初級(jí)階段新加入實(shí)驗(yàn)對(duì)象行動(dòng)過激，影響實(shí)驗(yàn)進(jìn)程。已將其取出另做他用。時(shí)間樂魚十年一月七日?！?p> 那個(gè)手下將本子和上道：“那這個(gè)孩子用來(lái)做什么呢？”
男子想了一下說(shuō)：“這個(gè)資質(zhì)不錯(cuò)，又情緒外漏，做‘抱抱媽媽’實(shí)驗(yàn)，估計(jì)效果會(huì)好一點(diǎn)?！?p> 孫有余被帶到了一個(gè)相似但略小的房間，里面有一個(gè)可以不斷提供奶水的冰涼漆黑的鐵葫蘆，還有一個(gè)是三十歲左右婦女模樣的絨布玩偶，只能抱抱沒有奶。
看到眼前的場(chǎng)景孫有余心中一動(dòng)，他想到了一個(gè)可能，于是就去鐵葫蘆那里喝奶，然后到絨布玩偶這里尋求一點(diǎn)溫暖。
外面的觀察者相互之間點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，和凡間的實(shí)驗(yàn)結(jié)果一致。可以進(jìn)行下一階段了。”
也不知他們?cè)趺床僮?，孫有余抱住的那個(gè)玩偶的手指居然冒出水流和鐵刺來(lái)攻擊自己，雖然頻率不快，但十分詭異。
孫有余心中大罵：果然是該死的恒河猴實(shí)驗(yàn)，老子這是被賣到哪了？
他可不會(huì)傻乎乎的跟猴子一樣仍舊抱著“媽媽”，而是去鐵盒子那里喝著奶，生著悶氣，想辦法。