陳主任想上前制止，可那女人卻瘋了一樣攔著，不讓陳主任近身，護(hù)著秦飛到了病床前。
秦飛還沒開始推拿，這女人便狠狠的威脅著陳主任。
“我警告你，我可大三陽！你要是敢過來，我就咬你！”
陳主任已經(jīng)徹底無語了，此時(shí)他倒是不擔(dān)心病人，畢竟生老病死，人人如是。
這個(gè)病人的病情，本就復(fù)雜多變，隨時(shí)都有可能因?yàn)閭诟腥?，或者病灶加重而?dǎo)致病死。
陳主任他這半輩子，在手術(shù)臺(tái)上，見過太多沒有走下手術(shù)臺(tái)的病人。
所以，在面對(duì)病死這個(gè)生命周期，已經(jīng)看的很淡了。
可秦飛不一樣??！秦飛是他認(rèn)準(zhǔn)的接班人，是要重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象。
如今，卻被這個(gè)女人陷害到了這等地步，他心中如何不震怒？
秦飛推拿之后，患者有好轉(zhuǎn)，倒也罷了。
可若是病人有個(gè)三長兩短，就眼前這女人瘋狗的行為，保不齊會(huì)不會(huì)拿刀追殺秦飛。
“秦飛，你可想清楚了！這一推，可能就要在監(jiān)獄里住上五年！”陳主任痛心疾首的提醒秦飛。
多好的苗子?。∫且?yàn)檫@么一個(gè)病人的腦殘家屬，斷送了未來，就實(shí)在讓人可惜。
可這時(shí)候的秦飛，卻沖著陳主任打了個(gè)一個(gè)“ok”的手勢。
“陳主任您放心吧，我既然站在這里了，肯定是有把握的?！?p> 因?yàn)橛谐跫?jí)【正骨術(shù)】加持，秦飛對(duì)病人的病情，早就了熟于心。
只見他按照【正骨術(shù)】的要求將病人平躺放置，隨后用左右手，開始給患者的脊柱進(jìn)行糾正。
待到骨折的脊柱處，秦飛暫時(shí)停下了手中的活。
因?yàn)?，王盛江的原因，此時(shí)那根骨刺，已經(jīng)被深深的推進(jìn)了患者的脊椎中，還順時(shí)針擰了半圈。
這一擰，恰好就將患者的脊神經(jīng)，擰成了麻花繩。
正因?yàn)榇耍颊卟懦霈F(xiàn)了失語、流哈、斜眼等體征。
秦飛有了初級(jí)【正骨術(shù)】的感應(yīng)幫助，此時(shí)有了初步的治療計(jì)劃。
秦飛帶上口罩，套上醫(yī)用無菌手套。
先用酒精碘伏，在患者的病患處進(jìn)行消毒。
隨后，秦飛便讓護(hù)士從陳主任助手那里，拿走了手術(shù)刀。
給手術(shù)刀消毒之后，秦飛這才深吸了一口氣，用手術(shù)刀，將患者脊背上的那層皮給切開了。
“秦飛！你現(xiàn)在還沒有資格操作這樣的手術(shù)！你快住手吧！不然那，你這輩子就完了！”
陳主任見狀，便要進(jìn)去阻攔秦飛。
可那女人，哪里給他這個(gè)機(jī)會(huì)？當(dāng)即拿起了板凳，就指著陳主任喝罵不止。
“你不給我們免費(fèi)做手術(shù)，還想阻止別人給我們做手術(shù)？”
可就在這個(gè)時(shí)候，秦飛忽然說道，“主任，讓保安把這個(gè)女瘋子給帶走。還有，請(qǐng)您讓蘇小蠻護(hù)士來幫我個(gè)忙?！?p> 此時(shí)的陳主任，對(duì)秦飛也是失望透頂。
可關(guān)鍵時(shí)刻，不能掉鏈子。
陳主任知道勸阻不過了，便哀嘆了一聲，一邊也讓保安將這個(gè)瘋女人給帶走，一邊吩咐讓蘇小蠻來幫忙。
為避免感染，現(xiàn)在手術(shù)都是必須要在無菌操作環(huán)境下執(zhí)行。
就算人民醫(yī)院住院部病房的衛(wèi)生條件是十分優(yōu)秀，可與手術(shù)室的無菌環(huán)境，卻仍有天壤之別。
他一直以為秦飛是一個(gè)謹(jǐn)慎的可造之材，可如今看來，難道真的是自己看走眼了么？
可就在他這么想的時(shí)候，卻見秦飛讓蘇小蠻用鑷子將病患脊骨外邊的皮膚用鑷子將其分開，待露出了兩根脊骨的骨縫。
當(dāng)看到這一幕的時(shí)候，原本還在自責(zé)的他，卻是激動(dòng)的渾身顫抖。
是了，雖然有兩米的距離，可他卻能清楚的看到，那兩根脊骨見的骨縫上，正有一根約莫5mm長的骨刺，剛好卡在了骨縫處。
當(dāng)然，最關(guān)鍵的是，患者傷口竟然沒有留一絲的血！
看到這一幕，陳主任如何不震驚？
就算是他，想要將病灶的位置找到，也需要現(xiàn)場曲臂CT輔助。
而，即便如此，還要小心翼翼，生怕切開的位置，找不到病灶。
可秦飛，竟然從之前的CT片子里，就能判斷出病灶的位置？而且，還如此精準(zhǔn)！
“這是什么水平？難道是他胡謅的么？”
陳主任短暫的震驚之后，便陷入了疑惑里。
“難道是巧合么？”
可就在他這般疑惑的時(shí)候，秦飛卻拿著鑷子，開始朝著那根脊骨捏了過去。
“不要！”
陳主任急得上前阻止，可秦飛手中的鑷子，已經(jīng)沿著逆時(shí)針方向，微微轉(zhuǎn)動(dòng)了小半圈，便緩緩的將那根骨刺拔了出來。
陳主任凌亂了，這骨刺刺入了骨縫中，很可能與脊神經(jīng)糾纏在一起。
秦飛拔出來的時(shí)候，竟然還朝著一個(gè)方向轉(zhuǎn)了兩下。
這下可好，病人的脊神經(jīng)，算是完了！
但是，就在他嘆息的時(shí)候，秦飛已經(jīng)拿著強(qiáng)生外縫線，給患者的傷口，進(jìn)行縫合。
看著秦飛那縫合的技巧，陳主任不禁蒙了。
縫合術(shù)，看似是外科的必修課。
但，這個(gè)技術(shù)，卻不是一般人能掌握的，尤其是達(dá)到精通的等級(jí)。
因?yàn)椋潜厝灰馁M(fèi)醫(yī)者無數(shù)的心血。
可秦飛所縫合的傷口，卻宛如拉鏈一般的完美整潔。
這是一個(gè)剛畢業(yè)的應(yīng)屆生么？這技術(shù)，已經(jīng)不亞于自己的縫合術(shù)了吧？
是了，自做了主刀之后，陳主任就已經(jīng)很少碰縫合的工作了。
通常，將病灶切除，將支架放好之后，剩下的縫合手術(shù)，基本都交給二助和三助。
所以，他在縫合術(shù)方面，已經(jīng)開始逐漸生疏，尤其是在外傷縫合方面。
但是，看到秦飛那熟練的手法，他甚至感覺，就是梁醫(yī)生的技術(shù)，都未必有秦飛更高明。
可好看歸好看，治病救人的成功與否，看的是病人的康復(fù)率，而不是看傷口的處理完美度。
然而，就在陳主任感慨時(shí)，秦飛卻又在患者的脊背上輕輕的推拿兩下，又在那傷口處，輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)，這才用紗布包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
待一切完畢，秦飛擦了擦額頭的汗珠，并對(duì)著病人喊了一聲。
患者打了個(gè)激靈，便哎呦的醒了過來。
“你可以翻過來了。”
秦飛的話一說出口，那病人當(dāng)即就翻了個(gè)身，臉上雖然仍痛苦，但卻已經(jīng)恢復(fù)了往日的精神頭。
而患者，也不忘詢問秦飛，那位褚教授，到底是何方神圣。
“秦醫(yī)生，您說的哪位褚教授，難道是正骨大師么？能教出您這么厲害的學(xué)生！”
這患者，很顯然已經(jīng)恢復(fù)了被王盛江推拿前的狀態(tài)，甚至其精神頭也更好了許多。
秦飛沒時(shí)間搭理他，這時(shí)候，將東西都收拾了，便要離開。
可陳主任卻叫住了秦飛，將他帶到了會(huì)診室，同時(shí)將門反鎖。
“秦飛，你知不知道，剛才有多危險(xiǎn)？”
陳主任恨鐵不成鋼的瞪著秦飛。