第一百一十四章 推薦報(bào)名
在任曉曉看來(lái)，送巧克力，不過(guò)是徐浩身上正好有，然后又是為了表達(dá)歉意，所以才給任曉曉的，并沒(méi)有別的意思。她跟徐浩感覺(jué)很熟，兩人不會(huì)產(chǎn)生這種青春懵懂的感覺(jué)?？墒潜恢?chē)瑢W(xué)這樣一起哄，她覺(jué)得特不好意思，也難解釋。
聽(tīng)到了起哄聲，原本一個(gè)人坐在位置上低頭仍看著書(shū)的劉啟明，這時(shí)也循聲，靜靜地看著看向了任曉曉。
不過(guò)這天，任曉曉和徐浩，都沒(méi)有怎么說(shuō)話(huà)，甚至就連接下來(lái)的幾天，他們兩個(gè)人的距離似乎莫名的生疏了一些。
兩個(gè)同桌沒(méi)有之前那么頻繁的交集了，大家各干各的，即使有時(shí)候老師沒(méi)有管紀(jì)律，大家自由學(xué)習(xí)討論的時(shí)候，這時(shí)坐在近的同學(xué)也會(huì)多多少少聊聊天，有說(shuō)有笑，然而任曉曉和徐浩，他們兩個(gè)人之間都沒(méi)什么太多的互動(dòng)。
任曉曉感到莫名的不適，她知道自己已經(jīng)原諒徐浩了，也對(duì)徐浩的真誠(chéng)感到了內(nèi)心的溫暖，也覺(jué)得他確實(shí)是個(gè)好男生，可是就是那次吵架，居然誰(shuí)都沒(méi)有勇氣再勇敢地邁出一步。
或許，徐浩覺(jué)得他已經(jīng)先做出讓步了，他在本子上向任曉曉道歉，是任曉曉連續(xù)兩次不理會(huì)他。接著任曉曉被點(diǎn)名提問(wèn)，徐浩又向任曉曉告訴了答案。這一舉動(dòng)，也是徐浩讓步和示好的表現(xiàn)啊，而且，下課的時(shí)候，他又馬上拿出了巧克力。這一連串的行為，或許在徐浩眼里，他覺(jué)得自己已經(jīng)到了厚臉皮的程度了，他已經(jīng)放下男生的架子去討好一個(gè)女生了。即使平?？粗俅蟠筮诌譀](méi)太多顧忌，嘻嘻哈哈的男生，其實(shí)心里，也有一片細(xì)膩和脆弱的地方。
是任曉曉，一直沒(méi)有回應(yīng)徐浩的道歉，她也沒(méi)有順著徐浩的舉動(dòng)再給他一個(gè)臺(tái)階，沒(méi)有主動(dòng)對(duì)他說(shuō)話(huà)，沒(méi)有主動(dòng)看他，所以徐浩看到任曉曉的行為，他再也不敢“輕舉妄動(dòng)”了，他擔(dān)心任曉曉并沒(méi)有原諒她，他可能也以為任曉曉從此很討厭他，不想理他了。因此，他也沒(méi)再主動(dòng)，其實(shí)他的心里，是想等任曉曉，等任曉曉有一天能主動(dòng)跟他聊起什么，跟他再說(shuō)說(shuō)笑笑的時(shí)候，他才敢逐漸像往常一樣，也對(duì)任曉曉正常地交流著。
但是，正是兩個(gè)人都沉默了，都在試探對(duì)方，都在等對(duì)方，所以，各自心里都有不安，也覺(jué)得這種疏遠(yuǎn)的關(guān)系，格外的不透氣。
任曉曉這幾日也沒(méi)有再收到“海豚王子”的回信了，她不禁覺(jué)得納悶和失落?，F(xiàn)實(shí)中的同桌與自己疏離了，就連她的新朋友，她的精神寄托“海豚王子”，也突然失聯(lián)了，她覺(jué)得心里空落落的，她還一直想著把她和同桌的事告訴“海豚王子”，想要“海豚王子”幫她出出主意，如何化解這份尷尬和矛盾呢。
不知不覺(jué)，一個(gè)禮拜快要過(guò)去了，今天是周五，也是校園十佳歌手大賽報(bào)名的最后一天了。班里已經(jīng)有幾位學(xué)生報(bào)名了，他們?cè)谡n間的時(shí)候，就已經(jīng)拿出手機(jī)唱歌，讓周?chē)耐瑢W(xué)幫忙參考要選哪首歌了。然而任曉曉，一直沒(méi)有報(bào)名。她決定不參加了，可是心中，好像又有點(diǎn)隱隱的遺憾。不過(guò)這點(diǎn)遺憾并不會(huì)導(dǎo)致讓她鼓起勇氣在最后一刻報(bào)名。
好幾次，她都會(huì)路過(guò)校園廣播電臺(tái)，那幾次，她也在心里想過(guò)，如果她就走進(jìn)去，不要一下也就報(bào)上名了?？墒敲看温愤^(guò)，她也只是想想，從來(lái)，都沒(méi)有走進(jìn)去。
周五這天下午，正巧是音樂(lè)課，音樂(lè)課也只開(kāi)到這個(gè)學(xué)期了，到了下個(gè)學(xué)期，像音樂(lè)這門(mén)課程就要被其他的文化課代替了。現(xiàn)在上音樂(lè)課，也很少按照課本里的教材上了，音樂(lè)教材里的歌曲，好多學(xué)生都不敢興趣，所以一些音樂(lè)老師干脆選一些最近流行的歌曲，邊彈邊唱，或者排個(gè)大合唱，學(xué)生們更覺(jué)得興致濃厚。
最近，有一些老歌也在網(wǎng)絡(luò)上翻紅了，比如凌千禧的歌。凌千禧以前可謂是紅遍大江南北，青春偶像，只是后來(lái)不知道為什么，他漸漸從一線(xiàn)轉(zhuǎn)移了，不再像以前那樣頻繁地出現(xiàn)在公眾視野上，沒(méi)有在那光線(xiàn)靚麗的舞臺(tái)上了，少了一些包裝和宣傳。這日新月異，更新?lián)Q代的速度飛快的娛樂(lè)圈里，少了宣傳和曝光度，慢慢地也就被后來(lái)的流量明星占據(jù)了。
不過(guò)這段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上總是會(huì)流行起以前的歌曲，凌千禧的歌又一度被大眾唱紅，今天，音樂(lè)老師就給大家上凌千禧的課，并且還經(jīng)常在課上教一些流行音樂(lè)的唱法，讓大家頗為喜愛(ài)。
音樂(lè)老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們可以自由組合，幾個(gè)人一組，也可以按照座位，前后兩排4個(gè)學(xué)生一組，你們一起來(lái)合唱這首歌。等下呢，可以按小組為單位，自愿上臺(tái)來(lái)展示?！?p> 有的學(xué)生開(kāi)始找玩得好的一起唱，也有一些挨著坐得近的學(xué)生，懶得動(dòng)，于是也是前后排的同學(xué)將就唱著，反正很多學(xué)生對(duì)音樂(lè)沒(méi)有太大的追求。
任曉曉在第三排，她周邊正好也沒(méi)有同學(xué)要自由組合的，都坐在原位上，所以，她和徐浩兩個(gè)人自然也就是轉(zhuǎn)身，跟第四排的兩個(gè)同學(xué)一起分一下唱的歌詞。
這也是這幾天任曉曉跟徐浩兩人疏遠(yuǎn)以來(lái)，第一次有了一個(gè)輕松的互動(dòng)機(jī)會(huì)。
徐浩是個(gè)組織能力強(qiáng)的人，所以很自然地他也就給出了一些建議：“我覺(jué)得前面部分，可是男聲先入，后面的部分女聲的再起來(lái)，男生的調(diào)本來(lái)就低一些，如果到后面再進(jìn)入，會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)怪，后面的女生部分高一些，正好也可以把這段高潮的情感烘托出來(lái)。”
其他幾個(gè)人跟著點(diǎn)頭，也沒(méi)有出太多的主意。一個(gè)小群體，有一個(gè)人能發(fā)表見(jiàn)解，那基本上都會(huì)聽(tīng)這個(gè)人的。
徐浩：“那我們大家先一起唱一下吧，我再根據(jù)大家的唱歌情況再來(lái)具體地分一下。”
再唱過(guò)之后，徐浩對(duì)他們四個(gè)人的情況也有了一些了解。因?yàn)橐诜止ど献龀鲆恍┌才牛运灿辛艘粋€(gè)機(jī)會(huì)，能很自然地跟任曉曉說(shuō)話(huà)。
徐浩：“曉曉，你的聲音很好聽(tīng)，這一段由你單獨(dú)來(lái)唱，然后在這一段副歌部分，我跟你一起唱，你是主音，我就起個(gè)陪襯，然后我覺(jué)得咱倆的音色搭一起效果還蠻好?！?p> 任曉曉：“嗯，好的?！?p> 兩人語(yǔ)言上的互動(dòng)不是很多，但是四個(gè)人一起唱歌，這種互動(dòng)，比語(yǔ)言更加的自然和舒適。
老師給了大家20分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。在剩下的一半時(shí)間里，是展示環(huán)節(jié)。
音樂(lè)老師說(shuō)：“好了，時(shí)間到了，各位同學(xué)們，我看到有些同學(xué)準(zhǔn)備得確實(shí)很認(rèn)真?，F(xiàn)在有沒(méi)有同學(xué)自告奮勇上來(lái)的？”
漸漸的，有一些同學(xué)開(kāi)始上來(lái)了，老師彈琴，學(xué)生合唱，大家看著也挺享受。有的會(huì)樂(lè)器的學(xué)生，就自己彈奏，引起了熱烈的掌聲。
任曉曉跟徐浩他們這一組，還沒(méi)有想要上臺(tái)表演的欲望。坐在下面的徐浩有點(diǎn)按捺不住，他對(duì)其他三個(gè)人說(shuō)：“要不等下我們也上去吧，我感覺(jué)剛才咱們也還挺有默契的，不上去唱一下太可惜了?！?p> 后面兩個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我是不太想去唱，你看人家還有自己彈琴的，我們又沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)。”說(shuō)完，好像覺(jué)得有點(diǎn)不妥，又補(bǔ)充了一下：“哦，我是說(shuō)我覺(jué)得咱倆沒(méi)什么優(yōu)勢(shì)，但是你跟任曉曉唱得確實(shí)不錯(cuò)，我們要是一起上去了，恐怕給你倆拖后腿了?！?p> 徐浩還是想上去的，畢竟剛才自己也花心思了排練了。他又看向任曉曉，任曉曉對(duì)他的態(tài)度平和自然了一些，但是仍感覺(jué)兩人的關(guān)系沒(méi)有徹底破冰。他想看看任曉曉的態(tài)度，可是任曉曉并沒(méi)有給他去或不去的回應(yīng)。