王太常身為一個(gè)資深官老爺，斷案講究的自然是證據(jù)、證人、證詞三齊全，在家庭中自然也是如此行事。雖然這元豐說得頭頭是道，但是難保不是她那極其疼孩子的夫人連夜教導(dǎo)，讓他緊背慢背下那些話的。
當(dāng)即調(diào)整了一下臉部表情，把愉悅的神態(tài)都收一收，沉吟道：“豐兒，既然你已經(jīng)大好了，為父好久沒考你學(xué)問了。今天就和為父說一說你學(xué)堂的先生，講課講到哪了？”
以前問這元豐，今天在學(xué)堂里做了什么??？他總是咬著手指搔這腦袋笑嘻嘻地說：“今天師娘做的桂花糕很好吃。”氣得這王太常都笑了。
王夫人雖說是個(gè)官太太，但是自小除了讀女訓(xùn)、佛經(jīng)，對(duì)于四書五經(jīng)卻是一竅不通，諒她一夜之間，也想不到在這方面作弊。
雖然心中帶著懷疑，但是其實(shí)還是十分期待的，畢竟隔壁家與自己不對(duì)盤的王給諫老是用元豐的問題攻擊自己，實(shí)在是可恨得緊。如果自己的孩子好了，別說比得上王給諫的兒子，只要能斷文識(shí)字，已經(jīng)是十分好了。
可惜面前的元豐雖然不再是個(gè)“傻子”，在這個(gè)世界就是個(gè)文盲，四書五經(jīng)，他懂個(gè)鬼。就算是《千字文》，他也只能拿著書照讀，畢竟他一個(gè)用慣簡化字的人，寫繁體字，確實(shí)有點(diǎn)強(qiáng)人所難了。
可是雞一鳴好歹是一個(gè)受過職場(chǎng)熏陶的當(dāng)代青年，就算字不會(huì)寫，話還是會(huì)說的。當(dāng)即臉露羞愧地道：“父親大人，兒子慚愧，雖然此刻已經(jīng)大好，但是對(duì)以前的事情卻已經(jīng)忘了許多，也許是以前神志未清，課堂上先生說得話我并沒有細(xì)聽，實(shí)在是兒子的不是。要不這樣，我今天去學(xué)堂，好生聽了先生說的什么，晚上回來父親再來考兒子，可好啊？”
這話說得在情在理，自家兒子以前是什么德行，他這做父親的還能不知道嗎？既然沒聽書，自然不能憑空想象先生說到那里了，實(shí)在也不算作偽。
沉吟片刻，招了自己的常隨長安，讓他趕緊去譚大夫那里說一聲，少爺已經(jīng)大好，暫時(shí)不做那換血之事。又交代了幾句，就去上班了。
而這雞一鳴，既然話已經(jīng)說了，今天自然是要好好去上班的，吃完早點(diǎn)，在他便宜母親的相送下，慢悠悠地往著這學(xué)堂走去了。
這王太常身為官家子弟，老爹的官做得好不小，這教育資源自然能得到好的。但是這元豐少爺上得卻是義學(xué)。
為何呢？因?yàn)檫@義學(xué)的先生不一般，他是一個(gè)大儒，雖說沒中過狀元，但是他們家卻教出過好多進(jìn)士。而許先生一心為民，因?yàn)槎淅飵Я藲埣玻荒墚?dāng)官，但是卻是遠(yuǎn)近聞名的學(xué)問大家。
很多官員都想請(qǐng)他到自己家中、族中教書，但是他不管，就在這東南邊居民居住密集地，辦了義學(xué)。
他教學(xué)生，是有教無類，當(dāng)然也不是說完全的免費(fèi)。面對(duì)的也并非全是貧寒子弟，那些連飯都吃不起的孩子，讓他能專心讀書的，畢竟是極少的，還是主要面對(duì)當(dāng)時(shí)的中產(chǎn)階級(jí)。
也就是有幾個(gè)錢，家中不等著孩子這個(gè)勞動(dòng)力出去干活的那種，只要能給幾個(gè)錢，中午還包一頓飯。每年開兩個(gè)班，一個(gè)是初學(xué)班，針對(duì)啟蒙的孩子，教的基礎(chǔ)知識(shí)；一個(gè)進(jìn)士班，針對(duì)趕考孩子，教的自然是應(yīng)考的知識(shí)。
這王元豐的爹刷盡臉皮，死塞硬塞，才把王元豐塞到這學(xué)校里，讀了五六點(diǎn)的啟蒙班，但是到現(xiàn)在連自己的名字都寫不好。
每天就是去飯?zhí)贸燥埖模洅斓囊簿褪菐熌镒龅墓鸹ǜ狻?p> 王太常的想法很簡單，就算讀不了，去學(xué)堂多接觸點(diǎn)人，總是沒壞處的。
雖然這長福也是王元豐同類智商人物，只是他好歹要伶俐上那么一點(diǎn)，也對(duì)，如果傻得像王元豐那樣的，還哪里能伺候人呢。所以這些話，他聽了五六年，總能說個(gè)大概。
一路走來，雞一鳴把長福知道的都捋了個(gè)干凈，心中感嘆，沒想到這古人的思想也有超出時(shí)代背景的明白人，一個(gè)是許先生，一個(gè)就是他那便宜爹了。
如果這許先生只梗著脖子一心只收貧寒子弟，那就是他的迂腐，他的沽名釣譽(yù)，飯都吃不飽，就算再有天賦，也難以承受內(nèi)外的壓力去學(xué)習(xí)，那些寒門貴子，只是因?yàn)榭少F，才可歌可泣。所以教育資源還是針對(duì)溫飽線以上的人去使用，自己也不辛苦，效果也快出，明智。
而這王太常能當(dāng)大官，自然也是有他的道理，這學(xué)校環(huán)境，總是要比社會(huì)環(huán)境要純潔，多接觸幾個(gè)小孩，說不定真的有奇跡，比每天在家當(dāng)他娘的低能兒好多了。
這許先生的義學(xué)離王府不遠(yuǎn)，雞一鳴也想順便看看這路上的風(fēng)景，就拒絕了馬車相送，領(lǐng)著長福一路晃悠過去。
和電視劇里的古代不同，這里的人遠(yuǎn)沒有那個(gè)時(shí)候穿得光鮮，房屋也沒有電視里的齊整，這片區(qū)域還是算全國的富裕城市里的富貴人家集聚地，所以房子建得還算高大，青磚大瓦的，但是到底還是帶著年代特有的限制性。
不過雞一鳴身為一個(gè)美術(shù)從業(yè)者，倒也看得津津有味。
走到義學(xué)，只見一排簇新的木頭房子，正門頂上寫著四個(gè)大字：南山書苑。
看來這許大夫還是有點(diǎn)門路的，這書苑就在鬧市中，卻與正街隔了一條小巷，既有交通的便利，又免去了鬧市的煩擾。而且看著房子多么的光新，估計(jì)年月不久，還經(jīng)常翻新。
走進(jìn)去，迎面走來一個(gè)十五六歲的男孩子，身后跟著三個(gè)同樣年齡的孩子，看都王元豐，嘻嘻地笑道：“看看，王家的傻子來了。”
身邊的人也跟著笑了。
這種口舌之爭(zhēng)，雞一鳴身為一個(gè)成年人，自然不想理會(huì)，正要繼續(xù)走，那男子伸手一攔，依舊笑嘻嘻地問：“傻子，干嘛不應(yīng)人呢？”
“傻子罵誰呢？”
“傻子罵你呢?！?p> “哦，為何罵我？哦，你傻你有理，隨便罵，我不和傻子一般見識(shí)?！?p> 這次輪到長福笑了：“哈哈哈，少爺，他是傻子嗎？”
那男子身后的孩子也是小孩，一聽覺得好笑，忍不住“噗呲”一聲就笑了出來。
那罵人的孩子到底年輕，當(dāng)即怒道：“你敢罵我？”
“沒罵你，我又不傻?！?p> “你……”他伸出手要來捉雞一鳴的衣領(lǐng)，被對(duì)方后退一步避開。
“先生好?！?p> 那四人同時(shí)轉(zhuǎn)身，雞一鳴帶著長福已經(jīng)溜進(jìn)教室了。
切，小孩子家家的，還是好好讀書吧。
長福領(lǐng)著走進(jìn)來的這家學(xué)堂，放了二三十張小桌椅，上面就是老師的教案，一張木桌，一把木凳。木桌上整齊地放了戒尺和筆墨，還有兩本線裝書。
看到那線裝書雞一鳴就氣惱，就是這書惹得貨，不然自己好好地在家，就算每天加班也比在這里擔(dān)驚受怕的強(qiáng)。
雞一鳴移開眼睛，再往上開，墻上掛了一副牌匾，寫著“天下為公”四個(gè)字，心中好笑，這大哥還真的身在教育圈，心中官場(chǎng)啊，怎么都應(yīng)該寫著“尊老愛幼”比較應(yīng)景吧。
很快小學(xué)生們陸續(xù)來了，大家各種打招呼，唯獨(dú)對(duì)雞一鳴視而不見，明明他就坐在門口，這種忽視實(shí)在讓人舒暢。畢竟他這么大歲數(shù)了，和這些七八歲的小孩當(dāng)同學(xué)，也不知道找什么話題好，被忽視了，也許就是同學(xué)們送他最大的溫柔吧。
很快他前面的椅子被拉開，一個(gè)在七八歲孩子里面身高算十分高大的小胖子坐了下來。
他倒是一坐下來就轉(zhuǎn)過身來問雞一鳴：“元豐，你終于來了，我昨天帶了蟈蟈，可惜你沒來，被我弄死了?！?p> 雞一鳴不知這孩子姓甚名誰，只能禮貌地微笑點(diǎn)頭。
“不過我今天也帶了好東西，你想不想看？”那小胖子一臉神秘地笑。
反正對(duì)著個(gè)小孩，也不存在什么尷尬，雞一鳴狀似隨意地問道：“你叫什么名字？”
“啊，元豐，我是朱寶，你又忘記了？”
雞一鳴點(diǎn)頭：“我這回記住了?！?p> “你想不想看我?guī)У暮脰|西？”
“并不想?！?p> “……”
這時(shí)，隨著一聲咳嗽聲，許先生進(jìn)來了，雞一鳴仔細(xì)一看，只見這許先生四十多歲，身材挺直，一臉周正，唯獨(dú)左邊的耳朵沒了。也不能說沒了，就是本來耳朵的位置變成了一塊掩蓋住耳洞的肉團(tuán)，雖然此刻看著不嚇人，但是也不知道當(dāng)年是經(jīng)歷怎么樣的傷情，此刻看還能看到那火灼燒過的痕跡。
大家對(duì)老師行了禮，許先生讓大家拿出書本，先讀書。
雞一鳴從自己的書包里翻出一本《千字文》，這書破破爛爛的，也不知翻了多少遍了。
耳邊開始傳出小孩們搖頭晃腦的讀書聲：“黃帝畫野，始分都邑；夏禹治水，初奠山川……”
咦？不對(duì)吧，難道我讀的是假的千字文。
雞一鳴打開一看，自己這書就是千字文，就算是繁體字，也不可能讀錯(cuò)這么離譜的。
左右一看，其他小孩手中的是《幼學(xué)瓊林》，自己的是千字文。
看一眼立在角落的長福，使了眼色讓他過來，但是長福雖然看見了，并不動(dòng)作，只一心立在門邊當(dāng)布景。
肯定是這傻孩子拿錯(cuò)書了。
當(dāng)即舉手道：“先生，我忘帶書了，能借本書嗎？”
開玩笑，今晚他便宜老爹是要給他考試的，《幼學(xué)瓊林》寫得什么鬼，他總要背上一點(diǎn)吧，自己真不是古文愛好者，沒讀過啊。
他的聲音太突兀了，整場(chǎng)的孩子都停下來了，本來摟著教案，正準(zhǔn)備去隔壁班布置作業(yè)的許先生驚了，他聽到了什么，王太常家那個(gè)……公子居然主動(dòng)提問了？
他是讀書人，講究言行得體，雖然心中知道是這么一回事，但是學(xué)堂里是不準(zhǔn)出現(xiàn)“傻子”這兩個(gè)字的。