何墨迪被曹和這一叫，功法的運行路線全部混亂。連續(xù)呼吸才恢復到正常水平。不過突破的進程已經(jīng)被打斷。
“混蛋，你中了什么？”
何墨迪氣憤難耐，走進了房間。
曹和舉著一枚閃閃發(fā)光的骨牌，說：“我開到了最稀有的‘紫色’！”
何墨迪以小瞳看著那骨牌，果真是稀有度最高的卡。
胡令一臉羨慕地說：“運氣真好。這卡能賣不少錢。”
“那保護費的事情，豈不是有著落了？”曹和臉上橫肉一跳一跳，異常高興。
何墨迪鄙夷地看著這兩個人。開卡包的事情，某種意義上也算是賭博吧。
“你們何必靠天吃飯呢？”他說。“其實你們若是把那個黃順沖打趴下，這錢不就剩下來了嗎？”
曹和擺擺手，表示不必要?！胺凑@骨牌是白得的，正好彌補虧空?！?p> “好吧?！?p> 何墨迪知道他們完全不想從根本上解決問題，可還是忍不住地勸誡他們。
他看了看窗外天色，已經(jīng)不早了。從練功開始，已經(jīng)過去了兩個時辰。
這個從老頭那里偷學來的功法著實好用，這些時間里，他居然能直接升上一級。只可惜被曹和打斷了。
何墨迪一想到這，心中有些不爽，便說：“對了，曹和，你給我買晚飯去?！?p> “行啊，你要什么？”曹和現(xiàn)在手里又有錢了，說話也闊綽起來。
何墨迪便說：“我要烤牛肉，卷牛肉，切片牛肉，紅燒牛肉，海鮮披薩，水果披薩，吐司披薩，番茄披薩，姜味烤魚，辣味烤魚，甜味烤魚，鮭魚卷，雞肉卷，香蔥烤鴨卷。上面的一樣來一份，在給我弄個豌豆玉米濃湯，加點蜂蜜?！?p> “這么多，你吃得下嗎？”曹和被何墨迪一連串的菜驚呆了，甚至有的聞所未聞。
“你管那么多！”何墨迪二話不說，將曹和拉到面前，輕踹出門。“不買回來，你就別想進這個門?！?p> “哇，小迪，你別動手啊?！焙钜姴芎捅惶叱鋈?，叫嚷道。
何墨迪瞪了他一眼，說：“對，還有你，你也給我出去?！?p> 說完，他又把胡令扔出門。
“滾，滾，滾。別來煩我！”何墨迪催促他們離開。
那之后，何墨迪重新修煉突破，再修煉，又被曹胡打斷，然后修理曹胡。
一夜過去了。
何墨迪再度坐在教室里，安靜地聽課。
他的內心是崩潰的。
昨夜，曹和帶著晚飯回到寢室，可菜品讓他有些蕩氣回腸。
——大蒜卷餅，大蒜夾饃，大蒜饅頭，大蒜拌面，大蒜蘸醬，大蒜炒蒜頭……
何墨迪質問曹和這是什么情況，答案是：食堂就剩下這些了。
何墨迪暴怒，但也無可奈何，默默吃下了晚飯。畢竟人是要恰飯的，不可能不恰飯。
吃飽喝足，他又繼續(xù)修煉。那方洞天老大爺?shù)墓Ψ▽嵲诿睿灰构Ψ颍文系募t焰純度已經(jīng)升到了等級丁。
只不過越往后，需要的時間也越來越多。以后就更需要精力來修行，可一天的修行時間也不能過多，不然身體承受不了靈氣灌入的膨脹和撕裂。
“好了，請大家念誦《德行篇》的第一段?！壁w堂在講臺上說。
學生們紛紛開始念書。
何墨迪看了一眼書籍，立馬頭皮發(fā)麻。
內容就不說了——什么“三綱五常，忠君愛國”，關鍵是其中寫著“尊師重道，師生有愛?！?p> 這就算了吧。真若這樣，那趙堂一定愛死自己了。
“你怎么不說話？”
何墨迪正胡思亂想間，趙堂卻發(fā)現(xiàn)他并未朗誦書文。
何墨迪攤開手，搖了搖頭。
他不想說話，因為他滿嘴蒜味，怕傷到別人。他其實很努力了，可惜這時代也沒牙膏漱口水什么的，牛奶蜂蜜之類的，身邊也沒有。只好拿清水不斷洗漱，才勉強抑制住。
那可是大全蒜宴。何墨迪吃得淚流滿面。
趙堂見何墨迪居然不回話，還擺擺手勢，頓時火冒三丈。
“何墨迪，我叫你念書呢！”
何墨迪心中叫苦。自己不開口，不就是為了尊重教員，別熏著他么？
再說這書就是念出來，不覺得害臊么？什么“團結有愛，互幫互助”。這學校都成了犯罪天堂了。上面是暴力威脅，下面是墮落自毀。哪里有學府的樣子。
小瞳解釋說：“這是白崖市統(tǒng)一發(fā)放的冊子?！?p> 何墨迪心想，那看來書院的教員只教認字，不教會意了。
“何墨迪！聽見沒有？有聾啦？還是腦子有??？”見何墨迪沒反應，趙堂又罵道。
何墨迪剛想說話，趙堂又說：“算了，你也別學了。你給我出去罰站?！?p> 罰站在玄道書院并不算體罰，因為教員并沒有出手。所以很適合教員懲罰學生。
何墨迪自然是怒發(fā)沖冠，想要反駁幾句。不過立馬感受到了強烈的注視。
他明白，自己和于士衡約定好了，不能在惹事了。所以他決定老老實實地去罰站。
反正講理也沒什么用，話說道一半，兩邊就氣得要大打出手。不如克制一下自己的情緒。不就是罰站嗎，有什么大不了，還能順便練練功。
然而玄道書院的罰站有點特別。
“把兩個桶拿好了?！壁w堂遞給何墨迪兩個鐵通。
“腳抬起來，掛上?！壁w堂又拿出一個桶。
何墨迪在走廊上，擺出了金雞獨立的姿勢，兩只手和左腳都各掛一只鐵通。
這還不是最累人的。
趙堂又拿來一個帶掛繩的紙板。他在上面寫了“弱智”二字，直接掛在了何墨迪脖子上。
何墨迪心中思緒起伏。這就有點過分了。這何止是體罰，簡直是侮辱。
教員可以罵一個學生成績不好，但不能隨便說學生是弱智。教員又不是醫(yī)生，沒有醫(yī)學知識，怎么能隨便說學生智商有問題？
他心中嘀咕：“要不是老子為了戰(zhàn)略，故意讓他做，不然我早就讓他知道，菊花為何朵朵爆發(fā)滿山。”
小瞳卻唱反調：“不，你現(xiàn)在打不過他?！?p> “喵的，下次請他喝菊花茶。”
至于茶里有什么，那就另說了。
趙堂擺弄完何墨迪，又回到教室繼續(xù)講課。
何墨迪則呆在走廊上發(fā)展。
一腳站著非常容易不穩(wěn)，但若是放下，趙堂時不時出來查看罰站情況又很麻煩。何墨迪這下可無心修煉運功了。
有三五個學生路過何墨迪時，或無視或說笑地看了他一眼，就離開了。
不過等到課間休息，那就炸開鍋了。
何墨迪班級里的，別的班的，都看見何墨迪一個人在走廊上，提著三個鐵通罰站。
這還不算什么，最關鍵的是，他胸前還掛著一塊板子，上面寫著“弱智”。
這就太有意思了。
畢竟罰站的也不是沒有，弱智罰站就少見了。
尤其是何墨迪班級里的，看見他之前跳了幾天，這會又被趙堂狂訓，比之前還慘，這比看戲有勁多了。
走廊里充滿了歡快的氣氛。
但是何墨迪是不爽到了極點。
他早就該想到。扔筆頭？毆打？體罰？這些對于教員而已都是小兒科。
精神上的羞辱，才是最惡劣的手段。