汪于欣一副很可憐的樣子看著語文老師，希望語文老師不要跟班主任說起自己跟同桌在上課期間講話玩其他的東西的事情。
雖然語文老師可能沒有這個(gè)想法，但是呢，奈何班主任還是比較多事。
直接問語文老師，“杜老師，這個(gè)是什么情況？”
“跟她們兩個(gè)聊一聊?！闭Z文老師打著幌子。
但是，班主任還是看到了汪于欣跟同桌手中的語文課本，想了一下，語文作業(yè)也沒有什么很難的題目。
...
汪于欣一副很可憐的樣子看著語文老師，希望語文老師不要跟班主任說起自己跟同桌在上課期間講話玩其他的東西的事情。
雖然語文老師可能沒有這個(gè)想法，但是呢，奈何班主任還是比較多事。
直接問語文老師，“杜老師，這個(gè)是什么情況？”
“跟她們兩個(gè)聊一聊?！闭Z文老師打著幌子。
但是，班主任還是看到了汪于欣跟同桌手中的語文課本，想了一下，語文作業(yè)也沒有什么很難的題目。
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